中国历史人教版七年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》教学.pptx

,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,教育教学教学课件教学教案教学工具,主讲人：,XXX,中国历史人,教,版七年级下册第一单元第,2,课,教学课件,隋朝建立,后，统一南北，结束,了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的,大运河，创立,了科举,制，对,后世有深远影响。继起的,唐朝，前期,政治,开明，经济发展，在,民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的,建树，呈现,出繁荣、富强的盛唐,景象，成为,当时世界上具有影响力的强大国家。但唐中期安史之乱,后，唐朝,由盛转衰。至唐末,五代，中国,再次陷于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面。,第一单元,繁荣与开放折时代,隋唐时期：,第一单元,第,1,课 隋朝的统一与灭亡,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,第,3,课 盛唐气象,第,5,课 安史之乱与唐朝衰亡,第,4,课 唐朝的中外文化交流,目录,前言,一,唐朝的建立与“贞观之治”,二,女皇帝武则天,三,“开元盛世”,前言,唐朝是中国古代历史上的鼎盛,时期，在,当时的,世界上,声名显赫。你是否知道在唐朝前期出现了,“贞观之治”和,“开元盛世”的,局面？中国,历史上唯一的女皇帝,武则天,作出了哪些,贡献？,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,一,唐朝的建立与“贞观之治”,在隋末农民大起义,中，原,镇守太原的隋朝,官僚,李渊趁机起兵反隋。隋炀帝被杀,后，,618,年，,李渊,称帝，建立唐朝，定都,长安,，随后,消灭了各,支起义军,和割据,势力，平定,了全国。,626,年，,李世民,即位，次年,改年号为,“贞观”，他,就是历史上,著名的,唐太宗。,唐朝的建立与“贞观之治”,唐太宗像,唐太宗在位,20,多年，开创,了唐朝的盛世局面。他,吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流,。大臣,魏征敢于,直言，前后,进谏,200,多次。魏征,死后，唐太宗,痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太宗,广纳贤才，知人善任,，当时,朝中,人才济济，,房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断,，他们,都是贞观时期著名的宰相。,昭陵六骏,之一,飒,露紫,飒露,紫，李世民,打天下时的坐骑之一。,唐太宗曾问魏征什么是,明君，魏征,回答,说：,“,兼听则明，偏信则暗,。”魏征还经常劝诚唐太宗要,居安思危，戒骄,戒奢。唐太宗晚年倦怠,政事，贪图享受，魏征,又上书,希望,太宗能善始善终。,相关史事,唐朝前期疆域和边疆各族的分布,图,（,669,）,长安,今陕西西安,北庭都护府,治所在今新疆吉木萨尔北破城子,安西都护府,治所在今新疆库车,流求,今台湾,贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治,上，进一步,完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序,；,制定法律，减省刑罚,；,增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目,；,严格考察各官吏的政绩,。在经济,上，,减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产,。,三,省：中,书省、门下省和,尚书省；,六部：吏部,、户部、礼部,、兵部,、刑部和工部。,唐太宗,统治,期间，,政治,比较,清明,，,经济,得到进一步,发展,，,国力增强,，,文教昌盛,，历史上,称之为“贞观之治”。,材料研读,唐太宗曾对大臣,说：,“,为君之,道，必须,先存,百姓，若,损百姓以奉其,身，犹,割股以啖,腹，腹,饱而,身毙,。”他还常引用古人,的话：,“,舟所以比人,君，水所以,比,黎庶，水能,载,舟，亦,能覆舟。”,为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与,水的,关系？,答：唐太宗经历过隋末农民战争，认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的，只有轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余才能巩固统治。因此，他明确了以民为本的治国思想，把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。,问题思考,唐太宗吸取隋朝灭亡的,教训，你认为从,哪些方面能体现,出来？,答：政治上，明确中央和地方政权范围，提高行政效率，严格考核官吏；,法律上，减省刑罚；,经济上，减轻农民劳役负担，鼓励发展农业生产。,二,女皇帝武则天,武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的,妃子，多谋善断。她,成为皇后,以后，与,唐高宗共掌朝政。唐高宗去世,后，武则天,相继废掉两个已经做了皇帝的,儿子，自己取而代之，改,国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。,女皇帝武则天,武则天像,武则天统治,时期，打击,敌对的官僚,贵族；大力,发展,科举制，创立,殿试,制度，亲自,面试,考生，不拘一格,选拔,人才，扩大,了统治基础。她继续推行贞观以来减轻人民负担的,政策,和,措施，重视,发展生产。,她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓,。这为,后来“开元盛世”,局面的出现奠定了基础。,政启开元，治宏贞观,武则天爱惜人才。骆宾王写得一手,好文章，曾,参加反抗武则天的,队伍，撰写声讨,武则天的檄文。武则天读了檄文,后，感慨不已，惋惜,地,说：,“,这么好的,人才，没有得到重用，是,宰相的,过错！,相关史事,三,“开元盛世”,“开元盛世”,唐玄宗是武则天的,孙子，不仅多才多艺，治理国家也,很有能力。他即位,以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在,贤相,姚崇,和,宋璟,的辅佐,下，实行,了一系列,改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修,经籍。唐玄宗在位的,前期，年号,为,“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众,生活,安定，唐朝的国力,达到前所未有的,强大，进入,了鼎盛,时期，历史上称为,“开元盛世”。,唐玄宗非常注重对官吏的,考核，对,考核不合格的,官吏,立即罢免。有一年他亲自主持对县令的,考试，结果有,45,个县令因不合格而被,撤职。,相关史事,课后活动,1,.,阅读史料并回答问题。,自负观,以后，太,宗励精为理。至,(,贞观,),八年、,九年，频,至,丰稔，米,斗四五,钱，马牛,布,野，外,户动辄数月不闭。至,(,贞观,),十五年，米,每斗值二钱。,杜,佑,通典,卷七,材料中所叙述的社会状况是怎样,的？,答：粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的门几个月不用关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。,为什么,会出现这样的状况？,答：唐太宗精心治国，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。,答：开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。,2.,诗歌赏析。,忆昔开元全盛,日，小,邑犹藏万家室。稻米脂粟米,白，公私,仓廪俱丰实。,杜甫,忆昔,说一说：诗,中描绘了开元时期什么样的,情景？,唐太宗的用人,唐太宗在选拔和任用人才,上，能够,用人唯贤不拘一格。他说“吾为官择,人，唯,才是与。苟或,不才，虽,亲不用,”，,“,如其有,才，虽,仇不弃”。他的大臣和,将领，有着,不同的出身和,背景，有,的以前是农民起义的,将领，有,的曾效力于他的,政敌，如魏征,还曾策划要谋害他。但唐太宗注重他们的,才干，不计前嫌，委,以,重任，用其所长,。唐太宗的用人唯,贤，是,“贞观之治”出现的重要因素之一。,知识拓展,教育教学教学课件教学教案教学工具,主讲人：,XXX,感谢观看！,THANK YOU FOR WATCHING,中国历史人教版七年级下册第一单元,第,2,课,教学课件,