卖油翁(知识点非常)-(1)教学教材.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,卖油翁,欧阳修,欧阳修其人,欧阳修（1007-1072）,北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。,字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠。,吉州永安人。著有欧阳文忠公文集六一词等。,唐宋八大家：,唐:韩愈 柳宗元,宋:欧阳修 曾巩 王安石 苏洵 苏轼 苏辙,yo z,陈康肃公,尧 咨,善射，当世无双，,jn,p,公亦以此自,矜,。尝射于家,圃,，有卖油翁,n,sh,释担而立，,睨,之，久而不去。见其发,矢,hn,十中八九，但微,颔,之。,读准字音,康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦,精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃,fn,忿,然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以,zhu,我,酌,油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱,sho,覆其口，徐以,杓,酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。,睨,之,颔,之,忿,然,酌,油,沥,之,遣,之,自夸,斜着眼看，形容不在意的样子,下巴颏，名词用作动词，点头。,气愤地,。,酌，斟酒，这里指倒油。,注入葫芦。,让他走。遣，打发。,jn,n,hn,fn,zhu,l,qin,自,矜,陈康肃,公,尧咨,善,射，当世无双，,公亦以,此,自矜,。,尝射于家,圃,，有卖油翁,释,担而立，,睨,之，久而不去。,见其发,矢,十中,八九，,但,微,颔,之,。,对男子的尊称,擅长,指善射,自夸,园子,放,斜着眼看，形容不在意的样子,箭,只、不过,点头,指陈尧咨射箭十中八九这一情况,康肃问曰：“汝亦,知,射乎？吾射不亦精乎？”,翁曰：“,无他,，,但,手,熟尔,。”,康肃,忿然,曰：,“,尔,安,敢,轻,吾射！”,翁曰：“,以,我酌油,知,之,。”,乃取一葫芦置于地，以钱,覆,其口，,徐,以杓酌油,沥,之，自钱孔入，而钱不湿。,因曰：“我亦无他，,惟,手熟尔。”康肃笑而,遣,之。,懂,没有别的（奥妙,）,不过,熟练,同“耳”，罢了,气愤地,你,怎么,看轻，作动词用,凭、靠,指射箭也是凭手熟的道理,盖,慢慢地,注、注入,只，不过,打发,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,复述课文内容,自学指导(一),说一说,看图复述课文,请同学们发挥大胆的想象，用自己的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。,故事要素：,地点：,人物：,起因：,经过：,结果：,家圃,卖油翁 陈,尧咨,尧咨善射，卖油翁“但微颔之”,陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。,陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了,用简洁的语言讲述这个故事,（要求交代时间、地点、人物、事件、结果）,陈尧咨箭术高超，当世无双，他也因此而自负。一次他正在他家菜园子里射箭，每十支箭射中八九支。一个卖油的老头看见了，但只是微微点了点头。陈尧咨质问老头儿，老头儿认为这没有什么了不起，只是手法熟练罢了，并说：“我从倒油中明白了这个道理。”当即拿出一个葫芦，用一枚铜钱盖住葫芦口，把油慢慢地从铜钱孔倒进去，且铜钱一点儿都没有湿。陈尧咨只好笑着把卖油老头儿打发走了。,译读课文,1.卖油翁对陈尧咨射箭的态度,“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”,“无他，但手熟尔。”,2.陈尧咨的,心理,发生了什么变化？,“自矜”骄傲,“忿然”愤怒,“笑而遣之”,尴尬,1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导(二),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1、找出陈尧咨态度变化的词语。,2、找出卖油翁动作及语言的描写。,自矜 质问忿然笑,动作：观射（释、立、睨、颔）,献技（取、置、覆、沥）,语言：“无他，但手熟尔。”,“我亦无他，惟手熟尔。”,品析课文,3.通过卖油翁和陈尧咨的,言行态度的对比,，我们能得到什么启发？,做人要,谦虚沉稳,，不能,骄傲自满,。,（“满招损，谦受益”）,卖油翁：谦虚沉稳,陈尧咨：骄傲自满,6.,揣摩句中的加点词语对刻划人物性格的作用。,（1）公亦以此自,矜,。,（2）有卖油翁释担而立，,睨,之，久而不去。,（3）见其发矢十中八九，但微,颔,之。,（4）康肃,笑,而遣之。,（1）,矜：自夸。表现他的骄傲自大，不可一世。,（2）,睨：斜着眼睛看。表现卖油翁不是很在意和他的自信。,（3）,微颔：微微点头称赞。表现卖油翁不是很在意，但也有肯定,的意思。,（4）,笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬和无奈。,试分析一下陈尧咨和卖油翁这两个人物形象。,陈尧咨,自我炫耀，狂妄,自大。,卖油翁,身怀绝技，谦虚沉着,1、课文主要写了,和,两个场面。,3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,熟能生巧,精益求精,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原,康肃公,卖油翁,第一段,开端：,善射,以此自矜,睨之,但微颔之,第二段,发展：,吾射不亦精乎,无他，但手熟尔,高潮：,忿然,酌油,（,技高一筹）,结局：,笑而遣之,.,图表小结,在生活中有没有像陈尧咨的人？你认为一个人应该如何看待自已的长处，又应该如何看待别人的长处？结合你的生活知识，写一段话谈谈你的看法。,课外延伸,思考：,陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，他们成功的经验是什么？,你在生活中有类似的经验吗？,是不是做任何事，熟是提高效率的唯一途径？,卖油翁和陈尧咨谁是主人公？,文章写了两件事，为什么详写酌油，略写射箭？,卖油翁。因为故事的题目是卖油翁，更因为文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。,文章主要是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理，所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁。,【课后思考】,7.,卖油翁用什么方法让陈尧咨被折服而“笑”？,8.课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，为什么？,9.你觉得向人炫耀自己的技巧是应该的吗？为什么？,用事实证明，用倒油的事例来折服陈尧咨。,写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善射的一段详细。,这是为了刻画人物和表达中心的需要。对卖油翁详写酌油技艺,的高超，突出他以理服人、以“酌油”技艺制胜对方的形象，写,陈尧咨的射技只用“十中八九”的简略叙述，只是对他语言、神态,作了较详的描写。突出了各自的性格，文章中心也十分突出。,言之有理即可。,翻译下列句子：,1.陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。,2.以我酌油知之。,3.徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。,4.我亦无他，唯手熟尔。,尔：（1）,尔,安敢轻吾射,（2）无他，但手熟,尔,以：（1）公亦,以,此自矜,（2）,以,我酌油知之,（3）,以,钱覆其口,（4）徐,以,杓酌油沥之,射：（1）善,射,（2）汝亦知,射,乎,（3）吾,射,不亦精乎,你,同“耳”，罢了,凭借,凭借,用,用,射箭,射术,【一词多义】,射箭,而,顺接,转接（逆接）,译作可是、但是、却等,1 表顺承,2 表并列,3表修饰,1 释担而立,2 久而不去,3 而钱不湿,4 康肃笑而遣之,指出下列“而”字的用法（多为连词）,表顺承,表修饰，可译“地”,表转接，可译“可是”,表修饰，译为“着”,睨,之,但微颔,之,3以我酌油知,之,4 以杓酌油沥,之,5 康肃笑而遣,之,解释下列,之,字，并说出用法,代词 指陈尧咨射箭,代词 指陈尧咨射箭十中八九,代词 指射箭也是凭手熟的道理,代词 指葫芦,代词 指卖油翁,(一)“以”用作介词，有三种情况,1介绍动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：,不,以,物喜，不,以,己悲。,是,以,先帝简拔,以,遗陛下。（本句中前一个“以”表原因，“因为”，后一个“以”表目的，“用来”。）,扶苏,以,数谏故，上使外将兵。,四、复习“以”,2介绍动作、行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”“根据”等。如：,域民不,以,封疆之界，固国不,以,山溪之险，威天下不,以,兵革之利,以,残年余力，曾不能毁山之一毛,以,天下之所顺,小大之狱，虽不能察，必,以,情,3表示动作、行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如：,屠惧，投,以,骨,太医,以,王命聚之,故临崩寄臣,以,大事,(二)“以”用作连词，有三种情况：,1表示目的，相当于现代汉语里的“用来”、“来”。如：,意将隧入,以,攻其后也（狼）,以,光先帝遗德（出师表）,属予作文,以,记之（岳阳楼记）,故为之文,以,志（始得西山宴游记）,2表示结果，可译作“以致”、“因而”。如：,不宜妄自菲薄，引喻失义，,以,塞忠谏之路也（出师表）,以,伤先帝之明（出师表）,3“以”有时相当于连词“而”。如：,黔无驴，有好事者船载,以,入（黔之驴）,醉则更相枕,以,卧（始得西山宴游记）,(三)“以”用作动词，可译为“认为”。如：,一儿,以,日初远（两小儿辩日）,愚,以,为宫中之事（出师表）,皆,以,美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）,解释句中“以”字的意义和用法：,1.医之好治不病,以,为功（介词，把）,2.策之不,以,其道（介词，按照）,3.属予作文,以,记之（连词，来）,4.,以,伤先帝之明（连词，以致),5.可,以,为师矣(介词，凭、凭借）,6.先帝不,以,臣卑鄙（介词，因为）,典型例题,指出下列,以,字的用法,1 公亦,以,此自矜,2,以,我酌油知之,3,以,钱覆其口,4 徐,以,杓酌油沥之,介词:凭、靠,介词:凭、靠,介词 :用、拿,介词:用、拿,3,.品味词语：选出每组中解释相同的项。,尔：,A.,尔,安敢轻吾射；B.惟手熟,尔,；,C.但手熟,尔,。（）和（）,以：,A.,以,此自矜;B.,以,我酌油知之;C.,以,钱覆其口,D.,以,杓酌油沥之,（）和（）,B和C为通假字“耳”，罢了。,C和D：都是介词，“用”。,A因；B：凭,2.辨析解释加点的词。,（1）,以,徐,以,杓酌油沥之,公亦,以,此自矜,（2）,其,见,其,发矢十中八九,以钱覆,其,口,介词，用,介词，凭借,代词，他，指陈尧咨,代词，它，指葫芦,文言句式,记,但(惟)手熟,尔,通“耳”，罢了,尝射于家圃,自钱孔入,通假字,倒装句式，状语后置，,应是,尝于家圃射,省略句式，,（油）,自钱孔入,1给下列词语中加点字注音、解释有误的一项（）。,A.自矜(jn)，矜持，谦虚。,酌油(zhu)，斟酒，这里指倒油。,B.家圃(p)，园子。文中指场地,忿然（fn），气愤地。,C.颔之(hn)，原意是下巴，这里是动词，点头,沥之（l），注。,D.睨之(n)，斜着眼看，形容不在意的样子。遣之（qin），打发。,答案：A。“矜”应为“夸耀”之意,中国古代“六艺”,1、礼、乐、射、御、书、数。,礼礼节 乐音乐,射射箭 御驾车,书识字 数算术,2,、诗书礼乐易春秋。,