文化自信-党课讲稿集合13篇.docx

文化自信-党课讲稿集合13篇
【篇1】文化自信-党课讲稿
青年干部是党和国家事业的中坚力量，青年干部只有树立积极向上的理念，忠诚履职，刻苦磨炼，有理想、有本领、有担当，国家才有前途、民族才有希望。要始终做到“不忘初心、牢记使命”，坚定信仰信念信心，锤炼忠诚干净担当的政治品格，发扬优良作风，增强斗争精神，矢志永远奋斗，把党的十九大描绘的宏伟蓝图变为美好现实。
首先，要加强理论学习，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。加强理论学习，是提高政治素质的需要，思想贫困往往源自理论贫困，而理论贫困往往是不学习的结果。加强理论学习，用理论武装头脑，有助于及时充分的掌握当前形势，把握政治方向，筑牢思想之基。只有对党的新理论新知识学透、悟透，工作才能找准方向，思想政治才能同党中央保持一致，党的事业才能放在最重要的位置，更好的担负起领导经济和社会创新发展的艰巨重任。理论为实践提供指导。我党一直注重理论学习，且不断创新发展。终坚持用理论联系实际，既要坚持学，又要积极想，注重学习成果的转化，将理论学习与研究调查充分结合。学习成效如何，最终体现在学习成果的转化和应用上。把理论学习与调查研究、解决实际问题结合起来，把学习成果转化为开拓创新的工作思路和发展良策。
其次，要坚持问题导向，认真对照检查，深刻检视剖析，把自己摆进去，主动接受群众监督，把问题找实、把根源找深，切实解决问题。中国共产党人要牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。我们要脚踏实地，树立实干作风，我们要埋头苦干、兢兢业业，要提高执行力，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。把初心使命变成青年干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义。我们要珍视身份，珍惜机会，严于律己，在各自岗位上实现个人价值，充分发挥党员先锋模范作用。
最后，要建立健全常态长效机制，始终要把守初心、担使命成为青年干部的自觉行动。新的历史条件下，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，既是无比壮丽的崇高事业，也是需要长期艰苦奋斗的历史进程。中国共产党是一个有着丰富优良传统和作风的先进政党。历史不断证明，继承和发扬党的优良传统和作风，我们党就能够千锤百炼更坚强;背离党的优良传统和作风，就会失去精神动力、丧失人民群众的拥护和支持。当前，中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这就给我们党提出了新任务新挑战。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将在新时代的新矛盾新挑战新征程中，把“初心”和“使命”融入到发展的全过程，贯穿到各个环节，覆盖到各个方面，艰苦奋斗、攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力!
只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。每一名青年干部都应当成为党的优良传统和作风的传承者和弘扬者，始终保持思想上政治上的先进性，在为实现新时代党的历史使命和宏伟目标的奋斗中不断作出新贡献。
【篇2】文化自信-党课讲稿
历史是最好的教科书。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视历史的学习，多次强调要学习党史、新中国史，并对世界社会主义五百年的历史作出深刻阐述、对改革开放的历史进行了系统总结。
2019年10月，党的十九届四中全会将“改革开放史”作为推动理想信念教育常态化、制度化的学习内容，和党史、新中国史并列起来。2020年1月，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上发表讲话，在“党史、新中国史、改革开放史”的基础上增加了“社会主义发展史”的学习内容。2020年6月，习近平总书记指出，希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，将坚定理想信念和“四史”紧密联系在一起。
“四史”的基本经验是文化自信的深厚根基
认真学习历史，善于总结历史经验，弘扬民族精神和时代精神，是增强文化自信的重要途径。只有透过历史的表象，探寻历史长河中的规律性认识，才能真正揭示中华民族能够迎来从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的根本原因，才能使文化自信具有深厚根基。“四史”学习过程中，我们积累了丰富的经验，这是我们增强文化自信的有力保障。
理论指导与理论创新的有机统一。马克思主义能够在中国产生巨大的指导作用，就是因为中国共产党善于把马克思主义和中国实际结合起来，并与中国优秀传统文化相融合，不断推进马克思主义中国化时代化大众化，不断开辟马克思主义发展新境界，实现了理论指导与理论创新的有机统一。实践证明，只有不断推进实践创新和理论创新的良性互动，以发展着的马克思主义指导伟大实践，才能够使党和国家勇立时代潮头、永葆青春活力。
党的领导与党的建设的有机统一。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。中华民族能够迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，归根到底是因为有中国共产党的坚强领导。只有毫不动摇地坚持和完善党的领导，才能够实现中华民族的伟大复兴。党要发挥领导作用，必须加强自身建设。中国共产党能够汇聚起民族团结的磅礴力量，关键在于党善于自我净化、自我完善，永葆先进性和纯洁性，能够坚持真理、修正错误，不断加强和改进党的政治、思想、组织、作风纪律和制度等方面的建设，不断提高执政能力和拒腐防变能力。
为了人民与依靠人民的有机统一。我们的历史归结到一点，都是为人民利益和幸福而奋斗的历史。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把增进人民福祉、促进人的全面发展作为一切工作的出发点和落脚点，赢得了广大人民的广泛赞誉。为了人民必须依靠人民。党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。我们党既通过提出和贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民的实践创造和发展要求中获得前进动力。
解放思想与实事求是的有机统一。正如习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上所说，我们解放思想、实事求是，大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地。但是，解放思想不是胡思乱想，不是盲目蛮干。全面深化改革是有方向、有立场、有原则的。改革不是改向，变革不是变色。改什么、不改什么，必须有主张、有定力，既不能走封闭僵化的老路，也不能走改旗易帜的邪路。解放思想与实事求是的有机统一是全面深化改革应该遵循的基本原则。
对外开放与独立自主的有机统一。对外开放是我国的基本国策。打开国门搞建设，以开放促改革，为经济社会发展注入了强大动力，创造了举世瞩目的中国奇迹。但我们必须认识到，对外开放不是放弃自我，更不是依附他人。独立自主、自力更生永远是我们必须坚持的基本原则和立足点。中国这样一个人口众多、发展很不平衡的国家要走向现代化，不能简单延续我国历史文化的母版，不能简单套用马克思主义经典作家设想的模板，也不是其他国家社会主义实践的再版，更不是国外现代化国家的翻版，必须从实际出发，依靠自己的力量来解决前进道路上的问题。
迎接挑战与孕育新机的统一。中国共产党领导的革命、建设和改革进程，都不是一帆风顺的，经历了很多挫折和磨难。但是中国共产党从来没有屈服，从来没有被吓倒，而是迎难而上、化危为机，开辟新天地、创造新辉煌。今年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，在党中央的坚强领导下，经过全国上下的努力，中国付出巨大代价和牺牲，有力扭转了疫情局势，维护了人民生命安全和身体健康，为维护地区和世界公共卫生安全作出了重要贡献。这充分证明，中国共产党能够成功应对各种风险考验，推动我国发展行稳致远。
伟大斗争孕育伟大精神，伟大精神激发前进动力。中国共产党在领导中国人民进行革命、建设、改革的伟大征程中形成的一系列伟大精神，成为鼓舞中国人民坚持不懈斗争的强大动力，更是坚定文化自信的精神支柱。比如在今年的抗疫斗争中，我们铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。可以说，正是在一系列伟大精神中展现出来的闪闪发光的特性奠定了我们文化自信的根基。
历史教育与弘扬革命精神要实现常态化、制度化
学习历史、弘扬革命精神是坚定文化自信的基本途径。传承“四史”的力量，必须把“四史”教育作为基础性工程，做到常态化开展、制度化推进。
一是将历史教育与弘扬革命精神融入不忘初心、牢记使命的制度建设之中。党的十九届四中全会明确提出，要建立不忘初心、牢记使命的制度。不忘初心、牢记使命的制度应该是一个系统的制度体系，包括学习制度、党内组织生活制度、密切联系群众制度等等。其中，学习教育是基础。党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史中蕴含着丰富的治国理政经验和精神财富，应该通过长效机制，使其成为党员干部成长的必修课。
二是将历史教育与弘扬革命精神融入社会主义核心价值观的培育和践行之中。一方面，要在学习历史中增强培育和践行核心价值观的自觉性。核心价值观不是突如其来的，有其形成发展的历史过程，必须放到历史的长河中深刻认识社会主义核心价值观的深厚根基和历史必然性。另一方面，要在弘扬革命精神中深刻把握社会主义核心价值观的科学内涵。从红船精神、井冈山精神、延安精神到新中国成立后的大庆精神、改革开放精神等，都是民族精神和时代精神的丰富和发展，也是社会主义核心价值观的理论渊源。传承弘扬这些伟大革命精神对于培育和践行社会主义核心价值观无疑会具有更强的吸引力和说服力。
三是将历史教育和弘扬革命精神融入学校思想政治理论课之中。以树立科学的历史观为基础，让青年学生正确认识祖国的历史，是青年学生了解过去、把握当下和开拓未来不可或缺的重要环节。在历史教育的实践中，学校要根据青年的特点不断牵引学生形成正确的历史观。此外，要优化教育途径，创新历史观教育模式。学校的思政课教育要善于运用电视、网络、微视频等各个方面喜闻乐见的形式，把我们的历史知识有机融入，让广大青年在学习乃至娱乐中也能够获取丰富的历史知识、更深的历史感悟，令我们的教育真正地入脑入心。
【篇3】文化自信-党课讲稿
各位党员：今天党课的题目是：坚定文化自信，讲好中国故事—学习领会党的十九大精神，党的十九大是在我国全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。这次大会在许多方面都有别于历次党的全国代表大会，因具备诸多新特征新特点而显得极不寻常、极不平凡，对中国特色社会主义前途命运具有里程碑式的重大影响、重大意义、重大价值。xxx在党的十九大报告中强调“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”
一、坚定文化自信
文化自信是xxx治国理政中非常重要的关键词，是继道路自信、理论自信、制度自信“三个自信”之后的第四个自信，蕴含着深刻的内涵。
1、文化自信的经济基础。作为世界“第二大经济体”，中国已经成为拉动全球经济发展的“火车头”，取得了令人瞩目的经济成就，同时还产生了高铁、支付宝、网购、共享单车等新的“四大发明”，(2018元旦联欢会的礼赞十九大中：天宫、蛟龙、天眼、悟空、暗物质等各项创新科技的成功令多少国家惊羡神往)。我们作为经济大国的地位应该是举世公认的。
但我们也应该清醒地认识到，除去我国的总体国内生产总值是世界第二外，在科技创新能力、军事实力、国际影响力等方面现在绝对不是，近期也无法很快成为世界第二，至于人均国内生产总值更是在190多个联合国会员中排在中间位置。中国是大国，总体很富裕，但是与许多国家相比，在很多方面又是小国和穷国
2、文化自信的政治基础。随着经济、科技等地位的不断提升，作为联合国五大常任理事国之一，中国过去若干年间在国际国内扮演的角色更加积极主动，体现了一个大国的政治担当。中国是联合国常任理事国中派出维和部队最多的国家，迄今走过了27年的海外维和历程，已累计派出维和军事人员3.5万余人次，先后参加了24项联合国维和行动，被国际社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。另外，我们在世界上的很多国家和地区的影响力也越来越强，包括我们的科技、军力也越来越强大，航母、歼20、东风战略导弹等，更加坚定了我们的自信。
3、坚定中国的文化自信。与经济、政治相对应的就是文化，中国在和平崛起的过程中，最需要的是对自己文化的自信。如果我们缺乏文化自信，不知道自己的文化财富在哪里、自己的精神支撑是什么，而是一味追捧外国文化，那就支撑不起一个大国的崛起。(原来叫崇洋媚外，总觉得外国的东西好，说进口的，另外电影，文化的一部分，有功夫有熊猫可是没有功夫熊猫，还有花木兰，都是迪士尼拍出来的)
现在我们是一个大国，就像xxx说的“大就要有大的样子”，“大”就要对自己的文化高度自信，有了文化自信，我们就是堂堂正正的中国人，我们吃中国的饭、穿中国的衣，用中国的价值观和思维方式来跟世界打交道。我们不仅要自信，还要用中华文化的魅力去感染他人，让人喜爱和认同中华文化。从这个意义上讲，提出坚定文化自信是十九大报告的一个亮点，也是支撑中华民族走向伟大复兴的关键所在。
2018年的春节联欢晚会，世茂集团董事长许荣茂向故宫博物院捐赠国宝《丝路山水地图》，并向大众开放参观，从网上查了一下张国立的主持词：“乱世失，盛世归，正当盛事，吾辈深感自豪!中华民族的历史需要年轻人来守护!”这也是我们对自己的文化自信，再联想“2015年，当故宫博物院举办石渠宝笈特展，为了亲眼看一看国宝藏品《清明上河图》，老百姓们排起了长队;2017年，《千里江山图》展出，为了一睹国宝风采，老百姓又排起长长的队伍。”这充分展示了我们中国人逐渐对建立在5000年文明传承基础上的文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。
我们要坚定我们自己的文化自信!
二、讲好中国故事
讲好中国故事是xxx这些年在很多重要场合反复讲的一个重要命题，在2017年11月10日的亚太经合组织工商领导人峰会上，习主席发表题为《抓住世界经济转型机遇谋求亚太更大发展》的主旨演讲，这其实就是xxx为我们担当起了中国故事的“第一讲解人”，他面向全世界对中国制度理念和发展前景进行了精彩路演(路演是指在公共场所进行演说、演示产品、推介理念，及向他人推广自己的公司、团体、产品、想法的一种方式)，引发了世界广泛的关注。中国故事不仅仅是讲传统意义上的故事，更是要讲中国制度理念和发展前景，讲好中国故事包含两个层面的意思：一是讲什么样的中国故事，二是怎么讲好中国故事。
1、讲好中国故事的前提是选好中国故事。好的中国故事应该体现中华民族独特的气质和个性，是在当代依然充满活力的，跟世界先进文明相匹配的优秀故事。同时，我们要把落后的糟粕的故事与先进的精华的故事区分开。中华文明上下5000年，产生了许多的中国好故事，传统故事中比如愚公移山、精卫填海、铁杵磨针、悬梁刺股这些鼓励大家坚韧不拔顽强拼搏精神的好故事，还有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，周恩来总理“为中华之崛起而读书”这些都是中华民族要继续传承下去的中国好故事。2017年暑假我第一次去了北京国家博物馆，参观了这座以历史与艺术为主、系统展示中华民族悠久文化历史、集文物征集、考古、收藏、研究、展示于一身，系统收藏反映中国古代、近现代、当代历史的珍贵文物，展出的是中国最顶级的文物，很多都能在历史教科书中见到。我当时的感觉就是这里面的每一件作品都将是一个优秀的中国故事。(不知道与这个党课相符合否)
五千年绵延不断的中华文明史，给我们留下了一座“讲好中国故事”的宝藏。近现代以来，中华民族还在继续创造新的好故事。如果说中国古代的故事是体现中华民族智慧和创造力的好故事，近现代的故事就是体现革命和创新精神的好故事。比如红军长征途中发生的那些可歌可泣的故事，还有毛泽东带领中国共产党人一步一个脚印，推翻旧中国、建立新中国的伟大征程等等。
改革开放以来，又是一个波澜壮阔的伟大历史进程。这个进程中，有领袖的故事，也有企业家的故事，还有各行各业的模范故事，这些故事体现了当代中国人的智慧和创造力。我断断续续的看过非常振奋人心的几个记录片，比如《辉煌中国》中介绍的中国路、中国桥、中国港、中国车、中国网，记录片《创新中国》中的新型能源、中国制造、生命科学等等每一项都是证明中国已经崛起的好故事，非常振奋人心。(寒假中看的那一集介绍的是中国的天眼(世界上口径最大的单天线射电望远镜)，从设计到建设到使用，精度要求非常的高，里面说到中国的"千人计划"(海外高层次人才引进计划)，原来中国人才外流，现在国家吸引回国，当时介绍了它的主要设计者们平均年龄不超过35周岁，现在创造了中国一个又一个的科技神话)所以，中国好故事首先要体现中国智慧、中国能量，我们不能讲落后的愚昧的中国故事，讲好中国故事的前提是讲中国好故事。
其实对于我们职业学校来说，除了这些励志的故事之外，我们也可以多看看《大国工匠》、《工匠精神》这几个节目，讲讲《大国工匠》中那些不平凡劳动者的成功之路，讲他们没有进名牌大学、没有拿到耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致，最终脱颖而出，成为一个领域不可或缺的人才的故事;也可以讲一讲"工匠精神"中那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人所成就的一番事业，所展现的人生价值，这些对我们职业学校的教师和学生来说也是中国好故事。
再说一个中国故事“北京8分钟”，“北京八分钟”在平昌冬奥会的亮相震惊了全世界，冬奥冠军武大靖作为冬奥会闭幕式中国代表团旗手，力荐中国故事“北京八分钟”，去讲一讲惊叹和掌声背后的付出与感动，讲一讲科技与敬业的完美结合。(这是第一部分选好中国故事)
2、怎么讲好中国故事?十九大报告提出，展现真实、立体、全面的中国。与之相应，要处理好三个关系。
首先，要处理好民族和世界的关系。鲁迅先生“只有民族的才是世界的”，结合当年鲁迅先生说这话时的时代背景，我认为这句话意在强调尊重本民族文化的重要性，因为世界本身就是由不同民族的多元文化组成的，世界的本质就是多样化，而每个民族文化都是独一无二的，只有先尊重自己的文化，保持自己文化的独特性，才能获得文化在世界上生存的权利，世界也才称其为世界。我们有很多故事是中国民族独有的，是中华民族的历史故事，但是这些故事要让世界感知和理解(功夫熊猫、花木兰，虽然是迪士尼拍的，但也是对中国文化的宣扬，中国的动画片和国外的动画片，我觉得要正视这些关系，我们自己要拍出更优秀的中国故事。)
其次，要处理好主流和时尚的关系。在我们中国故事当中，有大量的弘扬主旋律和主流价值观的故事，但是我们也应该发现一个问题，体现主流价值观的好故事年轻人常常不怎么喜欢，年轻人喜欢时尚的，那么，那些彰显主旋律、主流价值观的故事，怎么样才能获得年轻人的喜爱?这就需要我们在主流和时尚之间找到一个平衡点，比如说电影《湄公河行动》《战狼2》《红海行动》都是体现爱国主义，弘扬主旋律的作品，同时作品在爱国主义、英雄主义中融入了现代时尚的元素，包括视听的感觉、叙事的方式、影像的展现，以及演员的表演等等，这些时尚元素和主流价值观非常自然地融合在一起，把主观的智慧和客观的丰富多元的生活结合了起来，这样才能形成好故事，讲好中国故事。(现在网络语言很丰富，流行一个词叫ip(直译是知识产权，它可以是一个故事，一种形象，一件艺术品，一种流行文化。更多的是指适合二次或多次改编开发的影视文学、游戏动漫等)，这就是一种创意，但是在虚拟世界里，仅仅是一种ip创意还不够，也就是说，我们不仅要强调主观的好创意、好ip，也要强调客观上深入生活，要在火热的现实生活当中挖掘和提炼有用的故事。这样才能形成一个完整的有份量的故事，而不是一个虚幻的概念。)
三、教师如何坚定文化自信，讲好中国故事
学校是文化传承与发展的重要阵地，应该承担起培养和坚定文化自信的神圣使命。作为教师，是中华文明的传承者、传播者，更要坚定文化自信，传承中国文化，传播中国文化。教师要从思想上、政治上、行动上做好模范作用，从思想上重视起来，在实践工作中把立德树人贯穿到日常各项工作中去，以奋发有为的精神状态拥抱这个伟大的时代。
1、教师要自觉学习中华优秀传统文化，做中国文化的传承者。俗话说：“腹有诗书气自华”，作为一名教师，多读点传统的经典诗词文章，可以有效提升教师的文化修养。多积累传统文化知识，还可以增强教师的职业道德意识，从而不断提升自我的专业能力。传统文化里包含的教育思想精华，诸如“不愤不启，不悱不发”的启发式教学、“有教无类”的平等教育思想、“寓教于乐”的乐教思想等等，同样适用于我们现在职业学校的教学。教师们要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，内化于心，外化于行。(国学知识大赛其实是鼓励学生学习，我们老师更要学习)。我们职业学校的学生还处于价值观形成的关键阶段，如何坚持以文化人育人，增强师生文化自信，也是摆在我们每一位教师特别是教师党员面前一个重大而紧迫的课题。
2、教师要大力弘扬中华优秀传统文化，做中国文化的传播者。文化的影响,无处不在,无时不有,而教育是人类社会遗传的主导机制，承担着传播中国传统文化使命的教师要在工作中、在生活上随时随地、广泛的传播中华优秀传统文化,才能不辱使命,担负起时代所赋予的使命。
每个学校都有自己的办学特色，比如师范类的大学应该坚持以教师教育为办学特色，幼儿园就应在孩子大脑发育最快的时期培养、提高孩子记忆、观察、想象、思考、判断等能力，而我们职业学校就要在我们“崇德尚能倡合出新”的学校文化引领下，用我们教职工的一言一行，用学校的一事一物，用持久不懈的培育积淀我们的文化，广泛开展各类社会实践活动、各种形式的社团活动，丰富学生的校园生活，发掘学生的潜能和创造能力，引导学生树立远大目标、端正学习态度、养成学习习惯，从而坚定我们职业教育的的文化自信，讲好我们自己的故事。
3、职业教育要与时俱进，引入对接产业文化和优秀企业的文化。我们职业教育与行业、企业联系紧密，我们要让优秀的产业文化和企业文化进入学校，要根据学校实际情况引入和对接产业文化和优秀企业文化，将其渗透到硬件设施、管理过程、课堂教学中，有条件的话应将学校实训场地按对接企业的生产场景布置，张贴安全标语、生产流程、操作规程等，让学生体验真实的生产实践。同时也可借鉴引进企业管理模式，将企业5s等要求应用到教学区、实训区、宿舍区的管理;将企业考核制度引入到学生的日常行为规范管理、实习实训管理中等，利用课堂教学等渗透职业素养教育、工匠精神教育、企业文化教育，让学生在各门课程学习过程中受到产业文化和优秀企业文化潜移默化的熏陶。
总之，对于我们职业学校来说，坚定文化自信、讲好中国故事的关键是增强我们师生自己的文化素养，要选好体现中国智慧、中国创造力的中国好故事，共同努力建设好我们职业教育。
【篇4】文化自信-党课讲稿
“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”文化兴国运兴，文化强民族强。党的十九大报告提出：“要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”学习宣传贯彻十九大精神，我们必须坚定文化自信，牢牢掌握意识形态工作领导权，培育和践行社会主义核心价值观，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展，不断铸就中华文化新辉煌。
一、坚定文化自信，切实增强发展新时代中国特色社会主义文化的责任感使命感
中国特色社会主义进入了新时代，在这新的历史方位，我们必须深刻认识推动社会主义文化繁荣兴盛的重大意义，以强烈的时代责任感，更好担负起新的文化使命。
(一)发展中国特色社会主义文化是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。改革开放以来，我们不仅开创和形成了中国特色社会主义道路、理论、制度，还发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化，源自于中华民族5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在进行革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，是以马克思主义为指导思想的文化。不仅代表了中国文化发展的历史趋势，还代表了中国先进文化的前进方向。在新的形势下，我们只有坚持以马克思主义为指导，用发展着的中国特色社会主义引领文化建设，才能在纷繁复杂的社会意识和社会文化生态中，有效引领各种社会思潮、抵御腐朽文化影响，不断巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
(二)发展中国特色社会主义文化是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。报告中指出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。纵观世界历史，一个国家、一个民族要屹立于世界民族之林，都离不开文化的积极引领;一个国家、一个民族要实现振兴强盛，都需要以文化繁荣发展为支撑。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。越是接近目标，越需要准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。正是有了这一强大精神力量的凝聚和激励，全党全国各族人民才更加紧密地团结起来奋勇前进;也正是有了这一强大精神力量的支撑和推动，中国特色社会主义才更加充分地展现出旺盛生命力。只有推动社会主义文化繁荣兴盛，才能更好提振起全党全国人民的信心和斗志，奋力走好新时代的长征路，朝着全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。
(三)发展中国特色社会主义文化是实现人民对美好生活向往的必然要求。十九大报告中指出，我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。可以看出，实现人民对美好生活的向往，是我们党始终不渝的奋斗目标。这就要求，要达到新时代这一目标，离不开发展和推动中国特色社会主义文化。文化既是凝聚人心的精神纽带，又是增进民生福祉的关键因素。如果没有精神文化生活的充实，就不可能有真正幸福的人生和美好的生活。可以说，衡量美好生活，文化是一个重要尺度，是一个显著标志。改革开放以来，我国人民生活显著改善，从温饱到总体小康，不久将实现全面小康。只有推动社会主义文化繁荣兴盛，才能更好适应人民日益增长的美好生活需要，促进国民素质和社会文明程度达到新的高度，让人民精神文化生活更丰富，基本文化权益保障更充分，文化获得感、幸福感更充实。
二、坚定文化自信，不断加快新时代中国特色社会主义文化的前进步伐
十九大报告指明了新时代文化建设的指导方针和发展路径，我们必须牢牢把握、始终坚持，并自觉贯彻落实到工作中去，努力在新时代中国特色社会主义文化发展道路上，创造新的文化辉煌。
(一)坚持为人民服务、为社会主义服务。人民群众是中国特色社会主义文化建设的主人，是文化成果的创造者、享有者。中国特色社会主义文化是从群众中来、到群众中去的文化。一旦脱离人民，文化建设就会丧失根基，成了无源之水、无本之木，失去了存在的意义。我们要牢固树立宗旨意识，不断强化大局观、全局观，把为人民服务、为社会主义服务统一于文化建设实践之中。更加自觉地坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民利益摆在至高无上的地位，我们应当结合实际，坚持从群众最关心、最期盼的问题入手，把实现好、维护好、发展好人民最关心最直接最现实的利益作为出发点和落脚点，让文化改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断满足人民精神文化需求，更好推动人的全面发展。
(二)坚持百花齐放、百家争鸣。激发全民族文化创新创造活力，是推动文化大发展大繁荣的关键所在。只有形成导向正确、积极健康的文化环境，才能成就文化理想、实现文化价值;只有营造生动活泼、宽松和谐的文化氛围，才能焕发文化生命力、创造力。要提倡理论创新、文化创新、知识创新，提倡不同观点、不同风格、不同流派相互切磋、平等讨论，鼓励解放思想、大胆探索，尊重差异、包容多样，让文化创新精神竞相迸发、持续涌流。知识分子是文化建设的重要力量，要认真贯彻党的知识分子政策，加强团结、加强引导，最大限度发挥他们文化创造的积极性，最大限度把他们凝聚在党的周围。
(三)坚持创造性转化、创新性发展。创新创造是文化的生命所在，是文化的本质特征。任何一个国家和民族文化的发展，都离不开继承传统和借鉴外来，更离不开创造性转化和创新性发展。在新的时代条件下，我们做到不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。客观科学地对待中华传统文化，结合新的时代条件和实践要求对其内涵和表现形式加以补充、拓展、完善，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，充分展现中华文化独特魅力和时代价值。以更加自信的心态、更加宽广的胸怀，增强中华文化的影响力和吸引力。只要坚持一切从实际出发，从我们民族的历史文化传统出发，坚定民族自信，发挥我们的优势，就能战胜一切艰难险阻，到达胜利的彼岸，勇往直前，不断铸就新时期社会主义文化新辉煌。
三、坚定文化自信，全力做好新时代中国特色社会主义文化的各项决策部署
党的十九大报告为我们做好新时代下的文化工作作出了全面部署，提出了明确要求。我们必须从政治的高度出发，紧紧抓住重点任务，全力以赴抓好落实，不断开创文化建设新局面。
一是牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路。历史与实践反复证明，只有巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，我们的党才有战斗力，我们的民族才有凝聚力。落实意识形态工作责任制，要加强阵地建设和管理，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。
二是培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。培育和践行社会主义核心价值观，必须以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面。坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
三是加强思想道德建设。广泛开展理想信念教育，深入实施公民道德建设工程，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀，推进诚信建设和志愿服务制度化，提高全社会文明程度。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德。加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。注重加强对贫困群众的思想教育，坚持扶贫与扶志、扶智相结合，弘扬孝善文化，着力激发贫困群众的内生动力。
四是繁荣发展社会主义文艺。繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展，是建设社会主义文化强国的重要任务。社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。要结合当前脱贫攻坚实际，努力创作出一批精品力作，加大脱贫攻坚典型和榜样的宣传，积极营造起关心扶贫、参与扶贫、支持扶贫的浓厚文化氛围。
五是推动文化事业和文化产业发展。推动文化事业和文化产业发展，是建设社会主义文化强国的重要任务。发展文化事业和文化产业，是满足人民过上美好生活新期待的必然要求，也是激发全民族文化创新创造活力的必然要求。按时实现必须坚持以改革促发展、促繁荣，坚定不移深化文化体制改革。要注重发挥文化扶贫作用，深度挖掘我市贫困地区的旅游资料，加大旅游资源开发利用，通过“文化+扶贫”“旅游+扶贫”等模式，带动贫困户创业就业，实现脱贫致富。
【篇5】文化自信-党课讲稿
习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会时强调，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定今年两会，代表委员们围绕文化自信展开热议，表示要不忘初心、坚守正道，始终坚定文化自信。文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
“盖举世列强，虽新而不古;希腊罗马，有古而无今，惟我国家，亘古亘今。”一个国家、一个民族的强盛，离不开文化兴盛的支撑，这就是文化自信。文化自信，是习近平总书记继道路自信、制度自信、理论自信之后提出的第四个自信。自中共十八大以来，“文化自信”一词在习近平的公开讲话与文章中出现多达10次以上。愚以为，中国的文化不仅要“传承下去”，而且要“光大起来”，这样才能更好地体现“惟我国家，亘古亘今”的文化自信。
不忘本来，方能赢得未来。文化是一个民族的“魂”与“根”。中华民族之所以能屹立在世界民族之林，是因为我们有着灿烂的文化，有着中华民族独有的精神力量。中华优秀传统文化就是我们的本来。任何一个国家和民族，都有其固有的根本。这个根本，就是其文化。
中华民族拥有5000年文明史，中华优秀传统文化延续着我们国家和民族的精神血脉，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，历经劫难而浴火重生，这一文化血脉是我们建设社会主义文化强国最强大的文化基因，正如习近平总书记所指出的：“中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。”没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。
不忘传统，才能更好传承。文化自信是民族自信的源头，历史文化传统决定着道路选择。“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。”中华文明源远流长、博大精深，是每个中华儿女最深沉最持久的内心印记，能唤起最牢不可破的民族认同。
无论是红遍大江南北的《中国诗词大会》展现的文字魅力，还是凝成生活记忆的筷子毛笔展现的器物魅力，受其滋养、得其泽被，难以割舍、无法剥离。可见文化自信是对中国特色的最好诠释。任何国家的制度设计，必然植根于自己的历史文化传统，否则就会水土不服、功败垂成。当前中国处于文化大国的崛起过程中，我们必须选择社会主义正确道路，才能实现从文化大国走向文化强国。
不忘底气，更要接地气。文化自信不能仅仅只是停留在大脑里和嘴巴上，而是要落实到行动中和措施上，要从娃娃抓起、从小涵养。要实施中华优秀传统文化的传承和发展工程，这对于青少年的培养、对于文化自信的坚守都非常重要。中华优秀传统文化应重在活化，活在当今艺术的创造中，活在年轻一代的心中。同时不能遗忘无数根植于乡土的地域文化织就了丰富多彩的中华文化。
坚定文化自信，也意味着要对这些独具特色的地域文化进行挖掘和阐发，推动创造性转化、创新性发展，让文化的和风细雨浸润群众的生活，进而唤起基层群众对中华文化的认同和热忱。从孩子、从青年、从基层讲好中国故事、发出中国声音，打造具有中国特色、中国风格和中国气派的文化自信。
实现中国梦，讲好中国故事，传播中国好声音，文化自信不能矮化，必须“撸起袖子“传承下去、光大起来!
【篇6】文化自信-党课讲稿
今天和大家分享的是《坚定文化自信、牢记新的文化使命》。什么是文化?此刻，也许你看到的是一本普通的书，又或许你看到了这是毛主席曾题写的“新华书店”四个字，而这些远远不够诠释一个文化的含义。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
习近平总书记在党的十九大报告中提出：“当代中国共产党人和中国人民应该而且一定能够担负起新的文化使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步!”这个庄严号召，是向全党全国人民发出，要求“中国共产党人和中国人民”成为“新的文化使命”的担负者，体现了党对“新的文化使命”的高度重视。
那么，作为一名共产党员，我们该如何来履行“新的文化使命”，实现真正的文化扶贫呢?
每天我都能在书店里看到这样一位老人：他叫张中禄,是一名老党员，也是一名退休的农村语文教师。不管刮风下雨，都阻止不了他每天坚持到书店里来看书。我曾和他闲聊过：问他为什么到了该享福的晚年还坚持每天看书?他却说：“我现在虽然工作退休，但是我的思想没有退休，作为一名老党员，要跟上新时代，接受新时代的文化。”是啊，身体老了，思想却没有晚年。“不忘初心，牢记新的文化使命”成为了张老先生的奋斗目