幼儿园大班《小熊砍树》教案.docx

幼儿园大班《小熊砍树》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》的第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《小熊砍树》。通过小熊砍树的故事，让幼儿了解树木的重要性，认识不同种类的树木，以及树木与人类生活的密切关系。
二、教学目标
1. 让幼儿了解树木对环境和人类生活的重要性，培养幼儿保护环境的意识。
2. 让幼儿认识不同种类的树木，学会观察和描述树木的特点。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿探索自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点
难点：让幼儿理解树木与环境的密切关系，培养幼儿保护环境的意识。
重点：认识不同种类的树木，学会观察和描述树木的特点。
四、教具与学具准备
1. 教具：小熊砍树的动画片、树木图片、挂图、卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
播放小熊砍树的动画片，引导幼儿关注故事中树木的变化，讨论树木对环境和人类生活的重要性。
2. 讲解树木的种类和特点（10分钟）
3. 例题讲解（5分钟）
以一颗大树为例，讲解树木的组成部分，如树干、树枝、树叶等。
4. 随堂练习（10分钟）
发给幼儿树木卡片，让幼儿找出自己认识的树木，并描述其特点。
5. 动手操作（10分钟）
让幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水制作树木手工，培养幼儿动手操作能力。
六、板书设计
1. 《小熊砍树》
2. 内容：
树木的重要性
不同种类的树木
树木的组成部分
七、作业设计
1. 作业题目：画出你最喜欢的树木，并描述其特点。
答案示例：我最喜欢的树木是大树，它有粗壮的树干、茂密的树叶和弯曲的树枝。
2. 扩展作业：与家长一起调查周围环境中的树木，了解它们的名称和特点。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过小熊砍树的故事，让幼儿了解了树木的重要性，认识了不同种类的树木，培养了幼儿保护环境的意识。课后，教师可以组织幼儿进行户外活动，观察周围的树木，进一步巩固所学知识。同时，引导家长参与幼儿的学习，让幼儿在家庭环境中继续探索自然科学。
重点和难点解析
1. 实践情景引入
2. 讲解树木的种类和特点
3. 动手操作
4. 课后反思及拓展延伸
一、实践情景引入
1. 选择合适的动画片：动画片应具有趣味性、教育性和适宜性，符合幼儿的认知水平和兴趣爱好。
2. 引导幼儿关注故事情节：在播放动画片过程中，教师适时暂停，引导幼儿观察树木的变化，讨论树木对环境和人类生活的影响。
3. 提问和讨论：教师提出具有启发性的问题，引导幼儿思考和讨论，如：“小熊为什么砍树？砍树后会发生什么？我们生活中为什么需要树木？”
二、讲解树木的种类和特点
1. 选择具有代表性的树木图片：图片应包含不同种类的树木，以便幼儿认识和区分。
2. 逐步引导幼儿观察：教师从整体到局部，引导幼儿观察树木的形态、颜色、叶子等特征。
三、动手操作
1. 准备充分的材料：确保每位幼儿都有足够的画纸、彩笔、剪刀和胶水等材料。
2. 明确制作要求：教师应提前示范制作过程，明确制作要求，确保幼儿能顺利完成作品。
3. 引导幼儿发挥想象：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象，创作出独特的树木作品。
四、课后反思及拓展延伸
1. 组织户外活动：安排时间带领幼儿观察周围的树木，让幼儿在实际环境中运用所学知识。
2. 家长参与：鼓励家长参与幼儿的学习，让幼儿在家中继续探索自然科学，如观察家附近的树木、讨论树木的作用等。
3. 定期回顾：教师定期与幼儿回顾所学内容，了解幼儿的掌握程度，及时发现问题并进行针对性指导。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解过程中，教师应使用生动、形象、亲切的语言，以吸引幼儿的注意力。
2. 语调要富有变化，时而温柔、时而激昂，以激发幼儿的学习兴趣。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。确保时间充足，让幼儿充分关注故事情节。
2. 讲解树木的种类和特点：10分钟。控制好讲解节奏，避免过于冗长。
3. 动手操作：10分钟。保证幼儿有足够的时间完成作品。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性、启发性和趣味性，引导幼儿思考和讨论。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。
四、情景导入
1. 选择生动有趣的动画片，吸引幼儿的注意力。
2. 结合实际生活，让幼儿感受到树木与日常生活的密切关系。
教案反思
1. 教学内容是否丰富有趣，能否激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学方法是否恰当，是否有助于幼儿理解和掌握知识。
3. 课堂互动是否充分，幼儿参与度如何。
4. 时间分配是否合理，各环节是否衔接流畅。
5. 教师对幼儿的反馈和指导是否及时、准确。
6. 课后拓展延伸是否有助于巩固所学知识，家长参与度如何。