小班音乐我的老师像妈妈教案13.docx

小班音乐我的老师像妈妈教案13
一、教学内容
本节课选自小班音乐教材第四章《可爱的老师》，详细内容为歌曲《我的老师像妈妈》。通过学习这首歌曲，让学生感受老师的关爱和温暖，培养对老师的尊敬之情。
二、教学目标
1. 让学生掌握歌曲《我的老师像妈妈》的歌词和旋律，能熟练演唱。
2. 培养学生对老师的尊敬和感激之情，懂得感恩。
3. 提高学生的音乐表现力和团队合作能力。
三、教学难点与重点
教学难点：歌曲中的一些音准和节奏较难掌握。
教学重点：让学生学会歌曲，理解歌曲表达的情感。
四、教具与学具准备
教师准备：钢琴、音响、歌词卡片、节奏卡片、星星贴纸。
学生准备：音乐课本、笔、画纸。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师播放《我的老师像妈妈》歌曲，邀请学生模仿老师的样子，感受歌曲中的情感。
2. 歌曲学习（15分钟）
a. 教师带领学生学习歌词，注意发音和音准。
b. 教师示范歌曲旋律，学生跟随学唱。
c. 教师指导学生进行合唱练习，注意节奏和音准。
3. 例题讲解（10分钟）
教师挑选歌曲中的两句歌词，分析其节奏和音准，帮助学生更好地掌握。
4. 随堂练习（10分钟）
a. 学生分组练习歌曲，教师巡回指导。
b. 学生展示，互相评价，教师点评。
5. 情感升华（5分钟）
教师引导学生思考：你心中的老师是什么样子的？让学生表达对老师的感激之情。
6. 游戏环节（5分钟）
教师组织“找星星”游戏，学生根据歌词内容找到对应的星星贴纸，贴在画纸上。
六、板书设计
1. 歌曲名称：《我的老师像妈妈》
2. 歌词重点：音准、节奏
3. 情感表达：尊敬、感激
七、作业设计
1. 作业题目：为老师画一幅画，表达对老师的感激之情。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注学生在课堂上的表现，针对不同学生进行个性化指导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，让学生在家为老师表演这首歌曲，增进家校互动。
重点和难点解析
1. 教学难点：歌曲中的一些音准和节奏较难掌握。
2. 实践情景引入：确保学生能通过模仿老师的样子，深入理解歌曲中的情感。
3. 歌曲学习：学生在学习歌词和旋律时，对音准和节奏的掌握。
4. 例题讲解：通过分析歌词中的节奏和音准，帮助学生更好地掌握歌曲。
5. 情感升华：引导学生表达对老师的尊敬和感激之情。
6. 作业设计：确保作业能够有效表达学生对老师的感激，同时家长能参与其中。
1. 教学难点解析
在教授《我的老师像妈妈》这首歌曲时，音准和节奏的掌握是教学难点。为了突破这一难点，教师应：
在教授新歌前，先让学生听辨歌曲中的主要音高和节奏型，增强其音乐感知能力。
运用身体乐器，如拍手、跺脚等，帮助学生感受并练习节奏。
分组练习，让部分学生先唱，其他学生跟唱，教师个别指导，纠正音准和节奏问题。
2. 实践情景引入解析
实践情景引入的目的是让学生从情感上贴近歌曲，教师应：
创设一个温馨的氛围，通过讲述老师日常关爱学生的故事，引发学生共鸣。
让学生通过扮演老师，体验老师的角色，从而更好地理解歌曲表达的情感。
3. 歌曲学习解析
在歌曲学习过程中，教师应：
采用直观教学，如使用歌词卡片，帮助学生记忆歌词。
通过示范、合唱、分组唱等多种形式，让学生反复练习，逐步掌握旋律和节奏。
对于难以掌握的部分，教师应耐心重复示范，鼓励学生不怕困难，勇于尝试。
4. 例题讲解解析
例题讲解时，教师应：
选择具有代表性的两句歌词，详细解释其节奏型和音程关系。
利用节奏卡片和钢琴伴奏，帮助学生理解并模仿。
5. 情感升华解析
情感升华环节，教师应：
鼓励学生表达对老师的真实感受，可以是语言、动作或者绘画等形式。
创造一个安全、开放的环境，让学生感受到表达情感是被鼓励和尊重的。
6. 作业设计解析
作业设计要既能巩固课堂所学，又能增强家校联系，教师应：
设计富有创意的作业，如“为老师画一幅画”，既锻炼了学生的表达能力，又增进了对老师的情感。
鼓励家长参与，可以观察学生的创作过程，或者共同完成作业，促进家庭亲子互动。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要清晰、准确，语速适中，确保学生能够听懂。
2. 在表达歌曲情感时，教师可适当调整语调，使之富有感染力。
二、时间分配
1. 合理安排各环节时间，确保每个环节都有充足的时间进行。
2. 注意观察学生的反应，适时调整教学进度。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，鼓励学生思考和表达。
2. 对于学生的回答，教师要给予及时的反馈和鼓励。
四、情景导入
1. 利用故事、游戏等趣味性强的导入方式，吸引学生的注意力。
2. 确保情景导入与教学内容紧密结合，为后续教学做好铺垫。
教案反思
一、教学目标达成情况
1. 课后检查学生对歌曲的掌握情况，评估教学目标是否达成。
2. 针对未达成目标的学生，思考如何在下次课中进行补救。
二、教学方法和手段的有效性
1. 反思本节课采用的教学方法和手段是否有效，如例题讲解、随堂练习等。
2. 探索其他可能的教学方法和手段，以提高教学效果。
三、学生参与度
1. 观察学生在课堂上的参与度，了解他们的兴趣点和难点。
2. 调整教学策略，提高学生的参与度和积极性。
四、课堂氛围和师生互动
1. 反思课堂氛围是否轻松愉快，师生互动是否顺畅。
2. 探索如何更好地营造课堂氛围，促进师生之间的互动。
五、作业设计
1. 评估作业设计是否合理，是否能有效巩固课堂所学。
2. 根据学生的完成情况，调整作业难度和形式。