《老鼠画猫》大班教案.docx

编号：__________

《老鼠画猫》大班教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

《老鼠画猫》大班教案
目录
一、教学内容
1.1 故事梗概
1.2 角色特点
1.3 绘画技巧
1.4 创意思考
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 故事讲述
5.3 绘画指导
5.4 创作实践
5.5 展示与评价
六、板书设计
6.1 板书主题
6.2 关键词汇
6.3 图像表达
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
7.3 作业评价
八、课后反思
8.1 教学效果
8.2 学生反馈
8.3 教学改进
九、拓展及延伸
9.1 相关故事
9.2 绘画活动
9.3 家庭作业建议
教案如下：
一、教学内容
1.1 故事梗概：《老鼠画猫》是一则幽默的故事，讲述了老鼠尝试画猫的过程，以及老鼠如何用聪明才智解决问题。
1.2 角色特点：老鼠勇敢、聪明，不断尝试，最终达成目标。猫则憨态可掬，给人以愉悦感。
1.3 绘画技巧：通过故事引导幼儿学习简单的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
1.4 创意思考：鼓励幼儿发挥创意，用自己的方式表达心中的想法。
二、教学目标
2.1 认知目标：让幼儿理解《老鼠画猫》的故事内容，认识故事中的角色。
2.2 技能目标：培养幼儿的绘画能力，提高他们的绘画技巧。
2.3 情感目标：培养幼儿勇敢、聪明的品质，激发他们对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：如何引导幼儿掌握绘画技巧，发挥创意。
3.2 教学重点：让幼儿理解故事内容，培养他们的绘画能力。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备：故事课件、画纸、画笔、颜料等。
4.2 学具准备：幼儿自带的绘画用品。
五、教学过程
5.1 导入环节：通过问题引发幼儿思考：“你们知道老鼠和猫吗？它们有什么特点？今天我们要学习画猫，你们想不想试试？”
5.2 故事讲述：播放《老鼠画猫》的故事课件，引导幼儿跟随故事情节，认识角色，理解故事内容。
5.3 绘画指导：讲解绘画技巧，如线条、形状、颜色等，并示范画猫的过程。
5.4 创作实践：让幼儿自己动手画猫，鼓励他们发挥创意，用自己的方式表达心中的想法。
5.5 展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计
6.1 板书主题：《老鼠画猫》
6.2 关键词汇：老鼠、猫、绘画、创意
6.3 图像表达：老鼠画猫的过程
七、作业设计
7.1 作业内容：回家后，用自己的方式画一只猫，并写一写画猫的体会。
7.2 作业要求：画面清晰，颜色鲜艳，体会真实。
7.3 作业评价：以鼓励为主，关注幼儿的绘画过程和创意。
八、课后反思
8.1 教学效果：通过课堂表现和作业完成情况，评估教学目标是否达成。
8.2 学生反馈：听取学生的意见和建议，了解他们的学习需求。
8.3 教学改进：针对存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。
九、拓展及延伸
9.1 相关故事：讲一讲其他有关老鼠和猫的故事，如《老鼠嫁女》。
9.2 绘画活动：组织一次以老鼠和猫为主题的绘画活动，让幼儿充分发挥创意。
9.3 家庭作业建议：鼓励家长陪伴孩子一起绘画，培养孩子的绘画兴趣。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 故事梗概：在选择故事时，要关注其是否符合幼儿的认知水平和兴趣。《老鼠画猫》作为一则幽默的故事，能够吸引幼儿的注意力，同时蕴含着绘画技巧和创意思考的元素。
1.2 角色特点：故事中的角色特点需要通过细节描绘来体现，如老鼠的聪明和猫的憨态可掬。这些特点要通过语言、动作和表情来展现，以便幼儿能够更好地理解和记忆。
1.3 绘画技巧：在教学过程中，需要重点关注如何将绘画技巧融入故事讲述中。例如，可以通过示范老鼠画猫的过程，讲解线条、形状、颜色等基本绘画元素，使幼儿在听故事的同时，也能够学习到绘画知识。
1.4 创意思考：创意思考的培养是教学的重要目标之一。在教学过程中，要鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式表达心中的想法。
二、教学目标
2.1 认知目标：在教学过程中，要关注幼儿对故事内容的理解程度，通过提问、讨论等方式，检验他们是否能够掌握故事的主要情节和角色特点。
2.2 技能目标：在绘画实践环节，要关注幼儿是否能够掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。同时，也要关注他们是否能够灵活运用这些技巧，创作出具有个性的作品。
2.3 情感目标：在教学过程中，要关注幼儿的情感体验，通过鼓励、肯定和赞扬，培养他们的自信心和积极向上的情绪。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：在教学过程中，需要关注幼儿在绘画过程中遇到的困难，如线条不流畅、颜色搭配不当等。对于这些问题，教师需要给予及时的指导和帮助，帮助他们克服困难，提高绘画水平。
3.2 教学重点：教学重点在于如何将绘画技巧和创意思考融入到故事教学中。教师需要通过生动的故事讲述，以及有趣的绘画活动，引导幼儿学习绘画技巧，同时鼓励他们发挥创意，用自己的方式表达心中的想法。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备：在选择教具时，要考虑其是否能够吸引幼儿的注意力，并有助于教学的展开。例如，故事课件应该具有生动的画面和丰富的色彩，以便于幼儿观看和理解。
4.2 学具准备：学具的选择应该考虑到幼儿的年龄特点和绘画需求。例如，画纸和画笔的大小、软硬程度等，都应该适合幼儿使用。
五、教学过程
5.1 导入环节：在导入环节，要关注如何激发幼儿的兴趣和好奇心。通过提问、展示教具等方式，引起幼儿对故事和绘画的兴趣。
5.2 故事讲述：在讲述故事时，要注意语言的生动性和表现力，使幼儿能够更好地理解和感受故事的内容。同时，要通过表情和动作的演示，使故事更加生动有趣。
5.3 绘画指导：在绘画指导环节，要关注幼儿是否能够掌握绘画技巧。通过示范和讲解，引导幼儿学习绘画的基本元素，如线条、形状、颜色等。
5.4 创作实践：在创作实践环节，要关注幼儿的绘画过程，鼓励他们发挥创意，用自己的方式表达心中的想法。同时，教师要给予及时的指导和鼓励，帮助他们克服绘画过程中的困难。
5.5 展示与评价：在展示与评价环节，要关注幼儿的绘画作品，并给予积极的评价和鼓励。同时，也要关注幼儿之间的互动和交流，培养他们的欣赏能力和团队合作意识。
六、板书设计
6.1 板书主题：《老鼠画猫》
6.2 关键词汇：老鼠、猫、绘画、创意
6.3 图像表达：通过简笔画的形式，将老鼠画猫的过程展示在黑板上，以便于幼儿观看和学习。
七、作业设计
7.1 作业内容：回家后，用自己的方式画一只猫，并写一写画猫的体会。
7.2 作业要求：画面清晰，颜色鲜艳，体会真实。
7.3 作业评价：以鼓励为主，关注幼儿的绘画过程和创意。
八、课后反思
8.1 教学效果：通过课堂表现和作业完成情况，评估教学目标是否达成。
8.2 学生反馈：听取学生的意见和建议，了解他们的学习需求。
8.3 教学改进：针对存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。
九、拓展及延伸
9.1 相关故事：讲一讲其他有关老鼠和猫的故事，如《老鼠嫁女》。
9.2 绘画活动：组织一次以老鼠和猫为主题的绘画活动，让幼儿充分发挥创意。
9.
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲述故事时，要注意语言的生动性和表现力，通过变化的语调、语气和表情，使幼儿能够更好地理解和感受故事的内容。
2. 在提问环节，要使用引导性的语言，激发幼儿的思考和兴趣，如：“你们觉得老鼠会成功画出猫吗？为什么？”
二、时间分配
1. 在教学过程中，要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如故事讲述、绘画指导、创作实践等。
2. 同时，也要注意观察幼儿的表现，根据他们的兴趣和参与程度，适时调整教学进度。
三、课堂提问
2. 同时，要关注每个幼儿的回答，给予积极的反馈和鼓励。
四、情景导入
1. 在导入环节，可以通过展示教具、提问等方式，引起幼儿对故事和绘画的兴趣，如：“你们看，这是老鼠和猫的图片，你们知道它们会发生什么有趣的故事吗？”
2. 通过情景导入，使幼儿自然地进入学习状态，提高他们的参与度。
教案反思
一、教学效果
1. 回顾教学过程，思考教学目标是否达成，幼儿是否能够理解故事内容，掌握绘画技巧，以及是否能够发挥创意。
2. 分析学生的反馈和作业完成情况，评估教学效果。
二、时间分配
1. 反思时间分配是否合理，每个环节是否有足够的时间进行，以及是否根据幼儿的表现适时调整教学进度。
2. 思考如何优化时间分配，以提高教学效率和效果。
三、课堂提问
1. 反思课堂提问的设计是否合适，是否能够激发幼儿的思考和兴趣。
2. 考虑如何改进提问方式，以提高幼儿的参与度和积极性。
四、情景导入
1. 反思导入方式是否能够吸引幼儿的注意力，并引起他们对故事和绘画的兴趣。
2. 思考如何更好地利用情景导入，提高幼儿的学习积极性和参与度。
五、教学改进
1. 根据反思的结果，确定需要改进的地方，如教学方法、教学内容、时间分配等。
2. 制定具体的改进措施，并将其纳入到后续的教学计划中。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 《老鼠画猫》大班教案课件
2. 故事课件
3. 画纸
4. 画笔
5. 颜料
6. 相关故事资料
7. 绘画活动方案
8. 家庭作业指导
二、违约行为及认定：
1. 未能按照约定时间提供完整教案课件及教具
2. 教案内容与实际教学不符，导致教学效果不佳
3. 未能提供相关故事资料，影响幼儿对故事的理解
4. 教具质量不达标，影响幼儿绘画体验
5. 未能按时完成绘画活动方案的制定和实施
三、法律名词及解释：
1. 违约行为：指未能履行合同约定的一方行为
2. 合同履行：指合同双方按照约定完成各自义务的行为
3. 教案课件：指用于教学的课件，包括故事内容、绘画指导等
4. 教具：指用于教学的物品，如画纸、画笔、颜料等
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：教案内容不符合实际教学需求
解决办法：根据实际教学情况进行教案调整，确保教学效果
2. 问题：教具质量不达标
解决办法：选择符合质量标准的教具，保证教学顺利进行
3. 问题：未能按时完成绘画活动方案的制定和实施
解决办法：提前规划时间，确保绘画活动方案的制定和实施
五、所有应用场景：
1. 幼儿园大班教学活动
2. 绘画技能培养课程
3. 创意思考训练课程
4. 故事讲述与理解课程
5. 家庭作业指导与评价