《六国论》优秀.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，青丝根根白。父子同进京，三人皆中举。皇城咸震惊，争诵苏洵名。读书从不晚，辛勤为第一。,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,1,2,前,230,年灭韩,前,225,年灭魏,前,223,年灭楚,前,222,年灭赵、灭燕,前,221,年灭齐,3,论：,是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理,。,“,六国论,”,在这里是一个省略式短语，实际应是,“,六国破灭之论,”,。,解题,4,北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战,60,余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银,20,万两，绢,30,万匹；向西夏纳银,10,万两，绢,10,万匹，茶,3,万斤。这样,“,陪邻,”,的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写,六国论,的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。,背景介绍,5,北宋所处的时代和战国有何相似之处,地缘战略,6,赂,l,秦 六国互,丧,sng,率,shui,赂秦耶,y,小则获,邑,y,思,厥,ju,先祖父,暴,p,霜露,无,厌,yn,草,芥,ji,与,y,嬴而不助五国也,洎,j,牧以谗诛 革灭,殆,di,尽 悲,夫,f,为,w,i,秦人积威之所劫 日,削,xu,月割,苟,gu,以天下之大,注,意,字,音,7,六国破灭，,弊在赂秦,(1),赂秦：力亏,(2),不赂者：盖失强援,总,分,弊在赂秦,总,本段提出了怎样的中心论点？,8,第二段论证方法？论证什么？,对 比,小邑,大城,得百倍,失百倍,大欲,大患,数量上,得难,献易,有限,无厌,奉繁,侵急,程度上,不尽,不灭,道理上,赂秦力亏破灭之道,9,齐,:,与嬴不助五国,五国既丧，齐亦不免,燕,:,以荆卿为计,速祸,赵,:,牧以谗诛,用武不终,盖失强援,不能独完,智力孤危,以赂者丧,不赂者,对策,：,三国,各爱其地,，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在,救国良药,第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？,10,第四段主要内容，结构作用,开药方,以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才并力西向,治病根,为国者无使为积威之所劫哉！,结构上：承上启下,由,“,谈古,”,到,“,论今,”,11,第五段主要内容,谈古论今，纵横对比，讽喻现实,古,今,六国与秦：,诸侯,北宋：,天下,之大,有可以不赂而胜之之势,而从六国破亡之故事,在六国下,对比,结论：勿从六国破亡之故事,12,弊 在 赂 秦,赂 秦 力 亏,不赂者以赂者丧,数量上,程度上,道理上,齐亡之事实,燕亡之教训,赵亡之悲剧,（总 分）,（第一、二段）,（总分）,（第三段）,（总分）,（第四段）,（过渡）,（分总）,为国者无,使为积威,之所劫哉,（第五段）,（引古）,（递 进）,毋从六国破,亡之故事,（第六段）（讽今）,（并 列）,论证结构,13,苏洵的,六国论,从,六国灭亡,的教训立意，提出,六国要团结一致,，,共同抗秦,的观点，作者的写作目的，主要是针对当时,北宋外有契丹、西夏强敌,，作者属于,主战派,，所以特别强调,内部团结,的重要性。,14,现实启迪,不要畏惧强国，不要屈服于霸权主义、强权外交；,不要屈从于强权政治；,不要为权威所吓倒,15,引证法,，引用古人的话，以加强论证的说服力。,例证法,，列举六国灭亡的史实，以论证观点的正确性。,对比论证,，用秦国与六国对比，六国之间的对比，以证明六国破灭的历史必然性。,此外还用了,因果论证、假设论证。,明 确 方 法,16,六 国 论,过 秦 论,阿房宫赋,阅读比较,17,六国论,过秦论,阿房宫赋,评论的内容,写作的意图,论证的方法,三篇文章都涉及到战国时代六国灭亡、秦国统一这段史实；,三文都是为了借古讽今，对作者所处朝代的帝王进行规劝；,三文都采用了对比的手法；,苏洵的从六国破亡的教训立意，提出,“,六国破灭，弊在赂秦,”,的论点，借古讽今：警告北宋王朝不要妥协投降,不要重蹈六国灭亡的覆辙。,贾谊的从秦亡的教训,“,过秦,”,的角度立意，提出,“,仁义不施而攻守之势异也,”,的观点，借古规汉：建议汉文帝对人民实行宽松的政策，以仁义治天下。,杜牧的,阿房宫赋,是一篇赋，从秦亡的教训立意，提出“秦爱纷奢”而亡国的观点，借古讽今：提醒唐朝统治者不要为了自己的享乐而劳民伤财，不要重蹈秦亡之覆辙。,1,、古今异义词,、,其实,百倍,、思厥先,祖父,、后秦击赵者,再,、始,速,祸焉,、可谓,智力,、而从六国破灭之,故事,（那实际情况。今：实际上）,（祖辈父辈。今指父亲的父亲）,（两次。今表示又一次。）,（速：招致。今指速度快。）,（智谋和力量。今为一个词,前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。）,20,2,、通假字及含义,、暴霜露,、暴秦之欲无厌,、当与秦相较,3,、词类活用情况,、日割月削,、以地事秦,、义不赂秦,、不能独完,、李牧连却之,“,暴”同“曝”。读,p,，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”,“,厌”同“餍”。读,yn,，满足。,“,当”通“倘”，读“,tng”,，如果,名词“事”带宾语“秦”，用作动词：侍奉,“,义”，用作动词：坚持正义,“,日”“月”，名词作状语,完，形容词用作动词：保全。,却，动词使动用法，使,-,退却；击退。,21,（,3,）有如此之势，而为秦人积威之所劫,（,4,）洎牧以谗诛,（,5,）举以予人,（,6,）至丹以荆卿为计,（,7,）赵尝五战于秦,被动句,被动句,省略句，省略宾语,省略句，省略动宾词组,状语后置句,4,、特殊句式,（,1,）六国破灭，非兵不利，战不善,（,2,）赂秦而力亏，破灭之道也,判断句,判断句,22,5,、多义词,诸侯之所,亡,，与战败所,亡,者,是故燕虽小国而后,亡,以荆卿,为,计,邯郸,为,郡,而,为,秦人积威之所劫哉,为,国者无使为,-,六国破,灭,薪不尽，火不,灭,丧失、丢失，动词,灭亡，动词。,作为，动词,成为，动词,被，介词,治理，动词,灭亡，动词,熄灭，动词,23,向,使三国各爱其地,并力西,向,而秦,兵,又至矣,斯用,兵,之效也,以地事秦，,犹,抱薪救火,良将,犹,在,如果，连词,朝着，动词,名词，军队,名词，军事、战争,动词，好象,副词，还,24,或,曰,或,未易量,以地,事,秦,而从六国破亡之故,事,燕赵之君，,始,有远略,始,速祸焉,有人，有的人，不定代词,也许，或许，连词,事奉，动词,事情，名词,起初，副词,才，副词,25,终,继五国迁灭,惜其用武而不,终,也,故,曰,“,弊在赂秦也,”,从六国破亡之,故,事,强弱,胜,负已判矣,而犹有可以不赂而,胜,之之势,所以，因此，连词,旧，形容词,胜利，名词,战胜，动词,终于，副词,坚持到底，动词,得到，获得，动词,能，能够，动词,暴露，显露，动词,凶暴，凶恶残酷的，形容词,较秦之所,得,诚不,得,已,暴,霜露,暴,秦之欲无厌,26,6,、“以”的词义,（,1,）不赂者（以）赂者丧,（,2,）秦（以）攻取之外,（,3,）（以）地事秦,（,4,）洎牧（以）谗诛,（,5,）至丹（以）荆卿为计,（,6,）（以）赂秦之地封,（,7,）（以）天下之大,（,8,）（以）有尺寸之地,（,9,）日削月割，（以）趋于亡,因为，介词,凭借，介词,用，介词,因为，介词,用，介,用、介,凭借、介,而，连,而，连,27,祝同学们：,学习进步！,28,