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中班跑游戏教案.docx

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资源描述
中班跑游戏教案 一、教学内容 本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班跑游戏部分,主要围绕“快乐跑”的主题展开。教学内容包括:第二章第三节“基本跑步动作”,第四节“跑的游戏设计”。 二、教学目标 1. 让幼儿掌握基本的跑步动作,提高动作的协调性和灵活性。 2. 培养幼儿在跑动中的团队协作意识和竞争意识。 3. 培养幼儿积极参加体育活动的兴趣,提高他们的身体素质。 三、教学难点与重点 重点:基本跑步动作的掌握,跑动中的团队协作。 难点:动作的协调性和灵活性,跑动中的节奏感。 四、教具与学具准备 教具:口哨、音乐播放器、计时器。 学具:标志桶、接力棒、花环。 五、教学过程 1. 实践情景引入(5分钟) 通过讲述小动物们举行森林运动会的情景,引起幼儿对跑步运动的兴趣。 2. 基本动作教学(10分钟) (1)教师示范基本跑步动作,讲解动作要领。 (2)幼儿分组练习,教师个别指导。 3. 跑的游戏设计(10分钟) (1)接力跑:将幼儿分成若干小组,进行接力跑比赛。 (2)障碍跑:设置标志桶、花环等障碍,让幼儿进行障碍跑。 4. 例题讲解(5分钟) 教师通过讲解接力跑的规则,引导幼儿了解团队协作的重要性。 5. 随堂练习(10分钟) 让幼儿进行接力跑和障碍跑的实践操作,教师观察并指导。 六、板书设计 1. 快乐跑 基本跑步动作 跑的游戏设计 2. 接力跑 团队协作 竞争意识 3. 障碍跑 协调性 灵活性 七、作业设计 1. 作业题目: (1)回家后,与家长一起练习基本跑步动作。 (2)思考:在接力跑和障碍跑游戏中,如何与队友更好地配合? 2. 答案: (1)略。 (2)与队友多沟通,提前商定好接力和障碍跑的顺序,互相鼓励。 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思:本节课幼儿对基本跑步动作的掌握程度较好,但在跑动中的团队协作方面还需加强。 2. 拓展延伸: (1)组织幼儿参加更多跑动类游戏,提高他们的团队协作能力。 (2)结合家庭体育活动,让家长参与进来,共同培养幼儿的体育兴趣。 重点和难点解析 1. 教学难点与重点的确定。 2. 教学过程中的实践情景引入和游戏设计。 3. 例题讲解与随堂练习的结合。 4. 作业设计的针对性和实践性。 5. 课后反思与拓展延伸的实际应用。 详细补充和说明: 一、教学难点与重点的确定 在制定教学难点与重点时,应充分考虑幼儿的年龄特点、身体发展水平和学习需求。基本跑步动作的掌握和跑动中的团队协作是本节课的重点,这两个方面直接关系到幼儿跑步技能的提升和团队精神的培养。而动作的协调性和灵活性以及跑动中的节奏感则是难点,这需要教师在教学过程中有针对性地进行指导。 二、教学过程中的实践情景引入和游戏设计 实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的重要环节。教师应运用生动形象的语言,描述小动物们举行森林运动会的情景,让幼儿仿佛置身于其中,自然地产生跑步的欲望。 跑的游戏设计应注重趣味性和挑战性。接力跑和障碍跑是两个经典的游戏,可以锻炼幼儿的跑步技能和团队协作能力。在游戏过程中,教师要注意观察幼儿的表现,适时给予指导和鼓励。 三、例题讲解与随堂练习的结合 例题讲解是帮助幼儿理解和掌握跑步规则的关键环节。教师通过讲解接力跑的规则,让幼儿明确团队协作的重要性。随后,立即进行随堂练习,让幼儿将理论知识运用到实际操作中,达到巩固和提高的效果。 四、作业设计的针对性和实践性 作业设计应紧扣教学目标,具有针对性和实践性。本节课的作业分为两部分:一是与家长一起练习基本跑步动作,二是思考团队协作问题。这样的设计既能让幼儿在家庭环境中继续锻炼,又能引导他们思考如何在游戏中与队友更好地配合。 五、课后反思与拓展延伸的实际应用 课后反思是教师对教学效果的自我评价,有助于发现不足,为今后的教学提供改进方向。本节课的反思重点是幼儿在跑动中的团队协作方面。拓展延伸则是对课堂教学的补充,可以组织更多跑动类游戏,提高幼儿的团队协作能力,同时鼓励家长参与,共同培养幼儿的体育兴趣。 本节课程教学技巧和窍门 一、语言语调 1. 运用生动形象的语言,以讲故事的形式进行情景导入,吸引幼儿的注意力。 2. 讲解过程中,注意语调的起伏和节奏感,以增强讲解的趣味性。 二、时间分配 1. 实践情景引入不宜过长,控制在5分钟以内。 2. 基本动作教学和跑的游戏设计各占10分钟,保证幼儿有足够的时间进行实践操作。 3. 例题讲解和随堂练习相结合,时间分配合理,确保理论与实践相结合。 三、课堂提问 1. 在讲解过程中,适时提问,引导幼儿思考和回答,提高他们的参与度。 2. 提问要具有针对性和启发性,鼓励幼儿发表自己的观点。 四、情景导入 1. 创设有趣的情景,如小动物运动会,让幼儿产生身临其境的感觉。 2. 情景导入要自然,与教学内容紧密结合,激发幼儿的学习兴趣。 教案反思 1. 教学内容安排:本节课内容丰富,涵盖了基本跑步动作、跑的游戏设计等。但在实际操作中,要注意观察幼儿的接受程度,适时调整教学进度。 2. 教学方法:运用实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法,提高幼儿的参与度和兴趣。但在教学过程中,要关注每个幼儿的学习情况,确保教学方法的有效性。 3. 教学难点与重点:在教学过程中,要重点关注幼儿在跑动中的团队协作和动作协调性。通过课后反思,发现幼儿在这些方面的不足,为今后的教学提供改进方向。 4. 课堂氛围:注重营造轻松愉快的课堂氛围,鼓励幼儿积极参与,充分调动他们的学习积极性。 5. 家园合作:课后作业设计要具有实践性,鼓励家长参与,共同培养幼儿的体育兴趣和团队协作精神。
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