幼儿园教案小乌鸦爱妈妈.docx

编号：__________

幼儿园教案小乌鸦爱妈妈

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园教案小乌鸦爱妈妈
目录
一、教学内容
1.1 故事主题
1.2 角色扮演
1.3 美术创作
1.4 歌曲学习
二、教学目标
2.1 情感目标
2.2 认知目标
2.3 技能目标
三、教学难点与重点
3.1 难点
3.2 重点
四、教具与学具准备
4.1 教具
4.2 学具
五、教学过程
5.1 引入环节
5.2 故事讲述
5.3 角色扮演
5.4 美术创作
5.5 歌曲学习
六、板书设计
6.1 板书主题
6.2 关键词汇
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果
8.2 改进措施
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动
9.2 延伸思考
教案如下：
一、教学内容
1.1 故事主题：《小乌鸦爱妈妈》
1.2 角色扮演：小乌鸦、妈妈、其他动物
1.3 美术创作：画出小乌鸦和妈妈
1.4 歌曲学习：《小乌鸦爱妈妈》歌曲
二、教学目标
2.1 情感目标：培养幼儿对父母的感恩之情
2.2 认知目标：让幼儿理解父母的爱
2.3 技能目标：提高幼儿的绘画能力和音乐感知
三、教学难点与重点
3.1 难点：让幼儿理解父母的爱
3.2 重点：角色扮演和绘画创作
四、教具与学具准备
4.1 教具：故事书、音乐播放器
4.2 学具：画纸、画笔、彩泥
五、教学过程
5.1 引入环节：以歌曲《小乌鸦爱妈妈》引入，让孩子们跟着音乐一起唱
5.2 故事讲述：老师讲述《小乌鸦爱妈妈》的故事，让孩子们理解父母的爱
5.3 角色扮演：孩子们分成小组，每组扮演小乌鸦和妈妈，进行角色扮演
5.4 美术创作：让孩子们用画笔或彩泥创作出小乌鸦和妈妈
5.5 歌曲学习：老师教唱《小乌鸦爱妈妈》歌曲，让孩子们跟唱
六、板书设计
6.1 板书主题：《小乌鸦爱妈妈》
6.2 关键词汇：小乌鸦、妈妈、父母的爱
七、作业设计
7.1 作业内容：画出自己和小妈妈
7.2 作业要求：用画笔或彩泥完成，注重细节和感情表达
八、课后反思
8.1 教学效果：孩子们能理解父母的爱，表现出对父母的爱
8.2 改进措施：在角色扮演环节，可以邀请孩子们分享自己的感受，更深入地理解父母的爱
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动：邀请孩子们的父母来参加，一起分享父母的爱
9.2 延伸思考：如何在生活中表现出对父母的爱
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 故事主题：《小乌鸦爱妈妈》
重点和难点解析：故事主题的选择至关重要，因为它直接关系到孩子们能够理解和感受到的父母的爱。本节课选择《小乌鸦爱妈妈》这个故事，是因为它生动地描绘了小乌鸦对妈妈的感恩之情，以及小乌鸦如何回报妈妈的爱。这个故事能够让孩子们理解和感受到父母的爱，是教学的重点和难点。
1.2 角色扮演：小乌鸦、妈妈、其他动物
重点和难点解析：角色扮演是让孩子们更好地理解和感受故事的一种方式。在角色扮演环节，孩子们需要理解每个角色的情感和行为，以及它们之间的关系。这个环节的难点在于让孩子们能够投入到角色中，真实地表现出角色的情感。
1.3 美术创作：画出小乌鸦和妈妈
重点和难点解析：美术创作是让孩子们用直观的方式表达自己对故事的理解和感受。在绘画过程中，孩子们需要观察和理解小乌鸦和妈妈的形象特征，以及它们之间的关系。这个环节的难点在于让孩子们能够准确地表达出自己对角色的理解。
1.4 歌曲学习：《小乌鸦爱妈妈》歌曲
重点和难点解析：歌曲学习是让孩子们通过音乐的方式感受父母的爱。在这个环节，孩子们需要学习歌曲的旋律和歌词，理解歌曲的含义。这个环节的难点在于让孩子们能够熟练地唱出歌曲，并理解其含义。
二、教学目标
2.1 情感目标：培养幼儿对父母的感恩之情
重点和难点解析：情感目标是教学的核心，让孩子们理解和感受到父母的爱是教学的重点。通过故事、角色扮演、美术创作和歌曲学习等环节，让孩子们表达对父母的感恩之情。
2.2 认知目标：让幼儿理解父母的爱
重点和难点解析：认知目标是让孩子们理解父母的爱，理解父母为他们的付出。通过故事、角色扮演、美术创作和歌曲学习等环节，让孩子们对父母的爱有更深入的理解。
2.3 技能目标：提高幼儿的绘画能力和音乐感知
重点和难点解析：技能目标是让孩子们在绘画和音乐方面有所提高。在美术创作和歌曲学习环节，孩子们需要运用自己的绘画和音乐能力，表达自己对故事的理解和感受。这个环节的难点在于如何让孩子们在绘画和音乐方面有所提高。
四、教具与学具准备
4.1 教具：故事书、音乐播放器
重点和难点解析：教具的选择需要能够帮助孩子们更好地理解和感受故事。故事书是让孩子们了解故事情节的重要工具，音乐播放器是让孩子们感受音乐的重要工具。
4.2 学具：画纸、画笔、彩泥
重点和难点解析：学具是让孩子们在美术创作环节中运用的重要工具。画纸和画笔是让孩子们绘画的重要工具，彩泥是让孩子们塑造的重要工具。
五、教学过程
5.1 引入环节：以歌曲《小乌鸦爱妈妈》引入，让孩子们跟着音乐一起唱
重点和难点解析：引入环节的重要性在于让孩子们迅速地进入学习状态。通过歌曲引入，让孩子们在音乐中感受到父母的爱，引发他们对故事的好奇心。
5.2 故事讲述：老师讲述《小乌鸦爱妈妈》的故事，让孩子们理解父母的爱
重点和难点解析：故事讲述环节是让孩子们理解父母的爱的重要环节。老师需要生动地讲述故事，让孩子们理解和感受到父母的爱。
5.3 角色扮演：孩子们分成小组，每组扮演小乌鸦和妈妈，进行角色扮演
重点和难点解析：角色扮演环节是让孩子们更好地理解和感受故事的重要环节。在角色扮演过程中，孩子们需要投入到角色中，真实地表现出角色的情感。
5.4 美术创作：让孩子们用画笔或彩泥创作出小乌鸦和妈妈
重点和难点解析：美术创作环节是让孩子们用直观的方式表达自己对故事的理解和感受。在绘画过程中，孩子们需要观察和理解小乌鸦和妈妈的形象特征，以及他们之间的关系。
5.5 歌曲学习：老师教唱《小乌鸦爱妈妈》歌曲，让孩子们跟唱
重点和难点解析：歌曲学习环节是让孩子们通过音乐的方式感受父母的爱。在这个环节，孩子们需要学习歌曲的旋律和歌词，理解歌曲的含义。
六、板书设计
6.1 板书主题：《小乌鸦爱妈妈》
重点和难点解析
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
使用生动、温暖的语言，模仿故事中的角色声音，吸引孩子们的注意力。
在讲述故事时，语调要随着故事情节的变化而变化，让孩子们更好地感受到故事的情感。
二、时间分配
每个环节的时间要合理安排，确保孩子们有足够的时间理解和感受。
在角色扮演和美术创作环节，可以适当延长时间，让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力。
三、课堂提问
在故事讲述和角色扮演环节后，提出引导性的问题，让孩子们分享自己的感受和理解。
通过提问，激发孩子们的思考，引导他们更好地理解父母的爱。
四、情景导入
通过歌曲《小乌鸦爱妈妈》的引入，让孩子们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
利用故事情节，创设情景，让孩子们仿佛置身于故事中，更好地理解和感受父母的爱。
五、教案反思
根据孩子们的反应和参与度，调整教学方法和时间分配，以提高教学效果。
六、其他小窍门
在角色扮演环节，可以邀请孩子们上台展示自己的表演，鼓励他们大胆表达。
在美术创作环节，可以提供不同颜色的画笔和彩泥，让孩子们自由选择自己喜欢的颜色进行创作。
在歌曲学习环节，可以教孩子们一些简单的舞蹈动作，让他们边唱边跳，增加学习的趣味性。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 故事书《小乌鸦爱妈妈》
2. 音乐播放器及《小乌鸦爱妈妈》歌曲资料
3. 画纸、画笔、彩泥等美术创作材料
4. 角色扮演剧本
5. 教学课件PPT
6. 课后作业模板
7. 教学反思记录表
二、违约行为及认定：
1. 未能按照约定时间提供教具和学具
2. 教学过程中未能按照教案进行，偏离教学目标
3. 未能按时完成课后作业或作业质量不符合要求
4. 教师未能按时参加教学活动或教学质量不符合标准
5. 违反教案中规定的教学方法和流程
三、法律名词及解释：
1. 违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务或履行义务不符合约定的行为。
2. 教案：指教师为进行教学活动而编写的具体计划和指导材料。
3. 教学目标：指教学活动所要达到的预期效果和标准。
4. 合同履行：指合同双方按照合同约定履行各自的义务。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 教具和学具准备不足：提前准备并检查教具和学具，确保齐全完好。
2. 教学过程不流畅：提前熟悉教案，确保教学过程顺利进行。
3. 课后作业提交不及时：设置合理的作业提交时间，并进行定期提醒。
4. 教学质量不高：提供定期的教师培训和教学质量评估，提高教学水平。
5. 学生参与度不高：采用互动式教学方法，激发学生的兴趣和参与度。
五、所有应用场景：
1. 幼儿园课堂教学
2. 亲子教育活动
3. 感恩教育主题活动
4. 美术和音乐兴趣小组活动
5. 角色扮演和情景教学活动