幼儿园小班美术教案龙卷风.docx

幼儿园小班美术精品教案龙卷风
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《神奇的自然现象》，详细内容为第一课时《龙卷风》。通过本节课的学习，让幼儿了解龙卷风的特征，感受自然现象的神奇与美丽。
二、教学目标
1. 让幼儿了解龙卷风的特征，知道它是一种自然现象。
2. 培养幼儿观察、表现和创造美的能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿掌握龙卷风的特征，学会用简单的线条和色彩表现龙卷风。
难点：如何引导幼儿运用线条和色彩表现龙卷风的动态美。
四、教具与学具准备
教具：龙卷风图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师展示龙卷风图片，让幼儿观察并说出图片中的自然现象。
（2）引导幼儿谈论对龙卷风的了解，如：龙卷风是什么？它长什么样子？
2. 新课讲解（10分钟）
（1）教师通过PPT展示龙卷风的图片，讲解龙卷风的特征，如：旋转的形态、强劲的风力、破坏力等。
（2）教师现场演示如何用线条和色彩表现龙卷风，让幼儿观看并学习。
3. 例题讲解（10分钟）
教师以一幅龙卷风画作为例，详细讲解创作步骤，如：先画出一个旋转的线条，再填充色彩；注意色彩的变化，表现出龙卷风的动态美。
4. 随堂练习（10分钟）
（1）幼儿根据教师的讲解，独立完成一幅龙卷风画作。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）
（1）幼儿将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师组织幼儿互相评价，选出最佳作品，给予表扬。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固对龙卷风的认识。
（2）引导幼儿思考：除了龙卷风，还知道哪些自然现象？它们有什么特点？
六、板书设计
1. 龙卷风的特征
2. 龙卷风绘画步骤
3. 优秀作品展示
七、作业设计
1. 作业题目：请小朋友回家后，与爸爸妈妈一起观察一种自然现象，如：闪电、暴雨等，用画笔记录下来，并写一篇简单的观察日记。
2. 答案：根据幼儿观察的自然现象，完成画作和观察日记。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过讲解、演示、练习等方式，让幼儿掌握了龙卷风的特征和绘画技巧。课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解他们对课堂内容的掌握程度。同时，教师可引导幼儿关注其他自然现象，培养他们的观察力和创造力，为下一节课的学习打下基础。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 实践情景引入的方式
3. 例题讲解的详细程度
4. 随堂练习的组织与指导
5. 作业设计的实践性与拓展性
一、教学难点与重点的确定
重点：龙卷风的特征及绘画技巧。
难点：如何引导幼儿运用线条和色彩表现龙卷风的动态美。
解析：在确定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知水平和实际操作能力。对于龙卷风的特征，教师需通过丰富的图片和生动的讲解，帮助幼儿形成直观的认识。在绘画技巧方面，教师要着重引导幼儿掌握线条和色彩的运用，以表现龙卷风的动态美。
二、实践情景引入的方式
1. 展示真实的龙卷风视频或图片，让幼儿感受龙卷风的威力。
2. 创设故事情境，如：“有一天，小兔子遇到了龙卷风，它会怎么办呢？”引发幼儿思考。
3. 以谜语、儿歌等形式引入，增强课堂趣味性。
三、例题讲解的详细程度
1. 龙卷风的绘画步骤，如：先画旋转的线条，再填充色彩。
2. 线条和色彩的应用，如何通过线条的弯曲、粗细和色彩的渐变来表现龙卷风的动态美。
四、随堂练习的组织与指导
1. 组织幼儿独立完成作品，培养他们的动手能力。
2. 巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，给予及时纠正和指导。
3. 鼓励幼儿相互交流、合作，提高团队协作能力。
五、作业设计的实践性与拓展性
1. 作业题目：观察一种自然现象，完成画作和观察日记。
2. 拓展任务：与家长一起查找更多关于龙卷风的知识，进行分享和交流。
3. 作业要求：鼓励幼儿用自己的语言和画笔表达观察到的自然现象，培养他们的观察力和表达能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要简洁明了，语调要富有感染力，以吸引幼儿的注意力。
2. 适时使用疑问句、反问句，激发幼儿的思考。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保引起幼儿兴趣，为课程铺垫。
2. 新课讲解：10分钟，重点突出，讲解清晰。
3. 例题讲解：10分钟，详细讲解，让幼儿充分理解绘画技巧。
4. 随堂练习：10分钟，保证幼儿有足够的时间进行实践操作。
5. 作品展示与评价：5分钟，培养幼儿的自信心和团队协作能力。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注课程重点。
2. 提问方式多样化，如：开放式、选择题等，激发幼儿思考。
3. 鼓励幼儿提问，培养他们的探究精神。
四、情景导入
1. 利用多媒体手段，如视频、图片等，使情景导入更生动、有趣。
2. 结合幼儿的生活经验，创设贴近实际的教学情境。
教案反思
1. 教学内容是否充实、有趣，能否吸引幼儿的注意力。
2. 教学方法是否灵活多样，是否有利于幼儿理解和掌握知识。
3. 课堂时间分配是否合理，是否保证幼儿有足够的时间进行实践操作。
4. 教师的语言语调、提问方式是否恰当，能否激发幼儿的思考。
5. 作业设计是否具有实践性和拓展性，能否引导幼儿主动探索和观察。