幼儿园大班感恩节课件.docx

幼儿园大班感恩节精品课件
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《综合活动》第四章《感恩的心》，详细内容包括感恩节的起源、意义以及如何表达感恩之情。通过学习，让幼儿了解感恩的重要性，学会珍惜他人给予的爱，懂得表达自己的感激之情。
二、教学目标
1. 让幼儿了解感恩节的起源和意义，培养幼儿的感恩意识。
2. 培养幼儿善于发现他人的优点，学会珍惜和感激他人给予的爱。
3. 通过实践活动，提高幼儿的表达能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解感恩节的含义，学会表达感恩之情。
教学重点：培养幼儿的感恩意识，提高幼儿的表达能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备
教具：PPT课件、图片、视频、故事书、卡片、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：彩笔、剪刀、胶水、卡片等。
五、教学过程
1. 导入（5分钟）：通过PPT展示感恩节的相关图片，引导幼儿观察并讨论感恩节的场景，激发幼儿对感恩节的好奇心。
2. 讲解（10分钟）：向幼儿讲述感恩节的起源、意义以及如何表达感恩之情。结合故事书和图片，让幼儿更加直观地理解教学内容。
3. 实践活动（10分钟）：分组进行实践活动，让幼儿动手制作感恩卡片，表达对父母、老师和朋友的感激之情。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解如何用简洁的语言表达感恩之情，给出几个例句，让幼儿模仿并尝试自己编写。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿用所学知识，现场编写一句感恩的话，并分享给其他同学。
六、板书设计
1. 感恩节的起源与意义
2. 感恩的表达方式
3. 感恩卡片制作方法
七、作业设计
1. 作业题目：制作一张感恩卡片，送给你想感谢的人。
答案：略
2. 作业题目：用简洁的语言，写一句感恩的话。
答案：略
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过讲解、实践和练习，让幼儿了解了感恩节的起源和意义，学会了表达感恩之情。课后，教师应关注幼儿在家庭和学校中的表现，鼓励他们时刻保持感恩的心。
拓展延伸：开展“感恩行动”，让幼儿在日常生活中，主动帮助他人，传递感恩之情。同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的感恩意识。
重点和难点解析
1. 教学难点：让幼儿理解感恩节的含义，学会表达感恩之情。
2. 实践活动：分组进行实践活动，让幼儿动手制作感恩卡片。
3. 作业设计：制作一张感恩卡片，用简洁的语言写一句感恩的话。
4. 课后反思及拓展延伸：开展“感恩行动”，鼓励家长参与。
一、教学难点解析
1. 理解感恩节的含义：对于幼儿来说，理解感恩节的抽象概念有一定难度。教师在讲解时，应运用生动的语言、图片和视频等教具，将感恩节的意义具体化、形象化。可以通过讲述感恩节的故事，让幼儿感受到感恩节的温暖氛围。
2. 学会表达感恩之情：教师在教学过程中，要注重培养幼儿的表达能力。通过例句示范、模仿练习和现场编写，让幼儿掌握表达感恩之情的方法。同时，鼓励幼儿大胆地说出心中的感激，增强他们的自信心。
二、实践活动解析
实践活动是本节课的重要环节，通过分组制作感恩卡片，让幼儿动手操作，将所学知识付诸实践。
1. 分组：根据幼儿的性格、能力等因素，合理分组，确保每个幼儿都能在小组中发挥自己的优势。
2. 制作过程：教师应提前准备好制作材料，并在制作过程中给予幼儿适当的指导。例如，教幼儿如何折叠卡片、如何使用剪刀和胶水等。
3. 创意表达：鼓励幼儿发挥自己的想象力，用绘画、粘贴等方式，表达对父母、老师和朋友的感激之情。
三、作业设计解析
1. 制作感恩卡片：这个作业旨在让幼儿将所学知识应用到实际生活中，培养他们的感恩意识。教师应关注幼儿在制作过程中的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 用简洁的语言写一句感恩的话：这个作业旨在锻炼幼儿的表达能力。教师可以给出几个示例，让幼儿模仿编写。在评价作业时，关注幼儿的语言表达是否准确、简洁。
四、课后反思及拓展延伸解析
2. 拓展延伸：开展“感恩行动”，让幼儿在日常生活中，主动帮助他人，传递感恩之情。此环节可以结合家庭教育，鼓励家长参与，共同培养幼儿的感恩意识。
具体措施如下：
（1）教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的感恩行为。
（2）鼓励家长在日常生活中，引导幼儿发现他人的优点，学会珍惜和感激。
（3）定期组织亲子活动，让家长和幼儿共同参与，增进彼此的感情，培养幼儿的感恩意识。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要简洁明了，语调亲切和蔼，以便吸引幼儿的注意力。
2. 在关键环节，适当提高语调，强调重点，使幼儿更加关注。
二、时间分配
1. 导入环节（5分钟）：通过图片、视频等形式，快速吸引幼儿的注意力，引出本节课的主题。
2. 讲解环节（10分钟）：用生动的语言和故事，阐述感恩节的含义，控制好讲解速度，确保幼儿能跟上思路。
3. 实践活动（10分钟）：合理分配时间，确保每个幼儿都有足够的时间参与制作感恩卡片。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）：引导幼儿模仿编写，给予鼓励和肯定，及时纠正错误。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考，激发他们的表达欲望。
2. 鼓励幼儿大胆回答，对正确回答给予表扬，对错误回答给予鼓励和指导。
四、情景导入
1. 利用图片、视频等教具，营造温馨的感恩节氛围，使幼儿快速进入学习状态。
2. 结合生活实际，引导幼儿分享自己在生活中感激的人和事，增强情感共鸣。
教案反思
1. 教学内容是否丰富，是否符合幼儿的认知水平。
2. 教学过程中，是否注重培养幼儿的动手操作能力和表达能力。
3. 课堂氛围是否活跃，幼儿的参与度如何。
4. 教学时间分配是否合理，是否保证了每个环节的顺利进行。
5. 课后反思是否及时，针对不足之处是否制定了改进措施。