高三英语复习计划教学计划.doc

2012--2013学年高三英语复习计划

一、对新课程标准的认识与分析
高中英语课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程。高中学生通过学习外语，一方面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展，有助于综合人文素养的提高；另一方面，掌握一门重要的国际通用语种可以为学习国外先进的文化科学知识和进行国际交往创造条件。开设高中英语课程有利于提高全民族劳动者的素质，有利于我国对外开放和国际交往，有利于我国综合国力的增强。
新课程标准要求我们面向全体学生，为学生终身发展奠定共同基础，鼓励学生学习选修课程，加强对选修课的指导，关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，加强对学生学习策略的指导，帮助他们形成自主学习能力。
二、班级情况分析:
1、高三一共有11个班468人，文科大类班1个，文科普通班1个，文科体育班1个，文科特长班5个 ，理科大类班1个，理科体育班1个，理科特长班1个。
2、由于我们是农村中学，英语学习起步较晚，加之学生对英语学习普遍不感兴趣尤其是男生，30%的学生从初中就没有学会英语，有30%的学生进入高中后，从高一没有好好学英语，还有一部分学生只是停留在记单词的水平，不会用。
3、高三是学习的关键时期，英语学习是要慢慢的积累的，不过只要有不放弃的精神就一定可以学好英语的。

三、教学内容与要求:
教学内容为：大类班级：高中英语人教版必修一到选修八
小类班级：从必修一到必修五
教学目标：
1） 知识与技能：学生完成所复习课本的全部单词的记忆和重现；学生的阅读能力达到高考要求。
2） 过程与方法：采取三节课一模块的学生自学，小组合作，教师指导相结合的复习方式。
3） 情感态度价值观：让学生在学习中快乐的成长，培养学生对英语学习的兴趣，培养学生的社会责任感、环保意识和爱国热情。
四、具体措施：
英语教学要求遵循循序渐进的原则，有意识的培养学生的英语学习兴趣和爱国热情，让学生在学习中增强社会责任感，在教学中充分发挥老师和学生两方面的积极作用，不断提高教学质量。
1.认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。
2.认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、以及完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
4.教学中要发挥学生的积极主动作用和小组合作学习，从而调动学生的学习积极性，提高学生的英语学习成绩。
5.在备课中，发挥老师集体备课的优势，为每一堂课做好充分的准备。
6.在班级中开展级英语单词竞赛活动，要长期坚持记单词，做到每日学英语，每日学有所获。
五、教学进度：

大类和体育班进度大致安排如下表：

月份
时间段
内容
备注
八月份
第一周
必修一Module1-2
穿插一项语法
第二周
必修一Module3-4
穿插一项语法
第三周
必修一Module5-6
模块小测试
第四周
必修二Module1-2
穿插一项语法
九月份
第五周
必修二Module3-4
穿插一项语法
第六周
必修二Module5-6
模块小测试
第七周
必修三Module1-2
穿插一项语法
第八周
必修三Module3-4
穿插一项语法
十月份
第九周
必修三Module5-6
模块小测试
第十周
必修四Module1-2
穿插一项语法
第十一周
必修四Module3-4
穿插一项语法
第十二周
必修四Module5-6
模块小测试
十一月份
第十三周
必修五Module1-2
穿插一项语法
第十四周
必修五Module3-4
穿插一项语法
第十五周
必修五Module5-6
模块小测试
第十六周
必修六Module1-2
穿插一项语法
十二月份
第十七周
必修六Module3-4
穿插一项语法
第十八周
必修六Module5-6
模块小测试
第十九周
必修七Module1-2
穿插一项语法
第二十周
必修七Module3-4
穿插一项语法
一月份
第二十一周
必修七Module5-6
模块小测试
第二十二周
必修八Module1-2
穿插一项语法
第二十三周
必修八Module3-4
穿插一项语法
第二十四周
必修八Module5-6
模块小测试
注： 1.每个月要进行一次月考。
2.具体情况具体对待。
3.特长班的教学计划是和大类基本保持一致，但是速度要适当的放慢些，尤其是刚开始的时候。
4.期中考试后特长班已经基本停课尤其是美术班，所以上课主要是进行专项训练，以课堂为单位进行有效的限时训练，当堂讲解，从而达到上一节课会一点东西，日积月累，慢慢提高。

高三英语组
2013年9月
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