人教版物理八(下)第八章：运动和力-8.3-摩擦力同步练习题(含解析).doc

人教版物理八（下）第八章：运动和力-8.3-摩擦力同步练习题（含解析）
人教版物理八（下）第八章：运动和力-8.3-摩擦力同步练习（含解析）
一、单选题
1．下列措施中，为了增大摩擦的是
A．锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油
B．当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点蜡
C．鞋底上刻有凹凸不平的花纹
D．自行车的车轴上安装了滚动轴承
2．关于摩擦力的大小，下列叙述中正确的是
A．压力越大，摩擦力越小
B．推物体的外力越大，摩擦力越大
C．接触面越光滑，摩擦力越大
D．以上说法都不准确
3．下列说法中正确的是
A．一个物体可以产生力
B．力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果
C．两个物体只要接触一定会产生摩擦力
D．弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大
4．以下各种现象中，不是利用摩擦力的是
A．人在地面上行走
B．放置在水平地面上的木箱静止不动
C．系鞋带或打绳结
D．用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹
5．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小
A．与压力成正比         B．等于水平拉力
C．小于滑动摩擦力     D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力变大
6．下面的实例中，为了减小摩擦的是
A．饮料瓶盖上的条纹 B．行李箱下安装轮子
C．轮胎上的铁链 D．浴室内的胶垫
7．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是

A．正方体受到的摩擦力f＝F
B．增大水平力F的大小，摩擦力f也随之增大
C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变
D．减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变
8．探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法不正确的是
A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数
B．在桌上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明接触面越粗糙，摩擦力越大
C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
9．下列现象没利用摩擦的是
A．汽车刹车 B．拔河比赛 C．往地上打木桩 D．往黑板上写粉笔字
10．力F通过一个动滑轮（质量和摩擦均不计）拉着M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）的示数为10N，如图所示。若在M上加放一个物体m，在绳自由端施加力F′使M和m向左匀速运动，则

A．m运动时受到向左的摩擦力
B．加放m前M受到10N的摩擦力
C．加放m前M受到20N的摩擦力
D．力F′的大小为10N

二、填空题
11．莉莉在挂风景画时，自制一个重锤来检查像框是否挂正，这是利用了重力的方向总是_____的知识。张强穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹，目的是通过增大_____，增大摩擦力，从而走路更平稳。
12．铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，铅笔在纸上“滑”，圆珠笔在纸上“滚”．___(选填“铅笔”或“圆珠笔”)与纸面的摩擦力为滑动摩擦．把它们静止放在水平桌面上，它们________(选填“受”或“不受”)摩擦力的作用．
13．自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是通过_____方式，进而_____摩擦；春节期间外出旅游的人越来越多，装行李的拉杆箱下面都安装有滚轮，这是通过_____方式，进而_____摩擦。
14．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知：当t＝1s时，物体处于__________状态；当t＝5s时，物体受到的摩擦力为__________N。

15．如图所示，在平直的地面上，一个人用沿水平方向向右的20 N的拉力，拉动小车做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于________N，阻力的方向向________(选填“左”或“右”)。

三、简答题
16．各地流行的共享单车是我们所熟悉的绿色出行交通工具，如图所示。

（1）请你发挥想象，“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想。
（2）生活中摩擦对我们既有害也有利，有害的摩擦我们需要减小，有利的摩擦我们需要增大。请各举一例。
17．刚刚骑上自行车时，车行驶的速度并不大，要想使自行车在短时间内达到较大的速度，要用很大的力蹬自行车的脚蹬。行进中车有较大的速度，并不要用很大的力蹬车，就可以使车快速行驶下去。请你用所学过的物理知识对此做出正确的解释。
18．物块从同一斜面上不同高度滑下，在水平面上继续滑行的距离不等，从斜面较高处滑下时，速度大，在平面上滑行的距离远，小明认为，物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小，所以滑行的距离远．请你用实验证明“物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小”这一观点是错误的．
19．用手竖直的握一根铁棒，铁棒匀速下滑，握得紧一些铁棒静止不动，再更紧地握铁棒，铁棒也不动，有的同学说：“铁棒受到的摩擦力一次比一次大 ”这种说法对吗？为什么？

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参考答案
1．C
【解析】
【分析】
根据“下列措施中，为了增大摩擦”可知，本题考查摩擦力大小的影响因素；根据增大压力，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动可以减小摩擦力进行分析．
【详解】
A. 锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油是减小摩擦力，所以不符合题意；
B. 当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点石蜡是减小摩擦力，所以不符合题意；
C. 胶鞋的鞋底上刻有花纹，目的是保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，增大摩擦力，符合题意；
D. 自行车的车轴上安装了滚动轴承是变滑动为滚动减小摩擦力，所以不符合题意；

故选C.
2．D
【解析】
【分析】
影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度．
【详解】
A. 由于摩擦力大小的影响因素有两个，只有在接触面的粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力才越大。故A错误。
B. 如果物体受的是动摩擦力，则所受摩擦力大小与所受推力无关；如果物体受的是静摩擦力，推力增大时，静摩擦力也增大。故B错误。
C. 在压力一定时，接触面越光滑，摩擦力越小，故C错误。
所以A. B. C三个选项的说法都是错误的。故选D.
3．B
【解析】
【分析】
（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．
（2）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
（3）摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力；
（4）弹簧测力计的伸长越长，它所受的拉力就越大．
【详解】
A. 力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体，故A错误；B. 力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故B正确；C. 摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力；故只有接触，没有发生相对运动，不会产生摩擦力，故C错误；D. 弹簧测力计的伸长越长，它所受的拉力就越大，故D错误。故选B.
4．B
【解析】
【详解】
A. 如果没有摩擦力，则人无法正常在地面上行走。为了增大摩擦力，人们在鞋底做了许多凸凹不平的花纹，所以人在地面上行走利用了摩擦力，故A不符合题意；
B. 木箱静止，所以受到的重力和支持力是平衡力，没有摩擦力，故B符合题意；
C. 鞋带与鞋带、绳子和绳子之间存在静摩擦力，所以不会轻易松开，故C不符合题意；
D. 粉笔擦在黑板上滑动，与黑板之间存在滑动摩擦力，故D不符合题意。
故选B.
5．B
【解析】
【分析】
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、同一直线，同一物体；处于静止状态或做匀速直线运动物体受平衡力作用。
【详解】
因为物体始终静止，并且物体在水平方向只受水平拉力和静摩擦力作用，故拉力和静摩擦力是一对平衡力，拉力和摩擦力的大小相等，与正压力无关，在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力仍然等于水平拉力，即物体所受的静摩擦力等于水平拉力。静摩擦力的大小可能大于滑动摩擦力。
故选B。
6．B
【解析】
【详解】
A．饮料瓶盖上的条纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故不符合题意；
B．行李箱下的轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故符合题意；
C．雪天轮胎绕上链条，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故不符合题意；
D．浴室内的胶垫，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故不符合题意。
故选B.
7．C
【解析】
【分析】
物体保持静止，处于平衡状态，故对物体受力分析，结合平衡条件即可解答。
【详解】
由于物块处于静止状态（即平衡状态），合力为零，所以，水平方向上的推力F和墙壁对它向右的支持力N是一对平衡力，即F=N；竖直方向上的重力G和静摩擦力f是一对平衡力，即f=G，摩擦力的方向竖直向上，故A错误；增大水平力F的大小（即增大压力F），若物体仍静止，则摩擦力与重力仍是一对平衡力，大小相等，f=G，摩擦力大小不变；故B错误，C正确；减小水平力F的大小（即减小压力F），物体可能静止，也可能下滑；若物体下滑，则摩擦力f＜G，此时摩擦力的大小发生变化，故D错误，故选C。
8．D
【解析】
【分析】
根据：“摩擦力大小与哪些因素有关”，可知本题考查影响摩擦力的因素，根据二力平衡和摩擦力产生条件 。
【详解】
A. 木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小等于拉力的大小。所以A说法正确。不符合题意；
B. 在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，这样是为了探究摩擦力与接触面粗糙程度之间的关系。示数越大，说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。所以B说法正确。不符合题意；
C. 在木块上放砝码，增大了木块对桌面的压力。所以C说法正确。不符合题意；
D. 绳拉木块，同时木块会给绳一个反作用力。绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力。所以D说法错误。符合题意；
故答案为：D.
9．C
【解析】
【分析】
要解答此题需掌握：摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。木桩在重物的打击压力下进入地里，与摩擦无关。
【详解】
A、因行驶的车辆停下来，是依靠与地面间摩擦力的作用，当摩擦力消失后，车辆无法停下来。不符合题意。
B、拔河时，靠脚与地面间的摩擦来进行。不符合题意。
C、往地上打木桩，木桩在重物的击打下进入地里。符合题意。
D、往黑板上写粉笔字，粉笔与黑板上滑动，是滑动摩擦。不符合题意。
故选：C。
【点睛】
此题考查了生活中应用摩擦的事例，要分清摩擦力的种类，会运用。
10．C
【解析】
【分析】
根据“力F通过一个动滑轮（质量和摩擦均不计）拉着M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）的示数为10N及选项内容”可知，本题考查摩擦力，根据物体受力判断摩擦力方向根据影响摩擦力的因素分析摩擦力的大小。
【详解】
力F通过一个动滑轮拉着M向左匀速运动时，F的大小等于弹簧测力计的示数，并且M受到向左2×10N＝20N的拉力作用，而M受到向右的摩擦力与向左的力为平衡力，因此加放m前M受到20N的摩擦力；
若在M上加放一个物体m，在绳自由端施加力F′使M和m向左匀速运动，此时物体m不受摩擦力作用，由于物体M对地面的压力增大，所以M受到地面的压力增大，故力F′大于10N。
故选：C。
11．竖直向下 接触面的粗糙程度
【解析】
【分析】
重力的方向总是竖直向下的，自制的重锤，由于重力的作用而处于竖直位置，若相框的竖边和它平行，就说明相框挂正了，反之，则不正；摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，据以上内容即可解答。
【详解】
地面附近的物体都受到地球施加的重力的作用，且重力的方向始终是竖直向下的。挂风景画时，用自制一个重锤可以检查像框是否挂正，就是利用了重力的方向始终是竖直向下这一原理；运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，从而走路更平稳。
12．铅笔 不受
【解析】
【详解】
因为铅笔写字时，笔尖与纸面发生相对滑动，因此笔尖与纸面的摩擦是滑动摩擦；而圆珠笔在纸上写字时，是利用圆珠在纸上滚动，因此圆珠笔在纸上写字时的摩擦是滚动摩擦。把它们静止放在水平桌面上，它们没有相对运动趋势，故不受摩擦力的作用。
13．增大接触面的粗糙程度 增大 变滑动为滚动 减小
【解析】
【详解】
自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；装行李的拉杆箱下面都安装有滚轮，这是通过变滑动为滚动的方式，进而减小摩擦。
14．静止 4
【解析】
【分析】
（1）根据图乙找出t=1s时物体的速度值，判断出物体的运动状态；
（2）结合图丙和图乙，分析出物体匀速运动时的摩擦力大小，然后确定t=5s时物体的运动状态，从而确定摩擦力的大小。
【详解】
（1）从图乙中可以看出，t=1s时物体的速度为0，所以物体处于静止状态；
（2）从图丙中的v-t图像上可以看出物体在4s-6s之间以4m/s的速度匀速运动，而从图乙中的F-t图像上可以看出，水平推力F=4N，根据二力平衡，此时的摩擦力f=4N；故t=5s时，f=F=4N。
故答案为：静止；4。
【点睛】
根据图像或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图像可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。
15．20 左
【解析】
【分析】
物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用，根据平衡力大小相等、方向相反的特点分析即可。
【详解】
用20N的水平方向拉力，拉动小车向右做匀速直线运动，小车受到的拉力与阻力是平衡力，则f=F=20N；拉力方向向右，所以阻力方向向左。
故答案为：20；左。
【点睛】
本题考查了对二力平衡的掌握以及分析，关键要注意匀速直线运动的含义。
16．(1)抓不稳手把；刹不了车。 (2)有害摩擦：船与水面的摩擦；有利摩擦：手与杯子间的摩擦。
【解析】
【分析】
（1）自行车靠地面对它的摩擦力前进，我们握住把手也需要摩擦，刹车需要摩擦，利用链条带动后轮前进需要摩擦，如果没有摩擦，原有的功能就不复存在，即自行车在原地上打滑，人握不住车把了，运动的自行车难以停止，链条无法带动后轮．
（2）摩擦有有益摩擦和有害摩擦，对人们有益的摩擦要增大，对人们有害的摩擦要减小．
【详解】
(1)自行车靠地面对它的摩擦力前进，我们握住把手也需要摩擦，刹车需要摩擦，如果没有摩擦，那么人就抓不稳手把，刹不了车。
(2)手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦是有益摩擦，摩擦使杯子才不易滑落，要增大；船与水面的摩擦，阻碍船前进，是有害摩擦。轴承转动时，钢珠与轴承之间的摩擦是有害摩擦，用滚动代替滑动减小有害摩擦。
17．答：力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因，刚刚骑上自行车时，车速并不大，要想使自行车在短时间内达到较大的速度，就需要一个很大的力来改变自行车的运动状态，要求蹬车的力要大于车受到的摩擦阻力，故要用很大的力蹬自行车的脚蹬；行进中车有较大的速度时，力的运动状态不需要力来维持，因车和人具有惯性，会保持这种运动状态，只需要蹬车的力能够克服车受到的摩擦阻力即可，所以并不需要很大的蹬力。
【解析】
力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因，也就是说物体的速度大小不是力的大小决定的，而力的运动状态改变是力的大小决定的，所以刚刚骑上自行车时，车速并不大，要想使自行车在短时间内达到较大的速度，就需要一个很大的力来改变自行车的运动状态，要求蹬车的力要大于车受到的摩擦阻力，故要用很大的力蹬自行车的脚蹬；行进中车有较大的速度时，力的运动状态不需要力来维持，因车和人具有惯性，会保持这种运动状态，只需要蹬车的力能够克服车受到的摩擦阻力即可，所以并不需要很大的蹬力。
18．见解析所示
【解析】
【分析】
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关，实验时控制压力大小和接触面粗糙程度都不变，改变物体的运动速度大小，观察前后两次弹簧测力计的示数变化，来证明小明的观点是否正确．
【详解】
按照下图所示的装置把相关器材组装好，在物块下铺好一张白纸，以不同的速度水平拉出白纸，弹簧测力计的示数不变，即物块受到的拉力不变，物块处于平衡状态，物块收到的摩擦力和拉力大小相等，摩擦力的大小也没有发生变化，在速度发生变化时，摩擦力大小没有变化，说明摩擦力与物块的速度无关。

19．用手竖直握铁棒，使铁棒匀速下滑时，重力等于摩擦力；如果握紧铁棒时，重力等于静摩擦力，摩擦力是不变的总等于重力大小
【解析】这种说法不对。因为用手竖直握铁棒。使铁棒匀速下滑时，所受力为平衡力，即重力等于摩擦力。握铁棒时，铁棒处于静止状态，此时铁棒所受重力与摩擦力仍是平衡力，即重力等于静摩擦力。所以摩擦是不变的，等于重力大小。