中班安全防震安全教案(.docx

中班安全防震安全精品教案(精选
一、教学内容
本节课选自《幼儿园安全教育活动手册》中班第四章“自然灾害的防护”，详细内容为“地震来了我不怕”，通过本章的学习，使幼儿了解地震的基本知识，掌握防震逃生的基本技能。
二、教学目标
1. 让幼儿了解地震的原因，认识到地震的危害性。
2. 培养幼儿在地震发生时的自救自护能力，增强安全意识。
3. 提高幼儿团队协作能力，学会在紧急情况下互帮互助。
三、教学难点与重点
难点：地震发生时的自救自护方法。
重点：掌握地震发生时的安全逃生技能。
四、教具与学具准备
教具：地震PPT、安全教育视频、地震演练道具。
学具：画笔、纸张、安全手册。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用地震PPT，展示地震发生时的场景，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么时候发生的吗？我们应该怎么办？”
2. 例题讲解（10分钟）
通过安全教育视频，让幼儿了解地震的原因及危害，讲解地震发生时的自救自护方法。
3. 随堂练习（10分钟）
组织幼儿进行地震逃生演练，教师指导并纠正错误动作。
4. 分组讨论（5分钟）
将幼儿分成小组，讨论如何在地震发生时互帮互助，确保安全。
六、板书设计
1. 地震原因及危害
2. 地震逃生技能
3. 自救自护方法
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅地震逃生的画，标注出逃生路线和注意事项。
答案：见附图。
2. 家庭作业：与家长一起制作家庭地震逃生计划，并实地演练。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：组织家长座谈会，分享地震逃生的经验和教训，提高家长的安全意识。
重点和难点解析：
1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
难点：地震发生时的自救自护方法。
说明：自救自护方法是地震安全教育的核心内容，涉及到幼儿在地震发生时的生命安全。因此，教师应详细讲解并让幼儿掌握如何在地震发生时进行自我保护和逃生。
重点：掌握地震发生时的安全逃生技能。
说明：安全逃生技能是地震安全教育的重要环节，教师应通过实践演练、例题讲解等方式，让幼儿熟练掌握地震发生时的逃生方法。
二、教具与学具的准备
1. 地震PPT：展示地震发生时的场景，帮助幼儿形象地了解地震。
2. 安全教育视频：生动讲解地震原因、危害及逃生方法，提高幼儿的学习兴趣。
3. 地震演练道具：用于组织地震逃生演练，增强幼儿的实践操作能力。
4. 画笔、纸张、安全手册：辅助幼儿完成课后作业，巩固所学知识。
三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习
1. 实践情景引入
说明：通过展示地震PPT，让幼儿身临其境地感受地震发生时的情景，激发幼儿的学习兴趣和求知欲。
2. 例题讲解
说明：以安全教育视频为载体，详细讲解地震原因、危害及逃生方法，帮助幼儿掌握地震安全知识。
3. 随堂练习
说明：组织地震逃生演练，让幼儿在实际操作中学会自救自护方法，提高地震发生时的应变能力。
四、作业设计
1. 画一幅地震逃生的画，标注出逃生路线和注意事项。
补充：此作业旨在让幼儿通过绘画的方式，巩固所学地震逃生知识，同时培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 家庭作业：与家长一起制作家庭地震逃生计划，并实地演练。
补充：此作业旨在让幼儿将所学知识应用到实际生活中，提高家庭地震安全防护能力。
五、课后反思及拓展延伸
1. 反思
2. 拓展延伸
说明：组织家长座谈会，分享地震逃生的经验和教训，提高家长的安全意识，使地震安全教育得到家庭和社会的广泛关注。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解地震原因、危害及逃生方法时，语言要清晰、简练，语调要亲切、自然。
2. 在强调重点和难点时，适当提高音量，以引起幼儿的注意。
二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解：10分钟，详细讲解地震安全知识，确保幼儿理解。
3. 随堂练习：10分钟，组织地震逃生演练，让幼儿在实践中掌握技能。
4. 分组讨论：5分钟，培养幼儿团队协作能力。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，对回答正确的幼儿给予表扬。
3. 注意提问的时机，给予幼儿充分思考的时间。
四、情景导入
1. 利用地震PPT、安全教育视频等，创设生动、逼真的情境，让幼儿身临其境。
2. 通过提问、讨论等方式，引导幼儿关注地震安全。
教案反思：
1. 教学内容是否充实，是否符合幼儿的认知水平。
2. 教学方法是否灵活多样，是否激发了幼儿的学习兴趣。
3. 教学过程中，幼儿参与度是否高，是否存在教学难点未突破的情况。
4. 作业设计是否具有针对性和实践性，是否有助于巩固所学知识。
5. 课后反思是否及时，针对存在的问题是否采取了改进措施。