秋天的怀念》1.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,亲情是一坛陈年老酒，,甜美醇香；,亲情是一幅传世名画，,精美隽永；,亲情是一首经典老歌，,轻柔温婉；,秋天的怀念,史铁生,教学目标,:,1,、感知内容,品味人物，理解感情。,2,、学习运用细节描写刻画人物的方法。,3,、体会伟大无私的母爱。,字词过关：,瘫痪,捶,打,憔悴,诀,别,淡雅 烂漫,絮絮叨叨,沉寂,tnhun,chu,qiocu,ju,x do,暴怒,央求,神色,敏感,深沉,关注标点,:,积累成语：,感知内容：,课文主要讲了一件什么事？,(,是什么,),时间：,地点：,人物：,事件的起因：,经过：,结果：,秋天,家，北海,我，母亲，妹妹,我双腿瘫痪，脾气变坏。,生病的母亲体贴入微地照顾儿子，鼓励儿子好好儿活。,母亲去世，我决定好好儿活。,感知内容：,课文主要讲了一件什么事？,(,是什么,),一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好儿活。母亲去世后，儿子变得坚强了。,理解感情,作者为什么要叙写这位母亲的故事？,(,为什么,),歌颂伟大而无私的母爱，表达对母亲的深深怀念之情。,理解感情,文中哪些具体内容体现了伟大而无私的母爱？,从文中母亲的动作、语言、神情、心理等细节中，可以体现母亲对儿子深深的爱。,理解感情,文中哪些具体内容表达对母亲的深深怀念之情？,“,一直都不知道”“没想到”“绝没想到”,“我懂得,”,我,母亲,伟大、无私、坚强、慈爱,冷漠、麻木、脆弱、坚强,学习写法：,全文语言朴实而充满深情，读来让人热泪盈眶，甚至潸然泪下，这是为什么？,(,怎么写,),（,1,）真情美,（,2,）语言美,（,3,）结构美,（,4,）写法美,（,5,）人物美,学习写法：,语言美,语言美，美在意境,那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶,“,唰唰啦啦,”,地飘落。,以动衬静，衬托了我孤独、痛苦、无望的心情。,学习写法：,语言美,语言美，美在意境,黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。,动静结合，描写出菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的气氛，突出了我从痛苦、绝望到明朗、坚强的心理变化。,学习写法：,语言美,语言美，美在细节,母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。,运用了动作描写，揭示了母亲想让我尽情地发泄、可又不放心的心理，表现了她对我细腻深沉的爱。,母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活,”,运用了动作和语言描写，揭示了母亲的担忧、克制与执着，表现了母亲强忍着痛苦，鼓励儿子要坚强地活下去。,还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个,她憔悴的脸上现出央求般的神色。,运用了神态描写，表现了母亲想让我去看菊花迫切心理，也暗示了母亲病情的严重。,运用了语言描写，描写了母亲忍不住述说起往事，表现了她因为我答应去北海而十分开心、激动的心情。,学习写法：,语言美,语言美，美在细节,学习写法：,语言美,语言美，美在细节,她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。,运用了动作描写，因为担心触及儿子的伤痛，母亲说话格外小心谨慎，表现了她对儿子的细心与体贴。,学习写法：,语言美,语言美，美在哲思,菊花虽遭受风霜的欺凌，却依然开得如此蓬勃、烂漫；那么，人即使遭受到命运的打击，也同样要活得坚强、美丽。生命是如此的美丽，我们怎能不热爱自己的生命！,我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活,学习写法：,结构美,第一次,（,1,）,听说北海的花都开了，我推着你去看走走。,不，我不去！,第二次,（,2,5,）,北海的菊花开了，我推着你去看看吧。,什么时候,第三次,（,6,）,妹妹推我去北海看了菊花。,暴怒,平静,坚强,学习写法：,方法美,方法美，美在对比,方法美，美在细节,我的暴怒,我的冷漠,我的脆弱,我的麻木,我的自私,母亲的体贴,母亲的关爱,母亲的坚强,母亲的敏感,母亲的伟大,讨论探究,A,、为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？,B,、结尾重复母亲“好好儿活”，有什么深意？,C,、作者多次在文中也多次提到菊花，有何用意？,A,、为什么文章的题目叫,“,秋天的怀念,”,？,母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。,秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。,秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。,B,、结尾重复母亲,“,好好儿活,”,，有什么深意？,照应上文，使文章结构严谨。,再次呼应上文母亲的话，深化文章的主旨。,C,、作者多次在文中也多次提到菊花，有何用意？,母亲带我看花，是,想唤起我生存的欲望,菊花的淡雅高洁，是,母亲品质的写照,菊花热烈深沉，是,母爱的写照,母亲爱花，我看菊花是,对母亲的缅怀,菊花在我眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，也是在告诉读者,我的人生态度发生了转变,感恩的心 细说母爱,母爱是,母爱是周六的晚上妈妈在校门口寻找我的目光,母爱是周日的凌晨四点半妈妈为我捧出的香喷喷的热汤面,如果有人问我母爱是什么，我会说,母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；,母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；,母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；,母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。,