2017幼儿园中班舞蹈教案.docx

2017幼儿园中班舞蹈精品教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿舞蹈启蒙教材》第四章“动物模仿舞”，详细内容为第2节“小鸟飞舞”。教学内容主要包括小鸟飞行动作的模仿、舞蹈组合的编排以及简单的舞蹈表达。
二、教学目标
1. 让学生了解并掌握小鸟飞舞的基本动作，提高学生的模仿能力。
2. 通过舞蹈组合的编排，培养学生的节奏感和团队协作能力。
3. 培养学生对舞蹈的兴趣，激发学生的创造力和表现力。
三、教学难点与重点
教学难点：小鸟飞行动作的模仿，舞蹈组合的编排。
教学重点：掌握舞蹈的基本动作，培养学生的节奏感和表现力。
四、教具与学具准备
教具：音乐播放器、镜子、把杆
学具：舞蹈服装、头饰、手花
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用小鸟鸣叫声和图片，引导学生想象自己是一只快乐的小鸟，在蓝天白云下自由翱翔。
2. 基本动作学习（10分钟）
教师示范小鸟飞行动作，学生跟随模仿，逐一指导并纠正动作。
3. 舞蹈组合编排（10分钟）
将学生分成若干小组，每组编排一个简单的舞蹈组合，鼓励学生发挥创意，融入小鸟飞舞的动作。
4. 例题讲解（5分钟）
选取一个舞蹈组合，教师进行详细讲解，分析动作要领和节奏感。
5. 随堂练习（10分钟）
学生跟随音乐，进行舞蹈组合的练习，教师巡回指导。
6. 展示与评价（10分钟）
每组学生进行舞蹈展示，其他学生观看并给予掌声。教师对学生的表现进行评价，提出改进建议。
六、板书设计
1. 课程名称：小鸟飞舞
2. 教学内容：基本动作、舞蹈组合
3. 教学重点：动作要领、节奏感
4. 教学难点：舞蹈组合编排
七、作业设计
1. 作业题目：编排一个小鸟飞舞的舞蹈组合，并录制视频。
2. 答案：视频文件。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生对舞蹈动作的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加舞蹈比赛、表演等活动，提高学生的舞蹈素养和自信心。同时，引导学生关注大自然，了解其他动物的舞蹈动作，为下一节课的学习做好准备。
重点和难点解析
1. 教学难点：小鸟飞行动作的模仿和舞蹈组合的编排。
2. 教学过程中的实践情景引入、基本动作学习、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案的提交形式。
4. 课后反思及拓展延伸：对学生表现的关注和教学方法的调整。
一、教学难点解析
1. 小鸟飞行动作的模仿：此环节需要关注学生对小鸟飞行特点的观察和模仿。教师应详细讲解小鸟翅膀摆动、身体轻盈等特点，通过示范和分解动作，帮助学生掌握要领。
教师可利用视频、图片等多媒体手段，让学生直观地了解小鸟飞行的特点。
分组练习，让学生相互观察、模仿，提高动作的准确性。
针对个别学生进行针对性指导，纠正动作不规范的地方。
2. 舞蹈组合的编排：此环节关注学生的创新能力和团队协作能力。在编排过程中，教师应引导学生充分发挥创意，同时注重动作的连贯性和节奏感。
提供多样化的音乐选择，激发学生的创作灵感。
鼓励学生分享自己的想法，进行集体讨论和修改。
教师巡回指导，及时给予建议和鼓励，提高学生的自信心。
二、教学过程重点解析
1. 实践情景引入：此环节的关键在于激发学生的兴趣和想象力，为后续学习打下基础。
利用生动形象的语言、声音和图片，营造一个充满想象力的场景。
让学生闭上眼睛，想象自己是一只快乐的小鸟，感受飞翔的乐趣。
2. 基本动作学习：关注学生对动作要领的掌握，提高模仿能力。
教师应分步骤示范，让学生逐步掌握动作。
鼓励学生大胆模仿，及时给予反馈和指导。
3. 例题讲解：通过详细讲解，帮助学生理解舞蹈组合的节奏感和动作要领。
选取具有代表性的舞蹈组合进行讲解，强调动作的连贯性和协调性。
结合音乐，让学生感受节奏，提高舞蹈表现力。
4. 随堂练习：此环节关注学生对舞蹈动作的熟练程度和团队协作能力的培养。
分组练习，鼓励学生相互交流、讨论，提高动作的准确性。
教师巡回指导，及时发现问题并进行纠正。
三、作业设计解析
1. 作业题目：编排一个小鸟飞舞的舞蹈组合，并录制视频。
强调作业的实践性，要求学生在课后进行实际操作。
视频形式的作业便于教师评价学生的掌握程度，也为学生提供了自我展示的机会。
四、课后反思及拓展延伸解析
1. 课后反思：关注学生表现，调整教学方法。
教师应认真观察学生的课堂表现，了解他们在舞蹈动作、节奏感等方面的掌握程度。
根据学生的表现，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：提高学生的舞蹈素养和自信心。
鼓励学生参加舞蹈比赛、表演等活动，锻炼胆量和舞台经验。
引导学生关注大自然，了解其他动物的舞蹈动作，拓宽视野，为下一节课的学习做好准备。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 运用生动形象的语言，模仿小鸟的鸣叫和飞翔，以吸引学生的注意力。
2. 在讲解动作要领时，语速宜慢，语气坚定，确保学生能够清晰理解。
二、时间分配
1. 实践情景引入不宜过长，控制在5分钟以内，避免影响后续教学内容。
2. 基本动作学习和舞蹈组合编排应分配较多时间，确保学生有足够的时间练习。
三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提问，引导学生思考和参与。
2. 鼓励学生提问，及时解答，增进师生互动。
四、情景导入
1. 利用多媒体手段，如图片、视频等，创造生动的小鸟飞翔场景，激发学生的学习兴趣。
2. 结合实际生活，让学生分享自己观察到的鸟类，增强情景的真实感。
教案反思
一、教学内容的安排
1. 教学内容难度适中，符合学生的年龄特点和能力水平。
2. 注重实践性，让学生在实际操作中掌握舞蹈动作。
二、教学方法的选择
1. 采用示范、讲解、练习相结合的方式，提高学生的模仿能力和动作准确性。
2. 鼓励学生创新编排，培养团队协作能力。
三、课堂氛围的营造
1. 营造轻松愉快的学习氛围，让学生在愉快的氛围中学习舞蹈。
2. 关注学生的情感需求，及时给予鼓励和支持。
四、教学效果的评估
1. 作业设计具有实践性，能够有效检验学生对舞蹈动作的掌握程度。
2. 通过课后反思，了解教学过程中的不足，不断调整教学方法，提高教学效果。
五、拓展延伸的实施
1. 注重学生舞蹈素养的培养，鼓励参加各类舞蹈活动。
2. 拓宽学生的视野，关注大自然，为下一节课的学习做好准备。
六、师生互动的优化
1. 加强课堂提问，关注学生的思考和参与程度。
2. 及时解答学生疑问，提高师生互动的质量。