中班美术摩天大厦教案实用【参考】.docx

一、教学内容
本节课选自中班美术课程，涉及教材的第三章节《有趣的建筑》，详细内容为“摩天大厦”。通过本课，学生将了解摩天大厦的基本结构、设计原理以及美术表现手法。
二、教学目标
1. 让学生掌握摩天大厦的基本结构，了解其设计原理。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的美术表现能力。
3. 培养学生对建筑艺术的兴趣，提高审美素养。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：摩天大厦的设计原理和美术表现手法。
2. 教学重点：摩天大厦的基本结构、观察力、想象力、创造力以及审美素养的培养。
四、教具与学具准备
1. 教具：摩天大厦图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用摩天大厦图片，引导学生观察并描述其外观特征，激发学生对建筑艺术的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）
讲解摩天大厦的基本结构、设计原理以及美术表现手法。
3. 例题讲解（15分钟）
以一幅摩天大厦画作为例，分析其创作思路、表现手法等。
4. 随堂练习（15分钟）
学生根据所学知识，自行创作一幅摩天大厦画作。
5. 作业设计（10分钟）
布置作业：请学生绘制一幅自己心目中的摩天大厦。
六、板书设计
1. 有趣的摩天大厦
2. 内容：
1）摩天大厦的基本结构
2）摩天大厦的设计原理
3）摩天大厦的美术表现手法
七、作业设计
1. 作业题目：我心目中的摩天大厦
2. 答案要求：结构合理，设计独特，色彩搭配和谐，具有艺术感。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的建筑，了解不同风格的建筑特点，提高学生的审美素养。组织学生参观建筑艺术展，激发学生对建筑艺术的热爱。
重点和难点解析
1. 教学难点：摩天大厦的设计原理和美术表现手法。
2. 实践情景引入：如何有效激发学生对建筑艺术的兴趣。
3. 例题讲解：如何深入分析创作思路和表现手法。
4. 作业设计：作业题目的难度和答案要求。
一、教学难点解析
1. 设计原理：介绍摩天大厦的稳定性、抗风性、抗震性等基本原理，以及现代建筑中采用的各种创新设计手法。
2. 美术表现手法：分析不同风格和流派在摩天大厦绘画中的表现，如立体派、抽象派等，以及如何运用线条、色彩、光影等元素，使画作更具艺术感。
二、实践情景引入解析
1. 选择具有代表性的摩天大厦图片，如帝国大厦、上海中心等，展示其独特的外观和结构。
2. 引导学生从不同角度观察摩天大厦，如高度、形状、线条等，并鼓励他们用自己的语言描述。
3. 通过提问方式，了解学生对摩天大厦的了解程度，逐步引导他们关注建筑艺术。
三、例题讲解解析
1. 以一幅经典摩天大厦画作为例，分析画家的创作思路，如如何构思画面、运用何种表现手法等。
2. 逐一分析画作中的线条、色彩、光影等元素，解释其作用和意义。
3. 结合学生实际，教授如何运用所学知识进行创作，提高学生的美术表现能力。
四、作业设计解析
1. 作业题目：我心目中的摩天大厦
难度适中，既能够让学生发挥想象，又不过于复杂，以免影响学生的创作兴趣。
2. 答案要求：
a. 结构合理：要求学生了解并运用摩天大厦的基本结构，使画作具有稳定性。
b. 设计独特：鼓励学生发挥想象，创作出具有个人风格的摩天大厦。
c. 色彩搭配和谐：指导学生运用色彩知识，使画作具有艺术感。
d. 具有艺术感：引导学生关注细节，运用线条、光影等元素，提高画作的美感。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，注意语速适中，发音清晰，以方便学生理解。
2. 在强调重点和难点时，适当提高音量，以引起学生关注。
3. 使用丰富的词汇和形象的比喻，增强学生对知识的理解和记忆。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发学生兴趣，为后续教学打下基础。
2. 知识讲解：10分钟，简洁明了地阐述摩天大厦的设计原理和美术表现手法。
3. 例题讲解：15分钟，深入分析创作思路和表现手法，引导学生学会运用。
4. 随堂练习：15分钟，让学生充分实践所学知识，提高美术表现能力。
5. 作业设计：10分钟，明确作业要求，为学生提供创作方向。
三、课堂提问
1. 提问时，注意问题的针对性和启发性，引导学生思考。
2. 鼓励学生积极回答问题，并对学生的回答给予及时反馈和鼓励。
3. 针对不同学生的掌握程度，设置不同难度的问题，使全体学生都能参与课堂。
四、情景导入
1. 利用多媒体展示摩天大厦图片，吸引学生注意力。
2. 结合现实生活中的建筑，引导学生关注建筑艺术，提高审美意识。
3. 通过提问方式，让学生分享对摩天大厦的认识和看法，激发学习兴趣。
教案反思
1. 教学内容是否充实：本节课涵盖了摩天大厦的设计原理、美术表现手法等方面，内容较为全面。在今后的教学中，可适当增加互动环节，提高学生的参与度。
2. 教学方法是否恰当：通过实践情景引入、例题讲解等环节，引导学生掌握知识。但在讲解过程中，要注意语言表达是否简洁明了，避免学生产生困惑。
3. 课堂氛围是否活跃：在课堂教学中，注意关注学生的情绪和反应，适时调整教学方法和节奏，保持课堂氛围的活跃。
4. 作业设计是否合理：本节课的作业设计注重培养学生的创造力和审美素养，但需关注作业难度是否适中，避免给学生带来过大的压力。
5. 教学效果是否明显：课后关注学生的学习反馈，了解学生对知识的掌握程度，针对存在的问题进行调整和改进，以提高教学效果。