五年级科学上册光是怎样传播的.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,第1页,怎样让我们教室亮起来？,请大胆说出你想法,想方法：,第2页,光是怎样照亮我们教室呢？,请思索：,第3页,试验探究：光是怎样传输,第4页,让光经过三个小孔在屏上留下光斑,光源,屏,温馨提醒：,1.,眼睛不能直对很亮光；,2.,小心保管器材。,第5页,先把三个小孔卡纸排在一条直线上,第6页,1,、将第二张纸向前或向后移动。,2,、将第二张纸向左或向右移动。,3,、将第二张纸全部移出。,光斑落在哪里？,第7页,试验一结果,第8页,试验二结果,第9页,试验三结果,第10页,对比结果,第11页,经过试验你得出什么结论？,光是沿直线传输,第12页,开动脑筋：你有其它方法来深入证实光是沿直线传输吗？,第13页,晚上用手电筒光射向天空，能够看到一条笔直光柱。,利用激光笔，能够看到光直线传输。,用一根吸管，透过吸管看灯光，笔直能够看到，弯折后就不能看到灯光。这些都说明光线是直线传输。,其它验证光是以直线形式传输例子,第14页,谈一谈：,生活中相关光直线传输,第15页,清晨阳光,第16页,树林里阳光,第17页,舞台上灯光,第18页,汽车车前灯灯光,第19页,墙缝下光,第20页,第21页,科学小常识：,来自太阳光以每秒约,30,万千米速度传输,太阳离地球距离为,1.5,亿千米,从太阳发出光抵达地球约需要,8,分钟。,第22页,影子形成：,光在沿直线传输过程中，碰到不透明,物体，在物体另一面，光不能抵达区域便,形成了影子。,第23页,太阳,地球,月球,月食形成,月食，是在同一直线上地球把太阳光遮住，致使在晴朗夜空，月亮也变得黑黑，一样月食也分月全食和月偏食,。,第24页,日食是在同一直线上太阳、月亮和地球之间，月亮把太阳光挡住，致使地球上局部地方，即使是白天，也看不到太阳或只看到残缺太阳，太阳完全被遮住称为日全食，遮住部分称为日偏食。,用光沿直线传输来解释：,太阳,月球,地球,日食形成,第25页,小孔成像是一个倒立像,这正是因为,光是直线传输,道理。,早在两千多年以前，我国墨子就发觉了光是沿直线,传输这一现象。,第26页,小孔摄影机,第27页,