2015高考真题哲学插图 Microsoft PowerPoint 97-2003 演示文稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14.,在集安高句丽壁画一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”，认为古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持观点是（）,A.真理是客观的，是对客观对象的认识,B.对同一确定对象的认识，真理只有一个,C.真理是有条件的，都有自己的适用范围,D.真理是具体的，是相对特定的过程而言的,B.,11.,（2015四川卷）6.观察图2.漫画蕴含的哲理有,人们可以根据事物的固有联系建立新的联系 人的认识受主客观因素影响具有主体差异性 人们实践水平的高低决定其认识能力的高低 人们的意识归根到底是客观存在的主观映像,A.B.,C.D.,C,13.,9.漫画塑造所蕴含的哲理是：,A.认识的对象具有多重属性,B.认识受主体自身状况的影响,C.意识是移入人脑的客观存在,D.意识足对客观存在的正确反映,1,4,.下图漫画揭示的哲理是：,A.人的认识受主客体因素制约,B.人的主观认识影响客观环境,C.经实践检验的认识就是真理,D.思想的高度决定认识的深度,19,.下图漫画（作者：彭长征）蕴涵的哲学道理是，在认识事物时：,A.否认事物的客观性，就不能全面看问题,B.立场不同，价值判断和价值选择就不同,C.着眼于全局的认识就是真理性认识,D.认识结果的差异受主体认识方法的影响,D,