牛津译林版7BUnit6语法-一般过去时.doc

一般过去时用动词的过去式构成，即在动词原形后加ed。

■表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等连用。如：
He was here just now. 他刚才还在这里。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么事？
■在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。如：
We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。
注：表示过去经常发生的动作还可用used to 和would。如：
He used to smoke a lot, but he doesn’t now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。
Whenever we were in trouble, he would help us. 每当我们遇到困难，他都会帮助我们。
■表示主语过去的特征或性格。如：
At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。
■用在状语从句中表示过去将来。如：
He said he would wait until they came back.
■一般过去时有时可以表示现在，多与 want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉。如：
I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。
有时用一般过去时也是时态一致的需要。如：
I didn’t know you were here. 没想到你在这里。

1. 表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。如：
He opened the door, rushed out and then disappeared. 他打开门，冲了出去，然后就消失了。
2. 注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。如：
—Your phone number again? I didn’t quite catch it. —It’s 2566666. 请再说一次你的电话号码，好吗？我刚才没听清楚。是2566666。

1．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were放到句首。
2．句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday?
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式：  
 am,is-was       are-were,        do-did,        see-sw,         
 say-said     give-gave,   get- got,        go-went             
come-came,        have-had, eat-ate,    take-took,      
run-ran,         sing-sang,    put-put, make-made      
read-read,        write-wrote,    draw-drew,        drink-drank,
fly-flew,       ride-rode,    speak-spoke,       sweep-swept,      
buy-bought swim-swam,      sit-sat      bring--brought        
can-could      cut-cut become-became   begin-began     
draw-drew      feel-felt     find-found forget-forgot   
hear-heard       keep-kept    know-knew learn-learnt （learned）         
leave-left       let-let     lose-lost meet-met       
read-read        sleep-slept    speak-spoke       take-took
teach-taught    tell-told        write-wrote       wake-woke        
think-though

一、巧记一般过去时：
动词一般过去时，表示过去发生的事；be用was或用were, have,has变had；
谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed，若是特殊得硬记。
否定句很简单，主语之后didn’t添；
疑问句也不难，did放在主语前； 不含be动词时
如果谓语之前有did，谓语动词需还原；
动词若是was,were,否定就把not添。 含be动词时
疑问句也不难，要把was，were放在主语前。
二、 be的一般过去时：学习动词be的一般过去时，下面有一口诀，它可以帮你们更好地掌
握动词be的一般过去时。 be的过去时有四巧：
一是时间状语巧， 表示过去的短语要记牢；
二是形式巧，单数was，复数were；
三巧是否定句结构，not紧跟was／were；
四是疑问句式巧，was／were向前跑(提前)。
【一巧】时间状语（即标志词）巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧
与表示过去的一些时间状语连用。
1. yesterday或以其构成的短语：yesterday morning(afternoon, evening)等；
2. 由“last+一时间名词”构成的短语：last night, last year (winter, month, week)等；
3. 由“时间段+ago”构成的短语：a moment ago, a short time ago, an hour ago等；
4. 其它：just now等
5. 由某些表示过去时态的从句等。

【二巧】形式巧。它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单
数时，谓语动词用was；主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用were。
例如： I was in the classroom yesterday morning． 昨天早上我在教室里。
He was at school last Tuesday． 上周二他在学校。
They were over there a moment ago． 刚才他们在那边。
【三巧】否定句结构巧。与动词be的一般现在时一样，它在动词后面加not即可变成否定
句，并且was, were与not可以缩写成wasn't, weren't。即：
主语 ＋ wasn't／ weren't ＋ 表语 ＋ 其他。例如：
I was not (＝wasn't) here yesterday． 昨天我不在这儿。
My parents were not (＝weren't) at home last Sunday． 上周日我父母不在家。
【四巧】 疑问句式巧。把was, were提到句首，句末用问号即可变为一般疑问句。即：
Was(Were) ＋ 主语 ＋表语 ＋ 其他？这恰巧与动词be的一般现在时的疑问句
式相似。例如： Were you at home the day before yesterday﹖ 前天你在家吗？
Was she late this morning﹖今天早上她迟到了吗？
更巧的是疑问句的答语也相似，肯定回答用“Yes, 主语＋was／were．”；
否定回答用“No,主语＋wasn't／weren't．”。
例如：—Were Wei Hua and Han Mei here just now﹖ 刚才魏华和韩梅在这儿吗？
—Yes, they were． (No, they weren't．) 是的，她们在。（不，她们不在。）
过去时练习：写出下列动词的过去式
is\am_________  fly_______  plant________  are ________  drink_________
play_______    go________  make ________ does_________  dance________
worry________  ask _____   taste_________  eat__________ draw________
put ______    throw________ kick_________  pass_______   do ________
用be动词的适当形式填空。
1. I ______ an English teacher now.
2. She _______ happy yesterday.
3. They _______ glad to see each other last month.
4. Helen and Nancy ________ good friends.
5. The little dog _____ two years old this year.
6. Look, there ________ lots of grapes here.
7. There ________ a sign on the chair on Monday.
8. Today _____ the second of June. Yesterday ______ the first of June.
It _____ Children’s Day. All the students ______ very excited.
用正确动词形式填空。
1. I _________ (have) an exciting party last weekend.
2. _________ she _________(practice) her guitar yesterday? No, she _________.
3. What ________ Tom ________ (do) on Saturday evening?
He ________(watch) TV and __________(read) an interesting book.
4. They all _________(go) to the mountains yesterday morning.
5. She _________(not visit) her aunt last weekend.
She ________ (stay) at home and _________(do) some cleaning.
6. When ________ you _________(write) this song? I __________(write) it last year.
7. My friend, Carol, ________(study) for the math test and ________(practice) English last night.
8. ________ Mr. Li __________(do) the project on Monday morning? Yes, he _________.
9. How _________(be) Jim's weekend? It _________(be not) bad.
10. ________ (be) your mother a sales assistant last year? No. she __________