教科版科学六下第4单元知识点.doc

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第四单元《环境和我们》知识点
4-1★人们在生活中会产生大量成分复杂的（垃圾），丢弃的垃圾会对环境造成巨大的危害。
★垃圾是放错了位置的资源。
4-2★目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
★填埋垃圾模拟实验：细石子—（土层），清水—（地下水），纸巾—（垃圾），喷水—（下雨），现象：瓶子底部的清水慢慢变成了黑色，说明：垃圾被埋在地下，其中有害的物质仍会浸滤出来污染地下水。
●垃圾填埋场对周围环境的危害：散发恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾
病；造成土壤污染，影响农业生产等。填埋垃圾的优点：处理费用低、方
法简单；缺点：不能根除对环境的污染，潜在危害仍然存在，同时永久性地占用大量土地。
●焚烧垃圾的优点：占地小，使垃圾减量，避免污染地下水，产生的热量可用来发电；缺点：会消耗大量电能、留下残余物，造成二次污染、对周围的空气产生严重的污染。
★（设计合理的垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。
4-3★（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。
★我们要注意重新使用和回收利用的区别，（重新使用）是指可以反复利用，而（回收利用）是指被丢弃的物品被回收，并经过专门的加工之后再被利用。
★日常生活中哪些垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。……
★（过度包装）不仅会造成（资源浪费），而且还会产生大量垃圾。
●我国从2008年6月1日开始，商场和超市不得免费提供（塑料袋）。【限塑令】
4-4★垃圾中的一些原材料可以（重新回收利用），这样不但能（减少垃圾），还能（节约资源）。
★可回收垃圾：纸、金属、塑料、玻璃、橡胶等（回收利用）；厨余垃圾：剩余饭菜、果皮、蔬菜茎、叶等（堆肥）；有害垃圾：废电池、废日光灯管、医疗垃圾等（特殊、谨慎、集中处理）；其他垃圾：砖、瓦、陶、瓷、渣土、卫生间废纸、布等（填埋）。
●要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类、分装）。
★对垃圾进行分类、分装有利于垃圾（回收利用），应预先对一些（有毒垃圾）进行处理以免污染。
●对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。
★（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。
★减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。
4-5●淡水是人类和其他生物生存的必需品。
★人们在日常生活中会消耗掉大量的水，但是我国的淡水资源很紧缺，是严重缺水的国家之一。
★由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前（60%）的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。
●节水计划：①淋浴时，抓紧时间。②把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。③用节水马桶。
●一粒纽扣电池可使（600吨）水无法使用。
●世界水日是（3月22日）。
4-6★在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等，可能来自工业的废水、油污等，可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物，也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是（人类活动）造成的。
★污水主要是（农业污水）、（工业污水）、（生活污水）。
★淡水在自来水厂除了（沉淀）和（过滤）以外，还要加入药物进行（灭菌处理）。
★（自来水）是主要的饮用水源，大多数的自来水取自（水库）、（湖泊）、（河流）。
★污水需经过（复杂的处理）才能被重新使用，而且经过污水处理厂处理的水还不可以作为饮用水，只是达到了排放标准。污水处理过程：①初步处理【沉淀】；②再处理【过滤】，细菌分解；③追加处理【天然净化】[一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化]。
★污水处理厂可以借助（细菌群）来分解水中的废物。
★淡水经过净化，还要经过（灭菌消毒）才能使用。
4-7●考察自然水域时要注意：①注意安全。②确定考察内容、程序。③留样。水质：颜色、气味、透明度、杂物、酸碱度等。
★水污染主要是人类的活动引起的。水污染严重影响人们的生产、生活。
4-8★当前突出的环境问题有（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的环境保护行动。
★（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法。
●近年来，我国积极推广（“9月22日无车日”）活动，以节约能源和保护环境。
●土地沙漠化已成为全球生态的“头号杀手”。
●世界环境日是每年的（6月5日）。
●减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：①用纸袋和布袋。②提菜篮子上菜市。③减少塑料包装。④用可降解塑料袋。
●人类的（滥捕乱猎）和（过度开发利用），使得许多生物资源濒临枯竭。（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区。
●《京都议定书》是解决(地球变暖)问题的。
●许多环境问题是人类活动造成的，但人类的活动也能够改善环境。

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