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第六课 最佳路径
积水成渊
一、看拼音，写词语
cuī cù xuǎn zé qǐ fā
（ ） （ ） （ ）
sī xù ɡōnɡ kè yōu yǎ
（ ） （ ） （ ）
kuān zhǎi mián yán
（ ） （ ）
wēi bù zú dào màn shān biàn yě
（ ） （ ）
二、比一比，再组词
斯（ ） 稿（ ）
欺（ ） 搞（ ）
滨（ ） 拐（ ）
宾（ ） 别（ ）
踩（ ）
彩（ ）
三、用“√”选择下列加点字正确读音
地中海（de dì） 海滨（bīng bīn）
难题（nán nàn） 看管（kān kàn）
四、照样子，在括号里填上合适词语
例：攻克（难题）
清理（ ） 选择（ ）
设计（ ） 掌握（ ）
开辟（ ） 铺设（ ）
讲述（ ） 照料（ ）
五、写出下列词语近义词
料理（ ） 启发（ ）
担心（ ） 焦躁（ ）
精心（ ） 绵延（ ）
思绪（ ） 立即（ ）
六、写出下列词语反义词
开放（ ） 满意（ ）
提前（ ） 自由（ ）
年迈（ ） 优雅（ ）
焦躁（ ） 窄（ ）
七、把句子补充完整。
1、（ ）迪斯尼乐园（ ）开放了。
2、（ ）瀑布（ ）流下来。
3、（ ）汽车在（ ）奔驰。
4、老奶奶在（ ）讲（ ）故事。
八、给下面带点字选择正确解释，把序号填在括号里。
道： ① 说；② 路；③ 线条；④ 方法、技术； ⑤ 用言语表示情意；
1、崎岖小道上，满是荆棘。 ( )
2、这本来就是一件微不足道小事。 （ ）
3、我发现老师书上画了不少横道。 （ ）
4、让我们向奥运会上志愿者们道一声感谢。 （ ）
5、外行看热闹，内行看门道。 （ ）
思维飞跃
九、根据课文内容完成填空
1、“她这种 ， 做法使大师深受启发，……”格罗培斯受到启发是：
2.施工部按要求在乐园撒下草种。没多久，小草长出来了，整个乐园空地被绿草地所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出小道 ，
。第二年，格罗培斯让人 铺设了人行道。
3、迪斯尼乐园路径之所以被评为世界最佳设计，是因为
。
十、阅读理解
铅笔用途
纽约里士满区贝纳特学校学生永远都会记得贝纳特牧师向他们讲述有关铅笔用途故事。
在此之前，他们都认为铅笔只有一种或两种用途：写字或是绘画。可贝纳特牧师讲述让他们惊（呀 讶）万分：原来，一枝铅笔可以有无数种用途。
铅笔在直尺缺席时 可以用来画直线 可以用来赠（zèn zèng）送给朋友 表示友爱 铅笔芯可刮成粉 充当临时润滑（剂 济） 可以用铅笔屑拼成装饰画 将铅笔按等份截取 可以做成象棋和玩具车轮子 抽掉笔芯铅笔可当作野外遇险时吸石缝中水吸管 削尖铅笔可以作为小螺丝刀 甚至作为自卫工具
学生听后大受启发：既然一枝铅笔都可以有无数种（zhòng zhǒng）用途，作为人来说，当然更应该有多种用途。他们毕业后，纷纷走上工作岗位，虽然很多人都调（tiáo diào）换过工作，却从没有人失业，生活得非常乐观。
1.用 “√”选择括号里正确字形或读音。
2.在第三自然段中空白地方加上标点符号。
3.原来，学生们认为小小铅笔只能 或 ，可听了贝纳特牧师讲述后，才发现它还可以 、 、 、 、 、 、 、 ……
4.从这个故事中，你想到了什么，联系自己实际说一说。
第六课 最佳路径
一、催促 选择 启发 思绪 攻克 优雅 宽窄 绵延 微不足道 漫山遍野
二、略
三、dì bīn nán kān
五、照料 启示 担忧 烦躁 细心 延续 情绪 立刻
六、封闭 挑剔 延期 拘束 年轻 粗俗 平静 宽
七、1、期盼已久迪斯尼乐园终于正式开放了。
2、黄果树瀑布从悬崖绝壁上留下来。
3、一辆汽车在宽阔马路上奔驰。
4、老奶奶在动情地讲着很久以前故事。
八、②①③⑤④
九、1、给人自由，任其选择 撒下草种，提前开放
2、有宽有窄，优雅自然 他给游客最大自由，让游客自己来确定到各景点之间道路，这是一种顺其自然方法。
3、它给了游客自由选择权利。
九、1、讶 zèng 剂zhǒng diào
2、，；，；，；；，；；；……
3、写字 画画 替代直尺画直线 作为礼物送朋友 充当临时润滑剂 铅笔屑拼装饰画 做成象棋和玩具车轮子 抽掉笔芯做吸管 充当小螺丝刀 作为自卫工具
4.答案不唯一
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