初中物理专题初中物理专题第1章常见的运动汇总.doc

第一章 常见的运动
一、 长度和时间的测量
基础测评
1.国际单位制中，长度的基本单位是 ，时间的基本单位是 。
2.实验室中测量长度的工具是 ，测量时间的工具是 。
3.使用刻度尺前，注意观察刻度尺的 、 、 。要正确使用刻度尺，应做到：使 对准被测物体的一端；刻度尺应沿着被测物体长度的方向放置；刻度尺的 应紧靠被测物体；读数时，视线要与刻度线 ，测量时要估读到分度值的 ；记录结果既要写出数值，又要注明 。
4. 单位换算：
（1）人头发的直径约为7×10-5m= cm= nm；
（2）太阳的半径约为7×108m= km；
（3）0.5h= min= s；
（4）3600s= h= min。
5.如图1.1-1所示，物体A的长度是 cm。

0
1
2
3
4
cm
A
1.1-1

6.我国1元硬币的直径大约是（　　）
A．2.5m B．2.5 dm C．2.5cm D．2.5 mm
7. 以下时间最接近1秒的是（　　）
A．人跑60米的时间 B．一堂课的时间
C．上三层楼的时间 D．人心跳一次的时间
8.下列适宜测教室长度的仪器为（　　）
A．学习用直尺 B．卷尺 C．游标卡尺 D．螺旋测微器
9.下列数值中，单位应该是厘米的是（　　）
A．课桌的高度约为0.8 B．一只铅笔的长度约为18
C．一张试卷的厚度约为70 D．小明身高约为1.68
能力提升
1.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法正确的是（　　）
A．测量时，必须从刻度尺的零刻度线量起
B．读数时，视线应垂直于尺面
C．记录结果时，必须在数字后面注明单位
D．测量时，刻度尺不能歪斜
2．小明测量一个物体的长度，记录的数据分别是：7.50cm、7.51cm、7.53cm，则这个物体的长度是（　　）
A．7.50cm B．7.51cm C．7.52cm D．7.53cm
3.2012年2月，国务院发布空气质量新标准，增加了PM2.5值监测．PM2.5也称为可入肺颗粒物，粒径小，直径还不到头发丝粗细的1/20 ，易吸入肺部影响人体健康．你认为PM2.5是指颗粒直径小于或等于2.5（　 　）
A.μm B．mm C．cm D．dm
4. 下列说法中正确是（　 　）
A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差
B．测量时选用的工具越精密越好
C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50cm的课桌的宽度
D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子
5.2005年，我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m。数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（　B　）
A．1m B．1dm C．1cm D．1mm
6.下列测量长度的方法，错误的是（　　）
A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
B．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/N
C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
D．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
7.要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是（　　）
A．用直尺直接去测量
B．用准确度较高的直尺直接去测量
C．不能测量
D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度
8.某学生为测定语文书的纸张厚度，采取如下步骤：
a.量出一叠纸的厚度L；
b.选用学生用三角尺，检查了零刻度是否磨损；
c.计算每张纸的厚度d=L×50；
d.数出语文书内（连续）100页纸叠齐压紧。
上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是 ；上述步骤中步骤 是错误的，应改为 。
9．古代的人们是如何测量时间的呢？他们很会利用自然界和生活中的有规律的运动来计时，例如圭表、沙漏等。现在我们了解一下“香钟”这种古代的计时工具。香在点燃的时候，如果周围的环境没有什么变化，相同时间内烧掉的长度是差不多的。古人根据这个原理，将点燃的香作为测量时间的工具。电影《李时珍》中，李时珍给病人看病时，让他吃了药之后说：“三炷香以后，便可看出变化”。可见在明代，我国农村中仍然常用烧香来计量时间，烧尽一炷香就是一个时间单位。你可以根据香、火柴、小铃铛、棉线等常用器材制作一个“火闹钟”吗，到半柱香的时候通过铃铛响提醒人们时间到了，请写出一个简单的实验设计。

二、 机械运动
基础测评
1.在物理学里，我们把 叫做机械运动。判断一个物体究竟是在运动还是静止时，必须选择另一物体做标准，我们把这个被选作标准的物体叫 。人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流，人相对河岸是 的，相对 是静止的。
2.汶川抗震救灾，由于道路阻塞，部队出动了一批空降兵，空降兵在匀速下落的过程中，以飞机为参照物降落兵是 的，以自己的降落伞为参照物降落兵是 的。
3.特技跳伞运动员在做空中造型表演，只有在他们保持相对 时，才能形成图中的造型。

4.小红骑着自行车上学，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（　　）
A．小红背着的书包 B．迎面走来的行人
C．从身边驶过的汽车 D．路旁的树木
5.下列现象中不属于机械运动的是（　　）
A．一江春水向东流 B．心潮澎湃
C．海水奔腾 D．流星似剑

能力提升
1.小军坐在行驶的汽车中，看到路旁的树往后运动，他是以下列哪个物体为参照物（　 　）
A. 小军所坐的汽车 B．路旁的房子 C．路面 D．远处的山
2.一位诗人写道“…看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。诗句中描述“山走”、“船行”选择的参照物分别是（　　）
A. 河岸和行船 B．行船和河岸 C．都是行船 D．都是河岸
3.据传说，第一次世界大战时，一位飞行员在2000m高空飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫”，他顺手抓过来一看，原来是一颗子弹头!能发生这种事情的原因是（　　）
A．子弹静止在空中
B．子弹飞行得很慢
C．飞机飞行得很慢
D．子弹与飞机同向飞行，且飞行速度很接近
4.在电视电影中，我们常见到主人公“腾云驾雾”的镜头，有一些拍摄过程是这样的：演员做出某种姿势或动作，剧组人员将画有山、川、云雾的布景快速向后拉动，同时用排风扇迎着演员吹风，使演员衣裙向后飘动，这样，在播放时，便会出现“腾云驾雾”的镜头。以地面为参照物，演员是 的，以布景为参照物，演员是 的。
5. 冬奥会赛况采用地球同步卫星直播，同步卫星随着地球一起转动，但是地球上的人却觉得它在地球上空某个位置静止不动，这是因为所选的参照物是 。（选填“太阳”、“月亮”或“地球”）
6.风洞实验是飞行器研制工作中的一个不可缺少的组成部分。实验时，将飞行器的模型或实物固定在地面人工环境中，人为制造气流，以此模拟飞行器在空中各种复杂的飞行状态，以获得实验数据。这种方法，流动条件容易控制，重要的依据是运动的 原理。它不仅在航空和航天工程的研究和发展中起着重要作用，随着工业空气动力学的发展，在交通运输、房屋建筑、风能利用等领域更是不可或缺的。
现在，风洞已广泛地应用于汽车、火车、高层建筑、桥梁等试验。例如，上海的东方明珠电视塔在设计之初，就在我国最大的低速风洞中进行了模拟抗风试验，并根据试验结果修改了部分设计，大大提高了抗风能力。

第三节 比较运动的快慢
基础测评
1.速度是表示 的物理量，速度的计算公式为 。在国际单位制中，速度的单位是 ，读作 。在交通运输中速度常用的单位是 。
2. 一辆汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示的物理意义是 ，合 km/h。
3.起重机将一箱货物在5s内匀速提升了l5m，货物的速度大小为 m/s。
4.一辆汽车以25m/s的速度匀速行驶，该车在20s内行驶的路程是 m。
5.猎豹是动物界的短跑冠军，它在0.5min内能跑840m，则它的平均速度可达 m/s。
6.关于速度，下列说法正确的是（　　）
A．速度是表示物体运动快慢的物理量
B．速度是表示物体运动路程多少的
C．时间一定时，物体通过的路程越长，则物体速度越大
D．物体通过一定路程，所用时间越少，则物体速度越大
7.下列运动的物体属于做匀速直线运动的是（　　）
A．踢出的足球在空中飞行
B．摩托车快慢不变地在圆形跑道行驶
C．火车在平直铁轨上快慢不变前进
D．果园里的苹果从树上落到地面

能力提升
1.光在真空中的传播速度为3×108m/s，为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s，则地球和月球之间的距离是 m。
图1.3-1
2.小华乘水上游船进入颐和园的过程中，若以游船为参照物，颐和园两岸的建筑是 的。如图1.3-1所示的s-t图像反映了游船在某段江面的运动情况，由图像可得该游船行驶的速度为 m/s，它在30s内通过的路程为 m。

3.在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是 同学，这里比较三人运动的快慢采用的 相同的条件下比较时间的方法。
参赛者
甲
乙
丙
成绩/s
13.6
13.8
13.7

4.火车的速度为108km/h，汽车的速度为20m/s，则（　　）
A．汽车的速度快 B．火车的速度快
C．两者的速度一样快 D．无法确定
5.下列物体中，不是做匀速直线运动的是（　　）
A．抛出后正在空中飞行的排球
B．沿直线匀速上坡的汽车
C．在弯路上快慢不变行驶的汽车
D．空中匀速直线下落的跳伞运动员
1.3-2
6.如图1.3-2所示是一个运动物体通过的路程随时间变化的图像，下列说法中错误的是（　　）
A．物体运动的速度为5m/s
B．从计时起再经过2s，物体又前进了10m
C．物体是做匀速直线运动
D．物体的速度越来越大

图1.3-3
乙同学
5
s/m

10
15
20
0
t/s
4
8
2
6
甲同学
10
7.甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图1.3-3所示，下面说法正确的是（ ）
A.甲同学比乙同学晚出发2s
B.在2-6 s时间内，两同学都做匀速直线运动
C. 4 s末甲、乙两同学速度相等
D．前4 s内，甲、乙两同学通过的路程相等

8.一列长300m的火车，在平直的轨道上匀速行驶，半小时内通过了45km的路程，求：
（1）火车在前10min内的速度。
（2）该火车用此速度通过长为2700m的南京长江大桥，需要多长时间？

9.步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。
（1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法。
（2）小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84 步，则教学楼的长度是多少？如果这个过程用时35s，则他的步行速度是多少？

四、学生实验：测量速度
基础测评
1.在“测平均速度的实验”中，用 测量物体运动的路程，用 测量物体运动的时间，用 公式求出物体的平均速度。
2.在如图1.4-1所示的测定小车平均速度的实验中，让小车从A点沿斜面运动到C点，请你根据测量数据，把下表中的空格填齐。
B
A
C

图1.4-1

s/cm
t/s
v/(cm·s-1)
全程A→C
120
11
11
前半程A→B
60
6
10
后半程B→C
60

3.测量一个人行走的平均速度：
（1）原理： ；
（2）器材： ；
（3）方法：用 测路程，用 测时间，再 平均速度。
（4）数据记录与处理：（结果保留三位有效数字）

次数
路程/m
时间/s
平均速度/（m/s）
平均值/（m/s）
1
10
5.2

2
20
10.5

3
30
15.8

（5）结论：这个人行走的平均速度是： m/s。
4.物体由静止开始做速度逐渐加快的变速运动，测得它最后3m所用的时间为0.5 s，则下面哪个数据可能是全程的平均速度（ ）
A.3 m/s B.6 m/s C.6.3 m/s D.0
5.一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是2 m，第二秒内通过的路程是3 m，第三秒内通过的路程是4 m，则下列说法正确的是（ ）
A.前2 s内的平均速度是3 m/s
B. 前2 s内的平均速度是2 m/s
C. 前3 s内的平均速度是3 m/s
D. 前3 s内的平均速度是4 m/s
能力提升
1．图1.4-2所示是小阳测平均速度时的实验过程，根据图中所记录的时间及测量的距离，可知小车通过全程的平均速度是 m/s。
图1.4-2

2.李明百米赛跑的最好成绩是12s，如果这时他前6s的平均速度是8m/s，那么他后6s的平均速度应是 。（保留两位有效数字）
3.如图1.4-3为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0 .2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点做的是 运动（填“匀速直线”或“变速直线”）。小球从D点到F点的平均速度是 m/s。

图1.4-3

五、 声音的产生和传播
基础测评
1.一切发生的物体都在 ，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的 ，鼓发声时，用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为 。
2. 声音是由物体的 产生的，声音的传播需要 。声音在不同的介质中传播速度一般 ，在同一介质中，温度不同，声音的传播速度也不同，在15℃时，声音在空气中的速度约为 ，声音在 体、 体中比在空气中传播得快。
3.声音在空气中以 的形式传播。
4.水中的鱼被岸边的脚步声吓跑了，说明了 能传播声音。
5.以下事例中，能够说明声音产生原因的是（　　）
A．声波可以清洗钟表
B．两名宇航员在太空中不能直接对话
C．将正在发声的音叉接触平静水面，在水面上激起水波
D．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声
6.下列关于声音的说法正确的是（ ）
A.发声的物体不一定在振动
B.声音可以在真空中传播
C.利用回声可以测海底深度
D.声音的空气中比在水中传播得快
7.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（　　）
A．月球表面受到撞击时不发声
B．撞击声太小，人耳无法听到
C．月球表面没有空气，声音无法传播
D．振动时间太短，人耳无法感觉到

8.在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（　　）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间
D．使声波被多次反射形成回声

能力提升
1.关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（　　）
A．一切发声的物体都在振动
B．只有固体振动才能发声
C．声音在任何条件下都可以传播
D．声音在气体中传播速度比在固体中传播速度大
2.下列现象中，能说明固体会传声的是（　　）
A．击鼓会听到鼓声
B．广播喇叭发出声音
C．风吹风铃响
D．耳朵贴着铁轨听到远处火车来了
3.下列关于声现象的说法中不正确的是（　　）
A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动
B．放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少，说明声音的传播需要介质
C．正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明液体能够传声
D．振动物体发出的声音人都能听到
4.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（　　）
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
D．不振动的物体也有可能发声
5.关于“声速”，以下说法正确的是（　　）
A．回声的传播速度小于原声的传播速度
B．声音在真空中的传播速度最大
C．物体振动得越快，声音的传播速度越大
D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关
6.北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这段记载的科学道理是（　　）
A．声音不能通过空气传播
B．大地不能传播声音
C．只有牛皮制成的箭筒可以传播声音
D．固体传播声音比空气快
7.声音在空气、水、钢这三种物质中传播，其速度最快的是（　　）
A.钢 B．空气 C．水 D．一样快
8.阅读下列一段材料，回答问题。
远处的钟声，为什么夜晚和清晨比白天听得更清楚
“当，当，当…”我国的首都北京和上海等很多城市里，都装有巨大的时钟，每隔一定的时间，准确地向大家报告时刻。
如果你离开大钟的距离比较远，就会有这样的感觉：报时的钟声,夜晚和清晨听得很清楚，一到白天，就不太清楚了，有时甚至听不见。有人说：“这是因为夜晚和清晨的环境安静，白天声音嘈杂的缘故。”这样的解释，只对了一小部分，并不完全，其主要原因是由于声音会“拐弯”。声音是靠着空气来传播的，可是声音有个怪脾气，它在温度均匀的空气里，是笔直地跑；一碰到空气的温度有高有低时，它就尽拣温度低的地方走，于是声音就拐弯了。
白天，太阳把地面晒热了，接近地面的空气温度远比空中来的高，钟声发出以后，走不多远就往上拐到温度较低的空中去了。因此，在一定距离以外的地面上，听起来不清楚，再远，人们就听不见这个声音了。夜晚和清晨，刚好相反，接近地面的气温比空中来得低，钟声传出以后，就顺着温度较低的地面推进，于是人们在远的地方也能清晰地听到钟声．
如果某个区域接近地面的大气温度变化得很厉害，这里高、那儿低，那么声音拐到空中以后又会往下拐，往往造成非常奇怪的现象．1923年荷兰的一座军火库爆炸，在100-160km地区内没有听到，可是在1300km的地方却听到了，这就是声音在空气中多次拐弯造成的现象
根据以上材料提供的信息，解释下列现象：在炎热的夏天，沙漠中的沙子吸收太阳的热量，温度很高，人在50-60m以外大声呼喊，只看见嘴动，却听不见他在喊什么。如果在北方的冰海雪原里，又会出现什么现象？

六 、乐音和噪声
基础测评
1.我们能够辨别不同乐器发出的声音主要是因为它们的 不同；同一种乐器如钢琴，敲击不同的键时，发出的声音也不同，主要是因为 不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键，听起来声音也不同，这主要是 不同。
2.为了不影响小红学习，妈妈看电视时把声音调小，这改变了声音的 。
3.同窗几年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是 。
4.下列四个句子：
（1）这首歌调太高，我唱不上去；
（2）引吭高歌；
（3）他是唱高音的；
（4）请勿高声喧哗。
其中“高”是指响度的是 ；其中“高”是指音调的是 。（填序号）
5. 如图1.6-1是探究声音产生及其特性的小实验：
（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 而产生。
（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 增大。
（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的 发生改变。

图1.6-1

6.从物理学角度看，噪声是指发声体做 时发出的声音，计量噪声强弱常用 作单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过 dB。
7.摩托车加上消声器是在 处减弱噪声；把门窗关上，是在 中减弱噪声；机场跑道工作人员使用防噪声耳罩是在 处减弱噪声。
8.清晨，楼前的广场上响起了比较大的音乐声，一些晨练的人们要开始运动了，声音吵到了附近的居民。甲起身关上了窗户，乙用被子把头蒙住，丙到广场上让锻炼的人们把音乐声音调小一些。他们减弱噪声的方法分别是：甲在 减弱，乙在 减弱，丙在 减弱。
9．下列不属于噪声的是（ ）
A．马路上车辆的鸣笛声
B.自由市场喧闹的叫卖声
C．音乐欣赏会上演奏的钢琴声
D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声
10.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（　　）
A．晚上休息时关闭房间的门窗
B．公共场所不要高声喧哗
C．街道上安装噪声监测仪
D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩
11.下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（　　）
A．摩托车装有消声器 B． 考场附近禁止鸣笛
C．工人带防噪声耳罩 D．城市路旁设有隔声板
能力提升
1.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。
2.口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片振动频率 ，音调 ；长金属片振动的频率 ，音调 。
3.白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱发声；吹奏者抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
4.在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量四周墙壁
对声音的反射（选填“增大”或“减少”），因此电影院内四周墙壁表面要采用 的材料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）。
5.超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的 ，同时说明声波可以传递 。
6.在一只玻璃杯内先后装入不同质量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音，与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻叩击患者的腹部，仔细倾听其发出的声音，医生主要是依据什么来判断病人腹部是否有积水的（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.是否悦耳
七、超声波及其应用
基础测评
1. 物体振动发出的声音的频率范围是很宽的。其中，能引起人的听觉的声音频率在
范围内，频率高于 的声波叫做超声波，频率低于
的声音叫做次声波。
2.超声波清洗及超声碎石是利用声能 的性质工作的。
3. 超声波在海水中的传播速度是1500m/s，合 km/h。如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s后返回海面，则该处海的深度是 m。这种方法不能用来探测月球与地球之间的距离，其原因是 。
能力提升
1.科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以正常地飞行，没有受到一点影响，参考人和一些动物的听力范围图表，这是因为（ ）
140kHz
120kHz
100kHz
80kHz
60kHz
40kHz
20kHz
0Hz

人

蝙蝠
狗

海豚

A. 蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行
B. 蝙蝠在飞行时会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标
C. 蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
D. 黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标
2．蝴蝶飞行时翅膀的振动频率约为5-6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为300-400Hz．当它们从你的身后飞来时，你将（　　）
A．只能听到蝴蝶的声音 B．只能听到苍蝇的声音
C．能听到蝴蝶和苍蝇的声音 D ．听不到蝴蝶和苍蝇的声音
3.超声波具有许多奇异特性：它能在水中产生气泡，气泡爆破时释放的高能量不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，可以用来探伤、测距、医学诊断等。
（1）超声波能够清洗物件是利用它的 （选填：“易透射”或“能量大”）。
（2）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于 。
4.超声波探伤仪是人类对声音能够传递 的一个应用；经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的 。
5.人们曾认为，鱼不能听到海豚和鲸发出的高频声音，但科学家现已发现，美洲西鲱、青鱼和某些鱼类可以听到高达180000Hz的声音—是人类听到的最高频率的 倍。借助这些能力，这些鱼就可以避免被海豚和鲸吃掉。
6.利用声波具有 特点，声波在水中可以很好的传播，超声波有很多实际的用途。渔民把超声波蜂鸣器挂在鱼网上，这些超声使海豚感觉到烦恼，从而游离鱼网而不致被捕获。潜水员也使用一种能发出超声波的设备，使周围的鲨鱼不敢靠近，从而避免发生意外。

第一章 常见的运动单元测评
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小
题2分）
1．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的情景中，“青山”的“走”是以下列哪个物体为参照物（　　）
A. 江上的竹排 B．山上的树 C．河岸 D．地面
2.如图1.1所示，新生婴儿的身高最接近（　　）
A．5nm B．5cm C．5dm D．5m
图1.1
3. 某同学测课本的宽，四次测量记录如下，其中错误的记录是（　　）
A．18.41cm B．18.42cm C．18.40cm D．18.62cm
4.下列单位中哪一个不是长度单位（　　）
A．毫米 B．纳米 C．光年 D．毫秒
5.在下列有关运动的说法中，正确的是（　　）
A．运动快慢不变的运动叫匀速直线运动
B．两个运动的物体相比较，速度大的物体运动的路程长
C．速度是表示物体运动快慢的物理量
D．以3m/s的平均速度做变速运动的物体，每秒钟前进3m
6.铅球投掷中测量距离应选用（　　）
A．20m的皮尺 B．1m刻度尺 C．300cm卷尺 D．三角板
7.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　）
A．不能传播声音 B．吸收了声波
C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动
8.能说明“液体可以传播声音”的事例是（　　）
A．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B．树枝上小鸟的“唧唧”声
C．上钩的鱼被岸上的说话声吓跑
D．小溪流水的“哗哗”声
9.下列关于声音的说法中正确的是（　　）
A．声音在空气中传播的最快
B．人说话时的声音是由声带振动发生的
C．女高音歌唱家的“高音”是指声音的响度很大
D．两名宇航员登上月球后能直接交谈
10.北京郊区镇的地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（　　）
A．声源处 B．传播过程中
C．人耳处 D．声源和人耳处
11.下列做法用来改变音调的是（　　）
A．老师用扩音器讲课
B．摩托车上装消音器
C．用大小不同的力敲击同一个音叉
D．依次敲击装有不同高度水的瓶子
12.某人测得总页数为200页的书厚度为9.00mm，则该书每张纸的厚度为（　　）
A．0.18mm B．0.36mm C．0.045mm D．0.09mm
13.关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音
B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量
C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生
D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同
14.有一种说法，动物世界中，在陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达40m/s；在海洋中游得最快的是旗鱼，其速度可达100km/h；在空中飞行得最快的是雨燕，其速度可达3km/min。比较它们的速度大小（　　）
A．猎豹最大 B．旗鱼最大 C．雨燕最大 D．三者一样大
图1.2
乙车
10
s/m

20
30
40
0
t/s
4
8
2
6
甲车
15.如图1.2所示是甲、乙两车同时同地同方向做匀速直线运动的s-t图像，由图可知（　　）
A．经过2s，两车相距10m
B．经过4s，两车相距10m
C．通过30m路程，甲比乙用时少2s
D．通过40m路程，甲比乙用时少2s

二、填空题（每空2分，共20分）
16.参照物可以根据需要来选择，如果选择的参照物不同，描述同一个物体的运动时的结论就可能不同。可见，物体的运动和静止是 的。
17.在快速行驶的汽车里坐着的乘客对司机说他自己没有运动，这是以 作参照物；而路边的人说他们是运动的，这是以 作参照物；乘客看到路边的树木是移动的，这是以 为参照物。
18.测量时，记录结果必须包括 和 。
19.发声的物体一定在 ，声音消失，说明发声体的 已停止。
20.列车以150km/h的速度匀速行驶，在2h内行驶的路程是 km。
图1.3
1
1
2
2
3
3
4
4
5
甲
s/m
t/s
乙
图8
0
甲
s/m
t/s
乙
图8
0
甲
s/m
t/s
乙
图8
0
21.如图1.3所示，甲、乙两物体分别做匀速直线运动，根据路程和时间图像可知，两物体的速度比v甲∶v乙＝ 。

三、实验与探究（每空3分，共33分）
22．如图1.4所示，敲击后的音叉使水花四溅；敲鼓时洒在鼓面上的纸屑会跳动；扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动。根据上述现象可归纳出：声音是由物体________产生的。
图1.4

23.如图1.5所示，是一个物体的路程和时间的关系图像，由图中可知，在前16s内，这个物体通过的路程为 m，它在前30s内的平均速度是 m/s。
图1.5
5
s/m

10
15
20
0
t/s
20
40
10
30

24.如图1.6所示，小林测量木块在倾斜木板上向下运动的平均速度，其测量数据如下表所示。则木块在OB段运动的平均速度是 m/s。

图1.6
A
O
B
C

小车的位置
O
A
B
C
各点距O点距离（s）/cm
0
30
60
90
小车从O点运动到各点所用的时间（t）/s
0
1.4
2
2.4

25.用一根拉紧的棉线或金属丝链接两个小纸杯，这就制成了一个“土电话”，如图1.7所示，几位同学一起做“土电话”实验。

图1.7

（1）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音很小，若连接土电话的线是金属丝，听者听到的声音就大一些，这一实验现象表明
。
（2）如果在用土电话时。另一个同学用手捏住棉线上某一部分，则听的一方就听不到对方的讲话声音了，这是由于 。
（3）如果在用土电话时，棉线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方讲话的声音了，这是由于