幼儿园小班教案《飞机》通用.docx

幼儿园小班精品教案《飞机》通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《趣味探索》第四章《交通工具》，详细内容为“飞机”一节。通过本章学习，让幼儿了解飞机的基本构造、功能以及飞行原理，培养幼儿对交通工具的兴趣。
二、教学目标
1. 认知目标：让幼儿了解飞机的基本构造、功能以及飞行原理。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，通过制作飞机模型，提高幼儿的观察力和创造力。
3. 情感目标：激发幼儿对交通工具的兴趣，培养幼儿热爱科学、勇于探索的精神。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：飞机的飞行原理。
2. 教学重点：飞机的基本构造、功能以及飞行原理。
四、教具与学具准备
1. 教具：飞机模型、图片、视频、幻灯片等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等。
五、教学过程
1. 实践情景引入：
教师带领幼儿观察飞机模型，让幼儿描述飞机的外观特征，引导幼儿思考飞机是如何飞行的。
2. 新课导入：
（1）通过幻灯片展示不同类型的飞机，让幼儿观察并说出它们的名称。
（2）讲解飞机的基本构造、功能以及飞行原理。
3. 例题讲解：
教师以一张飞机图片为例，讲解飞机各部分名称，让幼儿跟随教师一起指出。
4. 随堂练习：
（1）教师发放飞机模型材料，指导幼儿动手制作。
（2）幼儿在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
（1）让幼儿展示自己的作品，互相交流。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
六、板书设计
1. 飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、发动机等。
2. 飞机的功能：运输、救援、军事等。
3. 飞机飞行原理：空气动力学。
七、作业设计
1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象，画出自己喜欢的飞机。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
2. 拓展延伸：
（1）组织幼儿去机场参观，实地观察飞机的起降过程。
（2）让幼儿回家后，与家长一起收集关于飞机的资料，进行分享交流。
重点和难点解析
1. 教学难点：飞机的飞行原理。
2. 实践情景引入：教师带领幼儿观察飞机模型，引导幼儿思考飞机的飞行原理。
3. 例题讲解：飞机各部分名称及功能的讲解。
4. 随堂练习：幼儿动手制作飞机模型的过程。
5. 作业设计：画出自己喜欢的飞机，巩固课堂所学知识。
一、教学难点：飞机的飞行原理
飞机的飞行原理是本节课的教学难点。对于幼儿园小班的幼儿来说，理解飞行原理较为困难。因此，在教学过程中，教师需要用简单易懂的语言，结合实物和图片，为幼儿讲解飞行原理。
1. 简化飞行原理：将飞行原理简化为“空气动力学”，使幼儿对飞行原理有一个初步的认识。
2. 实物演示：通过飞机模型，让幼儿观察机翼的形状和角度，了解机翼如何产生升力。
3. 图片辅助：展示飞机飞行时的气流图，让幼儿直观地了解飞行原理。
二、实践情景引入
在实践情景引入环节，教师需要充分利用飞机模型，引导幼儿观察和思考。
1. 观察飞机模型：让幼儿从不同角度观察飞机模型，描述飞机的外观特征。
2. 提出问题：引导幼儿思考飞机为何能飞行，激发幼儿的好奇心。
3. 讨论与分享：鼓励幼儿发表自己的看法，与同伴进行交流。
三、例题讲解
在例题讲解环节，教师需要详细讲解飞机各部分的名称及功能。
1. 结合实物：利用飞机模型，指出各部分的名称，让幼儿跟随教师一起说出。
2. 功能讲解：简要介绍各部分的功能，如机翼产生升力、尾翼控制方向等。
3. 互动问答：教师提问，幼儿回答，巩固对飞机各部分的认识。
四、随堂练习
1. 制作步骤：详细讲解制作步骤，确保幼儿能够跟随。
2. 巡回指导：在制作过程中，教师应巡回指导，解答幼儿的疑问。
3. 鼓励创新：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象，进行创新。
五、作业设计
1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，锻炼幼儿的绘画能力。
2. 答案要求：鼓励幼儿发挥想象，画出具有个性的飞机。
3. 家长参与：鼓励家长参与评价，共同关注幼儿的成长。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用简单易懂的语言，避免专业术语，以便幼儿理解。
2. 语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。
3. 适时变化语速和音量，以突出重点内容。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保幼儿充分观察和思考。
2. 新课导入：10分钟，讲解飞机基本构造和飞行原理。
3. 例题讲解：5分钟，详细介绍飞机各部分名称和功能。
4. 随堂练习：15分钟，给予幼儿充足的时间制作飞机模型。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考。
2. 鼓励幼儿积极回答，给予肯定和鼓励。
3. 注意提问的难度，避免过于复杂的问题。
四、情景导入
1. 利用实物飞机模型，激发幼儿的兴趣。
2. 结合生活实际，引导幼儿关注飞机在生活中的应用。
3. 创设有趣的教学情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
教案反思
1. 教学内容：是否涵盖了飞机的基本构造、功能及飞行原理，是否符合幼儿的认知水平。
2. 教学方法：是否采用了生动形象、互动性强的方式，激发幼儿的学习兴趣。
3. 课堂氛围：是否营造了轻松愉快的学习氛围，让幼儿积极参与。
4. 教学效果：观察幼儿在课堂中的表现，评估教学目标是否达到，及时调整教学策略。
5. 作业设计：作业是否具有趣味性，能否巩固课堂所学知识。