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高考语文基础知识综合训练.doc

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训练一 [语言基础知识+语言综合运用] 一、语言基础知识(18分,每小题3分) 1.下列各项中,加点字注音全对的一项是(  ) A.框架(kuàng)    潜在(qiǎn) 愀然(qiǎo) 便宜行事(biàn) B.潦水(lǎo) 收讫(qì) 伉俪(kànɡ) 咄咄逼人(duō) C.瓮城(wèng) 脸颊(jiá) 茶峒(dòng) 前倨后恭(jū) D.蛤蟆(há) 滂沱(pánɡ) 肄业(yì) 数典忘祖(shǔ) 2.下列词语中,没有错别字的一组是(  ) A.沉湎  凑合  妨碍  蛛丝马迹 B.发仞 痉挛 竣工 无精打采 C.旋律 渲泄 赃款 额手称庆 D.震撼 蜇伏 聒噪 金榜题名 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(  ) ①这套装置的开发应用为乙烯工业________出一条新的工艺路径,也增加了原料来源,每年可为企业新增产值40亿元。 ②即使没有大学文凭,不满十八岁,也可以报名参加“中国计算机技术和软件技术水平考试”,这说明软件业要取消________限制,敞开大门取人才了。 ③琼花古筝行业是唯一获三届国际展评比金奖的品牌,也是内地古筝行业唯一由三位顶级名家________打造的品牌。 A.开拓 资历 联合  B.开辟 资格 联合 C.开拓 资格 联袂 D.开辟 资历 联袂 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(  ) A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐;跨过马路,就是图书馆。 B.最近两天,京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。 C.在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路? D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。 5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(  ) A.某些“雷人”抗日剧虽然有可能提高收视率,但若靠调侃甚至是恶搞进行创作,无疑背离了电视剧引领人们的精神境界健康发展的初衷。 B.很多人违反了交通法,不但不以为耻,还振振有词地向交警叫板,从社会心理学角度分析,出现这种现象的原因可能是弱势心理在作怪。 C.防范舌尖上的腐败,一方面,要从源头上控制,建立起有效的预算监督机制;另一方面,也要启动问责机制,真正做到令行禁止,让腐败失去生存的空间。 D.在中日关系陷入低潮的背景下,作为民族伤痛见证的“万人坑”在喧嚣的商业利益下消失,无疑会激起国人内心深处的伤痛,产生强烈的反感。 6.下列关于名著的表述,不正确的一项是(  ) A.堂吉诃德梦到为了救公主,自己与巨人作战,他胡乱挥剑,戳破了床头装满红酒的皮袋,酒流了满地。店主人狠命地揍他,卡迪纽和神父把店主人拉开了。(《堂吉诃德》) B.大卫来到摩·格货栈打工,租住在密考伯先生家,与这一家人结下了深厚友谊。(《大卫·科波菲尔》) C.平儿是王熙凤的陪房丫头、贾琏之妾,是个极聪明、极清俊的女孩,为人极好,心地善良。后来,被贾琏扶了正。(《红楼梦》) D.魏军入川,蜀后主刘禅投降,被送到洛阳。司马懿封他为安乐公,赐住宅,月给用度,僮婢百人。刘禅为了表示感谢,特意登门致谢,司马懿于是设宴款待,并以歌舞助兴。(《三国演义》) 二、默写(8分) 7.古诗文填空。(5题限选4题) (1)女也不爽,________________。________________________________________________________________________, 二三其德。 (《诗经·卫风·氓》) (2)____________________________,常在于险远,而人之所罕至焉,______________________。 (王安石《游褒禅山记》) (3)群季俊秀,____________________;吾人咏歌,______________。 (李白《春夜宴从弟桃花园序》) (4)子夏为莒父宰,问政。子曰:“无欲速,__________________。欲速则不达,________________________。”(《论语·子路》) (5)四十三年,______________,______________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 三、语言综合运用(45分) 8.以“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”中的“狗”“鸡”为描写对象描绘一幅乡村田园风光图。(15分) 要求:有适当的环境描写,至少运用两种修辞手法,结构相对完整,不少于200字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.人世间,有一种情感,它无形、无偿、无价、无尽;它是爱的起点,是生命永恒的动力:这就是亲情。在我们的人生经历中,谁没有关于亲情的刻骨铭心的记忆呢? 不出现“爱”字,描写你生活中体现亲情的一个难忘的情景(场景),抒发自己最深切的感受。(15分) 要求:(1)主要运用描写、抒情的表达方式; (2)要有细节描写,并运用比喻、反问的修辞手法; (3)结构相对完整,语言简明、准确、生动; (4)不少于200字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.提到春天,同学们首先想到的是冰雪消融、万物复苏。其实这只是早春的景象。请你展开联想和想象,写一段有关晚春的文字。(15分) 要求:(1)体现晚春季节的特点,以描写为主,情景交融; (2)运用拟人和比喻两种修辞; (3)结构相对完整,语言简明、连贯、生动; (4)不少于200字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 训练一 1.B [解析] A.潜qián;C.倨jù;D.滂pānɡ。 2.A [解析] B.轫;C.宣;D.蛰。 3.B [解析] “开辟”侧重从无到有;“开拓”侧重从小到大。资格,从事某种活动所应具备的条件、身份等;资历,资格和经历。联合,侧重结合与共同,多指社会生活中群体或个人之间的合作;联袂,携手同往,一起配合行动,多用于文艺演出、体育比赛方面。由语境推出正确答案为B项。 4.A [解析] B.将“地区”“南部”“流域”后的顿号改为逗号。C.问号改为句号。D.括号与里面的内容移到“腹白”之后。 5.C [解析] A.“精神境界健康发展”搭配不当;B.“原因可能是弱势心理在作怪”句式杂糅;D.“产生强烈的反感”缺少主语,且“激起”与“伤痛”搭配不当。 6.D [解析] “司马懿”应为“司马昭”。 7.(1)士贰其行 士也罔极 (2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观 故非有志者不能至也 (3)皆为惠连 独惭康乐 (4)无见小利 见小利则大事不成 (5)望中犹记 烽火扬州路 8.略。 9.略。 10.示例:天阴了几天了,还下了几场小雨。 “草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”,教学楼前的花坛中,牡丹开得正盛,姹紫嫣红,热闹非凡。花瓣在雨露的滋润下,宛如刚出浴的仙子。 雨停了,乌云被春风吹得各奔东西,太阳微笑着,注视着这生机勃勃的世界。此时的阳光既没有冬日的腼腆,又没有夏日的火辣,洒在人身上,暖洋洋的。这个时候的阳光活泼、俏皮、充满温情。她像是刚刚浸了绿墨的画笔,一路走,一路描,把原本嫩绿的柳条瞬间染成了墨绿色。又用画笔在杏树上画出点点绿珍珠。 操场上,爱美的女生早已迫不与待地换上了裙装…… 12 / 12
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