比的化简 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,数学王国,要想进入数学王国，先要通过我的考验才行,温故知新,:,（回答正确奖励,1,颗星）,1,、在,里填上合适的数，并说出你的根据。,0.5,0.2=,（,0.5,）,（,0.2,）,=52,12,把,约分,30,2,、什么是比？（举例说明）,温故知新,:,（回答正确奖励,1,颗星）,3,、比与分数、除法的联系是什 么？（如何用字母表示三者之间的关系）,4,、联系商不变的性质和分数的基本性质，猜一猜，比可能有什么规律？,比的化简,北师大版,六,年级数学上册,郭巧艳,：,执教,学习目标,1,、理解并掌握最简整数比的概念。,2,、掌握化简比的方法。,3,、能够熟练地进行化简比。,学：我自学、我快乐,观察课本第52页情境图，先写出 蜂蜜与水的比，想一想：哪杯水更甜？你是怎么知道的？,研究要求：,小组为单位探究课本第,52,页比的化简，,讨论：,（1）、,比的化简有几种类型？不同类型的比，化简的方法分别是怎样的？,（举例说明）,（2）、,什么是最简整数比？,（举例说明）,研：我研究、我发现,（讨论认真者奖励,1,颗星）,展：我展示、我提高,（积极发言且回答正确者奖励,1,颗星）,小组汇报：,（1）、,比的化简有几种类型？不同类型的比，化简,比,的方法分别是怎样的？,（举例说明）,（2）、,什么是最简整数比？,（举例说明）,用自己喜欢的方法化简你喜欢的比。,（,1,）,12:18=,（,2,）,0.5:1.5=,（,3,）,2:3,1:3,5:9,练：,我练习、我进步,练：我练习、我进步,摘苹果游戏,火眼金晴,（回答正确者奖励,1,颗星）,判断下面哪些比是最简整数比,2：5 3：6 0.5：1,火眼金晴,（回答正确者奖励,1,颗星）,指出下面哪些比是最简整数比,5：10,4：1,把 0.6：3化简,我能行（计算正确者奖励,1,颗星）,把下面的比化简,:,1米：100厘米,我能行（计算正确者奖励,1,颗星）,我会做,（回答正确者奖励,1,颗星）,一个比化简后，比值的大小（）,A,、不变,B,、变大,C,、变小,把 ：化简后（）,A、2：1 B、2 C、1：2,我能行,（回答正确者奖励,2,颗星）,我真棒：（判断正确者奖励,1,颗星）,下面的化简对吗,?,1米：173厘米=1：173,（）,4：2=2,（）,我会做：（判断正确者奖励,1,颗星）,前项、后项都是奇数的比，一定是最简比（）,我真棒：（回答正确者奖励,1,颗星）,写出,2,个比值是0.25的比,我会辨：（回答正确者奖励,1,颗星）,最简比的前项和后项只有公因数,1,。（）,恭喜你，不用答题，,直接奖励智慧星,1,颗！,欢 迎 进 入 闯 关 岛,第一关 做对得,1,颗星,一本书共有,30,页，小明看了,18,页，看过的页数与总页数的比（请化为最简整数比）？并求出比值。化简比与求比值有什么不同？,第二关 做对得,2,颗星,小红拿,20,元钱，用,8,元钱买了钢笔，,2,元钱买了尺子，买钢笔的钱数与总钱数的比？买尺子的钱数与总钱数的比？（化为最简整数比）,一项工程,甲独做,8,天完成，乙独做,12,天完成，则甲、乙工作效率的比是,(),第三关 做对得,3,颗星,说说心里话,通过这节课的学习，,我上课前不知道（,），,现在知道了（,）。,夸一夸：,我是第（）组的组长，我要夸一夸我们组的（），因为他（她）这节课的表现非常棒。,谢谢！再见,