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幼儿园中班育儿知识
一, 对中班幼儿感知觉培育。中班幼儿的家长应维护好孩子生理器官，无意识的练习幼儿视觉, 触摸觉, 空间知觉, 时间知觉。 
★可有意识, 有准备地训练幼儿的听力，平常要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防范。 
★让孩子渐渐识别：红, 黄, 橙, 绿, 浅蓝, 深蓝, 紫等色，并逐步按名称选色及按色调讲名称。 　　
★教孩子用手摸,鉴别物体的精细, 软硬, 轻沉, 毛糙, 润滑。 　　
★用捉迷躲或找物的嬉戏培育孩子逐步辨别上下, 前后, 左右。如用同种物体摇成不同的空间地位，让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下, 一前一后, 一左一右等。
★家长可以通激励领孩子通过一些视察去培育孩子的时间知觉。如带孩子视察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后次序。还可以通过故事, 童话等协助幼儿驾驭“从前〞, “很久良久〞, “起初〞, “开端〞, “停顿〞等词汇。
中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置，但逻辑思维程度差，处于萌芽状况。他们驾驭事物概思时能概括事物重要特征,特殊是功能特点。如家长讲“马是拉车的〞幼儿讲“对，马是拉车的〞，“水果是抛掉的〞，“错,生果是吃的〞。中班的数概念可限制到“10〞，词汇的把握也跟着年纪增加，这为幼儿心头语言, 书面语言的倒退创建条件,有前提的家长可以让幼儿学书法, 学画绘, 学语言。
二, 和孩子沟通要留意。
★爱护孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟实力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他就会明白的，完全没有必要大声说出来。假如你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之间的隐私：“假如你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；假如爸爸点头，那就是同意了。〞
★敬重孩子的独立意识。随着孩子渐渐长大，他的自办法识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃〞，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿〞，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击他的兴致，而要信任他，激励他，给他学习的时机，否那么孩子将恒久不会“长大〞。
★适时调整关爱的方式。随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成恒久长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮忙他成长，这样不会压抑孩子的才智。
★相互间多多沟通。不要只是一味想知道孩子的各种想法，也应当把你的想法告知孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平常喜爱吃什么，爸爸妈妈对孩子什么表现感到很欢乐等等。对孩子放开你的心扉，孩子也会同样对待你，沟通的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。
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