压强学案(教科版物理八年级下册).doc

压强复习内容
☆课前复习☆
1、压力
『例1』画出各图中物体对接触面的压力的示意图

『例2』关于压力，下列说法正确的是（ ）
A. 压力的大小不一定等于物体重力的大小
B. 压力的方向总是竖直向下
C. 压力的大小可能等于重力的大小
D. 压力的大小一定不等于重力的大小
2、压强
【观察】下列情景说明了什么？

分析：同一个物体放置在相同的纸巾上，产生的压力大小__________（相等，不等），产生的作用效果的程度___________（相同，不同）。物体学中为了表示压力的作用效果，引入了“压强”的概念。
（1） 压强的意义：压强是反映压力作用效果的物理量，压强越大，压力的作用效果越_______。
（2） 压强的符号：_______

【实验探究】压强的大小与哪些因素有关
① 科学猜想：压强的大小可能与___________________、_____________________等因素有关。
②实验方法：_______________
③实验器材：小铁桌，砝码，细沙
④实验过程：
a．探究压强与压力的大小的关系，应控制_________相同。
观察实验现象，分析：压力越大，压力的作用效果越明显，即压强越______；

b．探究压强与受力面积大小的关系，应控制________相同。
观察实验现象，分析：受力面积越大，压力的作用效果越明显，即压强越_______。
⑤结论：压强与压力和受力面积有关，压力越_____，受力面积越______，压强越大。【即：受力面积一定时，压强与压力成_______；压力一定时，压强与受力面积成_______。】
（3） 压强的定义式：______________。即物体单位面积上受到的压力叫压强。
【说明】
① 关于物理符号：_______表示压强，_______表示压力，______表示受力面积。
② 关于单位：压力的单位是______，面积的单位是_______，所以压强的单位可表示为_________（读作___________），压强还有专门单位：帕斯卡，简称帕，符号为Pa。
③ 两个变形公式：F=____________，已知压强和受力面积，可求出压力的大小；
S=____________，已知压力和压强，可求出受力面积的大小。

『例1』将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌中间，该物块对桌面的压力大小为_____N，压强为_____Pa；如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为____Pa。
『例2』关于物体的压强为10帕斯卡的解释正确的是（ ）
A. 物体在受力面积上产生的压力为10N
B. 物体的受力面积为1
C. 物体在1上产生的重力为10N
D. 物体在1上产生的压力为10N
『例3』关于压强公式的说法正确的是（ ）
A. 物体的压力越大，压强就越大
B. 物体的压强与受力面积成反比
C. 该公式只能求出固体的压强
D. 该公式适用于任何求压强的情况
3、减小或增大压强的方法
（1）为什么要改变压强？
任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被损坏，所以应根据实际情况需要增大或减小压强，依据是P=___________。
（2）减小压强的方法：
① 压力一定时，______________；如：书包肩带做得较宽，挖土机车轮装有履带等。
② 受力面积一定时，_________________；
③ 在条件允许的情况下，同时___________和______________。
（3）增大压强的方法：
① 压力一定时，______________；如：刀刃磨得很薄，图钉尖端很小等。
② 受力面积一定时，____________________；
③ 在条件允许的情况下，同时___________和______________。
『例1』下列所示事例中，属于减小压强的是（ ）

A．西餐使用刀叉 B．刀切芒果 C．书包肩带宽扁　　　　D．线切皮蛋
☆过关练习☆
1、 物体表面上的力，叫压力。压力的作用效果与 和 有关。物理学上，把物体 上受到的压力叫压强。公式是 ，单位是 ，符号是 。

2、如图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是（ ）

3、画出如图所示的两图中，物体A受到物体B压力的示意图。
A

B
A
B
B

4、下列生活中的实例，属于增大压强的是（ ）
A.滑雪时，在脚上穿滑雪板 B.软包装饮料的吸管有一端被削尖
C.铁轨铺在枕木上 D.推土机上安装的两条履带
5、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强接最近于（ ）
A.50N，Pa B.50N，Pa
C.500N，Pa D.500N，Pa
8、两手指用力捏住一头销尖的铅笔的两端，使它保持静止，则两手指所受压力_____，压强______。（选填“相同”或“不同”）

9、为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示．李刚在盲道行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的__________减小了，从而增大了___________．
10、一根筷子竖立在水平面上，对桌面的压力是F，压强为P，当把一双同样的筷子扎在一起竖立在水平桌面上时，对桌面的压力和压强分别是：（    ）
A、 2F，2P     B、 2F，P  C、 F/2 ， P/2    D、 F，P
11、用40N的水平力把重60N的物体压在墙上,物体与墙壁的接触面积是0.01m2, 那么, 墙受到的压力是________N，墙壁受到的压强是_________。
12、小王做了如图5所示的三个实验，用来研究压力产生的作用效果。甲：将小方凳放人沙盘中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
(1)比较甲、乙两种情况，说明____________________________________________
(2)比较乙、丙两种情况，说明____________________________________________

13、坐沙发要比坐板登舒服，这主要是因为沙发较易形变，增大了人与沙发间的______________，在______不变的情况下，________压强。
☆能力提升☆
1、分别用铜、铁、铝三种金属（ρ铜>ρ铁>ρ铝）制成质量相同的a、b、c三个实心的正方体，将它们分别放在水平地面上，则它们对地面的压强大小关系是（ ）
A、Pa最大 B、 Pb 最大 C、Pc最大 D、Pa=Pb=Pc
2、甲、乙两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，甲、乙密度之比是1：2，则甲、乙的底面积之比是（ ）
A、1：2 B、2：1 C、1：4 D、4：1
3、某人重500N，走路时对水平地面的压强是Pa，他站在水平地面上时对地面的压强是______Pa。

4、用F=30N的竖直向上的力把重为10N的物体A紧紧压在天花板上。物体与天花板的接触面积为0.01m2，物体对天花板的压强是___________Pa。

5、图钉帽的面积为1×10-4m2，图钉尖的面积为0.05mm2，手指对图钉帽的压力为20N，手对图钉帽的压强是_______Pa，图钉对墙的压强是_________Pa。

6、在封冻的水平冰面上，若人的每只鞋底的面积是125cm2，体重为500N的人恰好可以安全通过，如果每只鞋底的面积为175cm2，体重为500N的人最多可以负重多少可以安全通过冰面？

压强练习题
一、填空题
1、压力是指
2、 叫做压强。压强的计算公式 ，单位是 。压强的大小同时受 、 两个因素影响，压力大， 不一定大。
3、日常生活中根据需要，有时要增大压强，有时要减小压强，增大压强的方法有：
（1） （2） 减小压强的方法有：（1） （2）
4、菜刀用久了要磨一磨是为了 ，书包的背带要用而宽是为了 铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 ，注射器的针头做得很尖，目的是为了增大___ _____
5.推土机具有宽大的履带，目的为了____________________________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了____________________________.
6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____的方法来_____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____的方法来_____.
7、小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议：____ __ ，这是利用改变 ____ 来 ____（“增大”或“减小”）袋子对手的压强。
8、一个质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，这个人正常站立时对水平地面的压力是　　N,对水平地面的压强是　　　Pa，当他行走时对水平地面的压强大约是　　　　Pa
9.要在0.5 cm2的面积上产生4×106 Pa的压强所需压力为_____ N.
10.将一个重力等于100 N，边长20 cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50 cm，则正方体对桌面的压强是 _____；若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是_____.
11.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.
12.用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为_____Pa；若保持压力不变，要产生2×104 Pa的压强，受力面积应变为_____ m2.
13.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2，手指对图钉帽的压力是 20 N，那么图钉尖对墙的压强p2是_____Pa，手对图钉帽的压强p1是_____Pa，p2是p1的_____倍.
14.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_____，压力之比是 _____.
二、选择题
1.下列说法正确的是
A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大
B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大
C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小
D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积
2、下列关于压力和压强的说法正确的是( )
A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小
C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小
3、下列数据中最接近生活实际的是( )
A．中学生双脚站立在水平地面上对地面的压强大约是100Pa;
B．你所在教室现在的温度大约是50℃;
C．一本九年级物理教科书的质量约为50g;
D．我国铁路第六次提速后，动车组的速度可达200km/h.

4、下列事例中，为了减小压强的是( )
A．注射器的针头做得很尖 B．压路机上碾子的质量很大
C．载重汽车装有许多很宽的车轮 D．滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀
5.以下措施中，能增大压强的是
A.铁路的铁轨要铺在枕木上
B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹
C.刀刃要磨得很薄
D.在坦克的轮子上安装履带
6.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为
A.沙发有弹性把人拖住了
B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些
C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些
D.以上解释都不对
7.下列对实例的解释正确的是
A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度
B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强
C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力
D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开
8、日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是哪一组 ( )
(1)有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌
(2)号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮
(3)用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈(4)要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力
A．(1) (2) B.(1) (3) C.(2) (4) D.(3) (4)
9、据美联社报道，从今年4月26日起，“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是( )
A．增大探测器的质量 B．增大车轮与地面的接触面积
C．减小车轮表面的粗糙程度 D．减少车轮的个数
10.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图10所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比
A.压力减半，压强减半
图10
B.压力不变，压强减半
C.压力减半，压强不变
D.压力、压强都不变
11.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比
A.压力减半，压强减半
B.压力不变，压强减半
C.压力减半，压强不变
D.压力、压强都不变
12.如图12所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是 0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为
A.10 N，2×103 Pa
图12
B.10 N，4.8×103 Pa
C.24 N，2×103 Pa
D.24 N，4.8×103 Pa
13.一个质量是60 kg的人，若他的每只鞋底的面积是100 cm2，想站立或走过最大承受压强为6×104 Pa的冰面时，以下叙述中正确的是
A.他能站立在冰面上
B.他不能站立在冰面上
C.他不能走过冰面
D.若要站力或走过还必须增加条件
14.底面积为0.2 m2，重为400 N的铝块放在面积为400 cm2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为
A.2000 Pa B.4000 Pa
C.10000 Pa D.1 Pa
15、将一个质量为2ｋｇ、底面积为0.05ｍ2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8ｍ2，则长方体对水平桌面的压强为（取ｇ＝10N/ｋｇ）( )
A、2.5Pａ B、25 Pａ C、40 Pａ D、400 Pａ
16、将一长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切掉一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压强、压力变化是( )
A. 密度不变，压强不变，压力变小;  B. 密度变小，压强变小，压力变小;
C. 密度不变，压强变小，压力变小;  D. 密度不变，压强不变，压力不变.
17、站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该（ ）
A.抬起一只脚 B.走动 　C.坐在地面上 D.平躺在地面上
18、完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高为4：2：1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图所示的四种形式，其中对桌面压强相等的是( )
A.甲与乙　 B.甲与丁　 C.乙与丙　 D.丙与丁
19、如图19所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法正确的是 ( )
A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大
图19
C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大
三、实验题
1.把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图2所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：
（1）甲图和乙图表明，在 _____相同时，_____越小，压强越 _____．
（2）乙图和丙图表明，在 _____相同时， _____越大，压强越 _____．

四、计算题
1、一个重量为68千克的人，他每只脚接触地面的面积是170厘米2，这个人站立时对地面的压强是多少帕斯卡？人走路时对地面的压强是多少帕斯卡？

2.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125 cm2，体重为500 N的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175 cm2，体重为500 N的人最多可以负重多少通过冰面？

3、2006年8月13日，装有212个轮子的平板车将一台巨型变压器从福州魁岐码头运往福州北变电站，变压器与平板车的总质量约为4.43×105kg。
（1）求变压器和平板车的总重；(2) 若每个轮子与地面的接触面积均为5×10-2m2，则该平板车与地面接触的总面积多大？ (3) 地面受到的压强多大？（取ｇ＝10N/ｋｇ）

9