四年级语文下册期末训练题.doc

台子坡四年级语文下册期末试卷
一、 基础知识检测（47分）
1. 看拼音，写词语。（4分，每个字0.5分）
cán kuì mǐn jié cāng sāng yóu yù

yìng jiē bù xiá zī zī bú juàn

2. 我会写同音字。（4分，每空0.5分）
dài 年( ) 等（ ） （ ）领 爱（ ）
mù 屏（ ） （ ）色 扫（ ） （ ）布
3.下列加点字的读音完全正确的一项（ ）。（1分）
A．粗糙（zào） 耷拉（dā） 字帖（tiě） 留恋（niàn）
B．不禁（jìn） 似乎（shì） 怀孕（yǜn） 悄无声息（qiāo）
C．颤动（chàn） 过滤（lù） 潜力（qiǎn） 滩涂（yú）
D．迅即（xùn） 繁衍（yǎn） 困难（nán） 匿名（nì）
4.下面各组词语中，完全正确的一组是（ ）（1分）
A．侦察 争辩 残酷 应接不瑕
B．辉煌 陪训 矿藏 慢条斯理
C．措施 无瑕 会徽 炉火纯青
5.下面都是同一类词语的一组是（ ）(1分)
A．排球 足球 篮球 兵乓球
B．树木 柳树 杨树 松树
C．教师 司机 学生 青年
6.给加点词语选择正确的意思。（2分，每空1分）
“习惯”包含的意思有：
①常常接触某种新的情况而逐渐适应；
②长时间养成的不易改变的行为
（1）我开始养成了课外阅读的习惯。 （ ）
（2）他对这里的生活还不习惯。 （ ）
7．照样子，再分别仿照例子在横线上写出一个这样的词语。（4分，每空1分）
宽阔 千山万水
笔墨纸砚 虎头蛇尾
8．按要求写句子。（2分,每题1分）
(1)春天来了，小草发芽了。（改写成拟人句，使表达更生动）

（2）你还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。（改写成反问句）

9．用“然”组成不同的词语，填入句中，使句子表达更明确。（3分，每题1分）
（1）妈妈催促我：“快点！（ ）上学就要迟到了。”
（2）刚才还是烈日当空，这会儿（ ）下起大雨了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变。
(3)花落了一地，（ ）昨夜刮了大风。
10.用修改符号修改病句。（3分，每题1分）
（1）我们在广阔的操场上游戏。
（2）早上，我喝了一碗粥和一个馒头。
（3）菜市场里有黄瓜、茄子、苹果等许多蔬菜。
11.根据课文内容填空。（12分）
（1）本学期我们学了不少诗，我最喜欢的一首： ，
。 ， 。
这首诗题目是《 》，是 代诗人 写的。（5.5分）
（2）在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多秀美山川，知道了“桂林山水甲天下”是因为漓江的水 、 、 ，还因为桂林的山 、 、 ；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如 的 ；了解了我国悠久的历史，也有不少的传统节日，如五月初五 节，同时，我们还通过寓言学会了深刻的道理，其中《邯郸学步》的寓意是： 。(5.5分
（3）昨天班上的王刚和李明为了一点小事闹别扭，请你写一句友谊格言送给他们，帮助他俩

12、给下列句子排队。（6分）
（ ）人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼，存放起来。
（ ）等柿子晒得半干时，再把它放到缸里密封起来。
（ ）这时如果用舌头舔一舔，就会发现柿霜特别甜。
（ ）到了十一月，大批的柿子成熟了。
（ ）过一段时间，柿子变软，渗出一种白色如粉末的霜。
（ ）做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串，挂在树上或屋檐下。
13词语归类（4分）
肝胆相照 花言巧语 忠贞不渝 口若悬河 愁眉苦脸
促膝谈心 情深似海 垂头丧气 没精打采 奋不顾身
描写人物品质的词： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
描写人物语言的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
描写友情的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
描写人物神态的词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、口语交际（5分）
当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？
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三、阅读理解。（23分）
（一）课内阅读（4分）
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
1.从文中找出一组反义词。（1分）
（ ）——（ ）
2．这一段话共（ ）句，写出了漓江（ ）、（ ）、（ ）的特点。（2分）
3．用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）
（二）《鸟的天堂》选段（5.5分）
①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1.在文中找出一对反义词：（ ）——（ ）（1分）
2．联系上下文解释词语（1分）
应接不暇：
3．用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（1分）
4.本段写的是“我们”第 次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的静态，再写鸟的 态。“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 和 。“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”是体现了鸟的 。（2.5分，每空0.5分）
（三）竹（13.5分）
①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
②然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
1.写出下列词语的近义词。（1.5分，每空0.5分）
平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）
2.这篇短文写了竹子的 、 两个方面，重点写了竹子的 。 （3分）
3.作者从 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。 （2分
4.为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”？（2分）　
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5.“岁寒三友”是指 、 、 。（3分）
6.竹子最突出的品格是： 。（2分）
三、作文（25分）
每个人都有五彩缤纷的童年，而每个人的童年也都有难以忘怀的趣事，请你仔细回忆自己的童年，并把最有趣、最难忘的事情写下来。
要求：
1、中心明确、切合主题
2、语句通顺、内容具体
3、字迹工整、卷面干净
4、不少于400字

题目：___________________________________

台子坡四年级语文答案

一、1惭愧 敏捷 沧桑 犹豫 应接不暇 孜孜不倦
2 代待带戴 幕暮墓幕
3 D
4 C
5 A
6 2 1
7略
8略
9不然 突然 显然
10略
11略
12、2 4 6 1 5 3
13略
二 略
三、一 1静－动
2 2 静 清 绿
3 漓江的水真绿.......无瑕的翡翠
二 1静寂 热闹
2略
3略
4 2 动 样子 颜色 数量多
三 1平常 品德 不怕
2作用 品格 品格
3竹竿 竹笋
4略
5竹 松 梅
6顽强不屈