介绍毛泽东作文范文(4篇).docx

介绍毛泽东作文范文(精选4篇)
介绍毛泽东作文篇1
毛泽东伟大的马克思主义者，无产阶197月，他出席中国共产党建党的第一次全国代表大会。后任中共湘区委员会书记，领导长沙、安源等地工人运动。1923年，出席中共第三次全国代表大会，被选为中央执行委员，参加中央领导工作。1924年国共合作后，在国民党第一、第二次全国代表大会上都当选为候补中央执行委员，曾在广州任国民党中央宣传部代理部长，主编《政治周报》，主办第六届农民运动讲习所。1926年11月，任中共中央农民运动委员会书记。
国共合作全面破裂后，在1927年8月中共中央紧急会议上，他提出“政权是由枪杆子中取得的”，即以革命武装夺取政权的思想，并被选为中央政治局候补委员。会后，到湖南、江西边界领导秋收起义。接着率起义部队上井冈山，发动土地革命，创立第一个农村革命根据地。成为了革命期间里的伟大领袖人物。1928年，同朱德领导的起义部队会师，成立工农革命军。他任党代表、前敌委员会书记，朱德任军长。以他为主要代表的中国共产党人，从中国的实际出发，在国民党政权统治比较薄弱的农村发展武装斗争，开创了以农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的道路。
1931年，中华苏维埃共和国临时政府在江西瑞金成立，被选为主席。1933年，被补选为中共中央政治局委员。从1930年底起，同朱德领导红一方面军战胜了国民党军队的多次“围剿”。以王明为代表的“左”倾路线领导集团进入中央革命根据地以后，将毛泽东排斥于党和红军的领导之外，他们执行不同的战略和政策，导致第五次反“围剿”战争失败。1934年10月，参加红一方面军长征。长征途中，1935年1月中共中央政治局在贵州召开扩大会议，确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。10月，中共中央和红一方面军到达陕北，结束长征。这次长征给了中国共产党人留下了深刻的印象，人们念念不忘那些为了革命而献出生命的人，不忘那些支持共产党的各族同胞们。他们不惜把自家的粮食全都给了共产党，把中国的未来、希望都交给共产党来完成。抗日战争开始后，以他为首的中共中央坚持统一战线中的独立自主原则，努力发动群众，开展敌后游击战争，建立了许多大块的抗日根据地。1945年，主持召开中共第七次全国代表大会，毛泽东思想在这次大会上被确定为中共的指导思想。他从七届一中全会起至1976年逝世为止，一直担任中共中央主席。
抗日战争胜利后，针对蒋介石企图消灭共产党及其武装力量的现实，他提出“针锋相对”的斗争方针。1945年8月赴重庆同蒋介石谈判，表明中国共产党争取国内和平的愿望。1946年夏蒋介石发动全面内战后，毛泽东同朱德、周恩来领导中国人民解放军进行积极防御，集中优势兵力，各个歼灭敌人。1947年3月至1948年3月，同周恩来、任弼时转战陕北，指挥西北战场和全国的解放战争。1947年夏，中国人民解放军从战略防御转入战略进攻，在以他为首的党中央领导下，经过辽沈、淮海、平津三大战役和1949年4月渡长江以后的作战，推翻了国民党政府。
1949年10月1日，中华人民共和国建立，他当选为中央人民政府主席。同年10月，迫于美国军队攻入朝鲜民主主义人民共和国、威胁中国东北部的形势，以他为首的中共中央决定进行抗美援朝战争。1952年，在他的领导下，开展了反对贪污、反对浪费、反对官僚主义的“三反”运动和反对行贿、反对偷税漏税、反对盗骗国家财产、反对偷工减料、反对盗窃经济情报的“五反”运动。1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了由他主持起草的《中华人民共和国宪法》，他在这次会议上当选为中华人民共和国第一任主席，任职到1959年。
毛泽东在他的晚年虽然犯了严重的错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他仍然受到中国人民的崇敬。中国共产党在他逝世5年以后，对他的全部革命活动和革命思想以中央委员会决议的形式作出了全面的评价。毛泽东思想作为马克思主义在中国的发展，仍然是中国共产党的指导思想。
介绍毛泽东作文篇2
新中国成立后，一些研究人员在湖南省高中档案中发现了一份签名为毛泽东的中学作文稿。这是毛泽东中学唯一保存下来的作文手稿，也是毛泽东最早、最完整的笔迹。109年后，纸上的青少年仍然像以前一样新鲜。
这篇名为《商鞅迁徙木立信论》的作文，是1912年6月湖南省高中作文大赛的优胜作品。毛泽东忧国忧民的思想情怀和利国富民的改革抱负，让阅卷老师刘潜拍案惊艳。他忍不住在这篇400多字的作文中做了六个眉批，在文章的最后写了一个总评。
天鹅一飞，就有千里之志。年轻的毛泽东不仅在作文中进行了实际的社会评论，而且在文学和历史上也表现出了很高的造诣。刘潜在的评论中断言，毛泽东是伟大的工具，未来将取得难以想象的成就。
24年后，在延安的毛泽东清楚地记得：那里的一位中国文化教师对我帮助很大。他愿意接近我，因为我有文学爱好。老师借给我一本《皇家批准通鉴》，包括乾隆的神秘和皇家批准。新中国成立之初，毛泽东还要求人们询问刘先生的消息，并希望他能代表他问候。
遗憾的是，柳先生没能看到这一切，他已于1930年病逝。但毛泽东真如批语所言，成为了“伟大之器”，带领人民打碎了旧时代，走进充满希望的新中国。
介绍毛泽东作文篇3
昨天有很多故事数也数不清，每个故事都有一个颜色记在我心中。那泼墨是李白，金樽对月咏千里江陵，山川大河映孤帆远影。那绿色是杜甫，秋风入夜听琵琶心曲，茅屋破处颂长歌之行。那黄色是庙宇，晨钟暮鼓，一炷香火万世太平。那金色是皇宫，霸王别姬，江山美人戏入锣鼓经。那红色是毛泽东，东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……
这是我为政论体话剧《谁主沉浮》写的主题歌。该剧在中国的戏剧舞台上第一次正面反映了中国共产党第一次全国代表大会的情况。对参加一大的13位代表和两位共产国际的代表做了简要的介绍，重点对毛泽东、李汉俊、王尽美、马林、张国焘等人做了稍微详细一点的介绍。此前我曾写过政论体话剧《突围》《圣地之光》《毛泽东在西柏坡的畅想》，此后还写过《寻找李大钊》，这些戏里都有毛泽东的形象。于是，有人说我喜欢毛泽东，喜欢写有关毛泽东的戏，也有人说我会写毛泽东。
其实，我也曾问过自己，为什么喜欢写毛泽东？除了对中国共产党老一辈革命家和他们的信仰有着一种崇敬之外，似乎还有对毛泽东个人的敬仰。我爱读他的著作，他写什么像什么，写军事斗争像军事家，写哲学理论像哲学家，写农民问题像社会学者，写诗写词更像文学家。我尤为喜欢他在使用词句时的张扬，那是他当时心绪的写照。一个革命者，一个有着诗情、理想的人，如果没有那种文字的激情和才思的贲张，怎么会有生命的冲动和意志，怎么会有不屈的追求和执著，怎么会有心胸的博大和幽默？一个伟人的力量不仅体现在他在政权中的威信，还体现在他对普通人在人格上的影响，甚至是在语言风格、表述方式、语法结构等方面。毛泽东留下太多的故事，有的很普通，有的很神奇，这些故事很容易在百姓口中流传。但是如果要写话剧，光靠这些故事是不行的，首先必须是依靠史实，其次是适当的虚构，所谓“大事不虚，小事不拘”。我在写作中常常感受着历史的召唤，要把当时的历史背景想清楚，因为，毛泽东的有些话如果离开当时的历史背景是无法理解的，更不要说毛泽东的许多话是很有性格或很情绪化的。毛泽东的智慧很重要的一个方面体现在他和各种人谈话时的引经据典、山南海北、跳跃思维，他时而隐晦曲折，时而直奔主题，用词看似随意，态度漫不经心，实则在暗示和隐喻中已经表述了自己的主观意图。因此，要想把握毛泽东的语言风格是需要在研究他性格的基础上深化他对语言艺术的运用。这无疑是一个学习的过程，学习领袖的精神和气概，学习智者的思维和才情。
记得第一次写毛泽东是一个短剧《毛泽东和水兵》，写的是上个世纪50年代毛泽东视察海军某部，登上军舰之后兴致极高，为海军题词的故事。在写毛泽东的台词时，我试着去体味他的思维方式和性格特征，我发现只要你找到那种感觉，毛泽东的性格特征就会非常鲜明地体现出来，并且可以成为戏剧行为及语言的特色。他的身份和地位使他可以随心所欲地主导生活中的任何情境，因此，他是主动的，有制造矛盾和解决矛盾不可动摇的地位。这就可以形成一种很有戏剧性的人物关系，越是和小人物在一起，这种地位的悬殊和思维方式及语言的区别和差异就越有意思。后来，我在写毛泽东与刘少奇、朱德、周恩来、邓小平、粟裕、陈赓、林彪、蒋介石等人的关系时，由于把握住了人物性格和思维方式的特点，所以，他们之间的对话就可以包含大量的信息，并且妙趣横生。不仅如此，我还在后来的政论体话剧作品中尝试性地虚构了毛泽东与列宁、斯大林、蒋介石、李自成等人超时空的对话。可见，毛泽东身上那种政治家的睿智、军事家的胆略、文学家的修养、诗人的气质、农民的本色和无产阶级革命家的气概使他成为一个无法替代、无法复制、独特的、可以进入戏剧创作的“典型人物”。
介绍毛泽东作文篇4
毛泽东，试问有谁不晓，一代伟人究竟有着这样的内心宇宙，总吸引着人民的兴趣。但对于十二岁的我来说，我讨厌他。家里的老人常说，毛主席七分好三分坏。革命时期，一切都以他为中心，他就是人们的一切，他就是正确的。而因有他才有了中国，但又因他有了文化大革命，软禁邓小平这些恶事。或许个人的偏激情绪，从小就不太喜欢他。
人会变月会圆，现在毛泽东则成为了我走向未来的方向的指引。而改变的开始要从初二时说起。那时候热播电视剧《恰同学少年》。从剧集中我认识到年少时代的毛泽东有着一种豪迈的气概，尽管出身贫穷，一介草民，却心怀国家有着大志，人说人穷志短，但在他身上看到的则是一个反例子。在那里，我看到了无限对未来中华建设的希望。也不知道是否真的，还是演毛泽东的那位演员的演技精湛，总觉得他的眼里也投放出一种光芒，微弱但足以燃烧起整个中华民族。“星星之火可以燎原”也是出自毛泽东之手，这似乎早就预示着他带领下的中国。用我那穷乏的文字，迟钝的言辞也不知道如何表达心中想到毛泽东时所掀起的那番激动。兴奋的心情就像是见到自己的恋人般美好。
有时想，若自己回到毛泽东的少年时代，自己或许与他是朋友，就如当年他的朋友一样。可惜年代不同，他只能指引我成长的方向。说实在，我也觉得毛泽东少年的时代是当代青少年所需要学习的，而且是颇为重要的营养。何出此言？敢问时势造英雄，当年局势动荡，毛泽东的发起，建立了新中国，而今和平之势，有谁可以作英雄呢？中华之崛起，有赖于当代少年，若当代少年已站不稳了，那中华之大业何以建得更高。每次何同学说起，自己要改变中国时，他们总认为是娃娃话、戏言。可我却说得那般执着，核苷那中国的命运来开玩笑。他们说，一个人能做些什么？他们说得没错，一个人确实做不了什么，但连站出来的人也没有，那一定就不行，我不屑他们的话。你我同为少年，中国之少年，我们不站出来，难道等老一辈继续为我们而操劳，难道要外国人到我们的国土上领导我们吗？
若一切都这样，我到不如死去罢了。改变一切，都由自己做起的。
当年有谁想到一个黄毛小子会成为主席，以为他的宣言只是只曲子，转眼间他们都得觉悟，当年自己看走眼了。
毛泽东犯了许多错，这是毋需置疑的事实，我也不能原谅他的错，但是他毕竟功大于过啊！除此之外，我也痛恨他的三次婚姻，恨他对江青的迷恋，但一切又怎样，就算他再伟大，都还不过是个平凡人，他也有自己的空间和对爱情的追求。尽管他是我们的主席，但他却不是属于我们的，他还是要做回真正的自己。想到这些，我也不想再去研究他心里究竟怎样想的，那都不是重点。
也许毛泽东的失误决策令许多人都受到苦难，家破人亡，我有也没有为毛泽东bianhu的意思，只是想说，他的确是个传奇人物，没有他就没有新中国。
老人说，毛泽东时代安全，家门可以不上锁，不会有人做盗贼；邓小平时代，人人有饱饭吃。有的人总拿他们俩作比较，我也不知道可说什么，只可以这样概括，毛泽东是创世之雄，邓小平是治世之才。如果邓小平和毛泽东的历史位置调换了，我想新中国不会成立，新中国也不会有今天的发展。一切的历史都得顺应自然事态的发展。
尽管自己喜欢毛泽东，但绝非“两个凡是”的阶级思想，所谓以史为鉴，以他之错来明自身，他的对与错都要体会一番，择其善者而从之，其不善者而改之，大概就是这个意思了。
也真希望在有生之年，能有人像毛泽东那样为我国建设下壮志，也等待着自己超他的方向迈步。

本文为网络搜集整理，仅做参考，如有侵权，请联系删除。