快乐读书屋三-小乌龟笑了市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小乌龟笑了,第1页,资料宝袋,山羊,毛粗直，头狭长，角三棱形，,呈镰刀状弯曲，颌下有长须。好,饮流水，喜攀登。,第2页,字词乐园,会认生字,j p nn png yu du,急,扑,难,朋,友,都,第3页,字词乐园,会认生字,零,倒,喊,谢,解,lng do hn xi ji,第4页,字词乐园,要记词,滑倒,朋友,难过,第5页,预习检验,一、找朋友,滑,难,友,朋,过,倒,第6页,二、填反义词。,预习检验,难过,感激,先前,快,埋怨,以后,高兴,慢,第7页,课文解析,学习第一部分,从“急急忙忙”这个词语我们能够体会到，小猴,家失火，小动物们热心帮忙。交代了事情起因。,第8页,课文解析,学习第一部分,当小乌龟爬到小猴家门口时，火已经扑灭了。,小乌龟难过地说：“唉，我爬得太慢了！”从难过,一词我们能够看出，小乌龟没有帮上忙感到很遗憾。,第9页,课文解析,学习第二部分,从两个“急得”我们能够体会到这些小动物,之间相互帮助精神。“团团转”写出了小山羊,很着急但又没有方法样子。,第10页,课文解析,学习第二部分,小乌龟看到了，“扑通”一声跳进河里，,拼命向小公鸡游去，把他驮上了岸。这句描写,了小乌龟救小公鸡过程，“拼命”更显示出,了小乌龟全力以赴。,第11页,课文解析,学习第二部分。,小乌龟说：“不用谢。我在陆地上爬不快，可在,水里就游得快啦！”小乌龟话说明了他在陆地上爬,得慢，可在水里游得快，可见小乌龟不是存心不救小,猴家火，他是无能为力。,第12页,课文解析,学习第三部分,写小动物们向小乌龟道歉，同时说明了一个,道理：行动是最好证实。,第13页,结构梳理,本篇课文一共有三自然段，分成三部分。,第一部分写小乌龟没有帮上忙，大家都不理会他。,第二部分写小乌龟奋力救小公鸡过程。,第三部分写大家解除了对小乌龟误解，小乌龟笑了。,第14页,主题概括,课文以“小乌龟笑了”为题写小动物们误解小乌龟,小乌龟经过自己实际行动找回了失去情谊。,第15页,本文利用了描写写作手法，使人物形象鲜明，,如“急急忙忙、赶忙、难过地、生气地”等词语，描,写了动物神态、动作。小动物前后态度改变，写,出了对他们小乌龟由误解到道歉改变，做到了前后,照应。,写法点拨,第16页,拓展提升,小乌龟为何笑了？,第17页,心灵感悟,要想成为一个受大家欢迎人，,我们就要做到不论何时何地，都能真,心帮助他人，哪怕被误解，也要用行,动来证实自己。,第18页,随堂练习,一、解释词语。,感激：,误解：,道歉：,拼命：,不正确了解。,对他人帮助怀有谢意。,表示歉意，特指认错。,不论不顾地去做。,第19页,随堂练习,二、填近义词,慌忙,难过,失火,道歉,赶忙,难过,着火,赔礼,第20页,随堂练习,三、选字填空,小乌龟（）到了，“扑通”,一声（）进河里，拼命向小公鸡,（）去，把他（）上了岸。,看,驮,跳,游,看,跳,游,驮,第21页,再见！,第22页,