材料作文写成议论文指导训练之标题与开头.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,阅读以下材料，确定最佳立意。,巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个,!”,而当他在足坛崭露头角，成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”,立意：,1,、永不满足，再接再厉。,2,、追求是无止境的。,3,、,永远进取奋斗拼搏。,标题与开头,材料作文写成议论文,指导训练之,标题：议论文好题要求,醒目,准确、鲜明、简洁（基本要求）,悦目,形象、优美（升格要求）,3,月考好标题：小目标成就大未来,小目标大进步 超越昨天的自己,段考好标题：先犯些错误吧 实践注就成功 错误是最好的老师,总之，好的题目是中心论点的形象表达。拟写时可以尝试使用比喻、对偶等手法。,为下列材料拟一个好标题,巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个,!”,而当他在足坛崭露头角，成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”,练一练,方法点拨,材料议论文,开头最简捷的写法就是由材料直奔论点。可分三步：,引述材料分析议论提出论点,。,材料作文（议论文）开头写法,目标,1、能写出符合三步要求的开头,2、能将符合要求的开头升格为有文采的开头,请看材料：阅读下面这句黄永玉给自己的画作,螃蟹,所写的解说，写一段开头,螃蟹：可也怪！人怎么是直着走的？,立意：,校准自己的秤,引：就是引用材料。,材料作文，尤其是写,议论文，切记开头要引述材料，,即使其它文体也不能脱开材料。,材料的,引用不是照抄,，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。,材料的引用不可过长,。,题目：,校准自己的秤,“,可也怪，人怎么是直着走的？”这是黄永玉画作中一只螃蟹的台词。,（引）,议：是对引述材料中提供的信息进行分析议论。,如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为提出观点作铺垫。这部分也不能过长。,螃蟹为什么会提出这样的问题呢？或许因为它蟹眼近视，见少识短？或者因为蟹心太小，只装得下自己，容不得别人？我想多半是后者。螃蟹的自我感觉太好了，以为自已横行，别人也得霸道。拿自己的好恶去强求别人，却不知道在指责别人的时候，可笑的正是它自己。,（议）,提：就是在前面议论的基础上简明扼要地提出论点。,注意，论点一定要明确，要怎么样，不要怎么样，提倡什么，反对什么，旗帜要鲜明。文字要简练，一两句话即可。,例：,由是我想，高贵的人啊，可不要像螃蟹一样自以为是呀,!,请你在称量别人的时候，最好校准自己手中的秤，先称一称自己。,（提）,题目：,校准自己的秤,“,可也怪，人怎么是直着走的？”这是黄永玉画作中一只螃蟹的台词。,（引）,螃蟹为什么会提出这样的问题呢？或许因为它蟹眼近视，见少识短？或者因为蟹心太小，只装得下自己，容不得别人？我想多半是后者。螃蟹的自我感觉太好了，以为自已横行，别人也得霸道。拿自己的好恶去强求别人，却不知道在指责别人的时候，可笑的正是它自己。,（议）,由是我想，高贵的人啊，可不要象螃蟹一样自以为是呀,!,请你在称量别人的时候，最好校准自己手中的秤，先称一称自己。,（提）,材料议论文开头最简捷的写法就是引、议、提”。在开头部分最容易犯的毛病是：,1、甩开材料不管，另起炉灶，以致离题。,2、对原材料不做任何处理，照抄原材料，以致引述材料过长，不简洁，不概括。,3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，有前后脱节的感觉。,4、引述材料太晚，把它放在文章中间或结尾，让评卷老师找不到。,5、有的将材料当成论据，对材料使用错误。,6、亮出的观点不够鲜明有力。,目标升华,材料：一阵猛烈的强风吹过来，芦苇弯下腰，顺风仰倒，幸免于连根拔起。橡树却硬迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔起。,结合上述材料，写一段有文采的议论文开头,立意：弯腰 低头,能屈能伸 刚柔相济,材料议论文开头升华：有文采,“引、议、提”可以保证写出符合要求的开头，但是我们还应该在符合要求的基础上写得有文采，才能吸引阅卷人的目光，得高分。,勇于低头，完善自我,雄鹰驯服于暴雨的袭击，低头躲进巢穴，免于受伤；鱼儿顺服于急流的洗礼，低头顺流而下，以至千里；芦苇屈服于狂风的侵袭，顺风低头卧倒，幸免于难；,生活中,需要人们服从于已定的事实。只有勇于低头，完善自我，才能铸就成功。,使用修辞手法增添文采,引用格言警句增添文采,材料：,一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。,一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！,于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。,一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，,扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，,无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。,牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：,“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”,开头段：,“,月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依,?”,这是曹孟德,短歌行,中的诗句。,我们何不以此自问“何枝可依,?”,问自己什么是适合自身的，,找准自己的位置，找到自己的归附。老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，,从鹫峰顶上俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的“枝头”。,而乌鸦生来弱小，却一味模仿老鹰，自然事倍功半，最后落入牧羊人手中，,也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。,物犹如此，人亦然。找准自己的位置，找到适合自己依附的“枝头”，,生命才能达到极致。,阅读下面材料，运用“引、议、提”三字诀写议论文开头段。,巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个,!”,而当他在足坛崭露头角，成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”,练一练,