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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数意义和写法,龙安区第二初级中学 付广云,义务教育课程标准试验教科书六年级上册,第1页,进球个数,18,43,21,投球总数,20,50,25,谁投篮最准呢？,进球率,90,100,86,100,84,100,姓 名,科 比,易 建 联,姚 明,90%,86%,84%,第2页,成份：棉,100%,生活中百分数,第3页,酒精度：,52%,第4页,淀粉：,10%,第5页,蛋白质,3.5%,第6页,学生近视情况应引发高度重视。依据去年年底统计，本市学生近视情况以下：,小学生,初中生,高中生,18,49,64.2,这批产品合格率是,98,.,我们班差不多到达了,65,咱们学校有,60,学生参加了兴趣小组,蛋白质,1.0,果汁,15,羊毛,50,腈纶,50,第7页,自学提醒：,自学书本,P7778,思索以下问题,:,（,1,）百分数表示什么意义？并说说主题图中百分数详细含义。,（,2,）怎样写百分数，要注意什么问题？,（,3,）百分数与分数有什么区分与联络？,第8页,学生近视情况应引发高度重视。依据去年年底统计，本市学生近视情况以下：,小学生,初中生,高中生,18,49,64.2,这批产品合格率是,98,.,我们班差不多到达了,65,咱们学校有,60,学生参加了兴趣小组,蛋白质,1.0,果汁,15,羊毛,50,腈纶,50,第9页,1,、一只铅笔长 米，可不能够说 “一只铅笔长,17%,米”？,2,、一堆煤用去了它 ，可不能够说“用去了它,25%”,？,思索：,17,100,25,100,思索：分母是,100,分数就是百分数，,这句话对不对？,第10页,百分数,分数,意义,只表示两个数量之间倍数关系。,既表示两个数量之间倍数关系，也能够表示某个详细数量。,百分数与分数区分与联络,形式,分子,分母,分子能够是整数，也能够是小数。,分子不能够是小数，只能是自然数。,分母只能是,100,。,分母是不为,0,自然数。,不能够约分,要经过约分化成最简分数。,写法,分子后面加上,%,分数形式,第11页,(1),一块布长 米,用去它 。,(2),在全国每年意外死亡统计中，车祸约占 。,(3),我国某地六月降水量为 毫米。,(4),我国人口约占世界人口 ，但人均水资源占有量只有世界人均占有量 。,(5),今天六一班出勤率是 。,37,100,85,100,351,100,22,100,25,100,37%,25%,22%,1,、,读信息，说说哪些分数能够写成百分数形式：,98,100,98%,巩固训练,85,100,85%,第12页,2,、写出下面百分数,百分之十七 百分之四十五,百分之九十八 百分之一百,百分之一百四十 百分之零点六,百分之七点五 百分之三百,百分之三十点三,百分之一百二十一点七,第13页,依据上面百分数回答下列问题：,1,、这十个数中哪些数比,1,大,哪些数比,1,小？,2,、,98%,和,100%,之间有几个百分数？,百分之十七 百分之四十五,百分之九十八 百分之一百,百分之一百四十 百分之零点六,百分之七点五 百分之三百,百分之三十点三,百分之一百二十一点七,第14页,用百分数说感受：愉快占（）,%,担心占（）,%,遗憾占（）,%,第15页,敬请指导,第16页,
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