青岛版六下第五单元5.1-扇形统计图市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,5.1,扇形统计图,第1页,1,经历数据整理、描述和分析过程，感受统计在现实生活中作用，发展统计观念。,2,认识扇形统计图，知道扇形统计图表示意义，了解扇形统计图作用。,3.培养发觉问题、提出问题和处理问题能力。,课件,PPT,学习目标,第2页,第三十届奥运会中国体育代表团金牌榜,各种项目获金牌数情况怎样？,你能提出什么问题,？,从图中，你知道了哪些数学信息？,课件,PPT,情景导入,第3页,我们先分类整理一下数据。,各种项目获金牌数情况是怎样？,项目,射击,水上,球类,竞技体操,重竞技,其它,数量（枚）,2,11,9,4,7,5,课件,PPT,探索新知,第4页,条形统计图能够直观地表示出每个项目各得了多少枚金牌。,假如想知道球类项目获金牌数占总金牌数百分之几，怎么办呢？,8月,第,30,届奥运会中国体育代表团金牌榜,0,2,4,6,8,10,12,数量（枚）,射击,球类,水上,竞技体操,重竞技,其它,项目,2,11,7,9,5,能够用条形统计图来表示。,4,课件,PPT,第5页,球,类：,9 38 23.7%,竞技体操：,4 38 10.5%,水 上：,1138 28.9%,射 击：,2 38 5.3%,重 竞 技：,7 38 18.4%,其 他：,5 38 13.2%,有没有一个统计图能够看出各部分与总量关系呢？,百分号前保,留一位小数,各类项目获金牌数占总金牌数百分比：,课件,PPT,第6页,球类,23.7%,重竞技,18.4%,竞技,体操,10.5%,射击,5.3%,水上,28.9%,其它,13.2%,第,30,届奥运会我国取得金牌情况统计图,能够用扇形统计图表示：,课件,PPT,第7页,第,30,届奥运会我国取得金牌情况统计图,观察统计图，想一想，每一部分表示什么意思？,23.7%+10.5%+18.4%+5.3%+28.9%+13.2%=,100%,球类金牌数占金牌总数,23.7%,竞技体操金牌数占金牌总数,10.5%,重竞技金牌数占金牌总数,18.4%,射击金牌数占金牌总数,5.3%,水上项目金牌数占金牌总数,28.9%,其它项目金牌数占金牌总数,13.2%,球类,23.7%,重竞技,18.4%,竞技,体操,10.5%,射击,5.3%,水上,28.9%,其它,13.2%,课件,PPT,第8页,整个圆,表示,总数,，圆内扇形表示,各部分,所占,总数,百分比,。,第,30,届奥运会我国取得金牌情况统计图,扇形统计图能够清楚地表现出各个项目所得金牌数与金牌总数之间关系,。,球类,23.7%,重竞技,18.4%,竞技,体操,10.5%,射击,5.3%,水上,28.9%,其它,13.2%,课件,PPT,第9页,比较两种统计图，你发觉了什么？,条形统计图：清楚地,表示各种数量多少。,扇形统计图：,表示每种数量与总数之间关系。,课件,PPT,第10页,1.,下面是我国第六次人口普查民族组成及年纪组成情况统计图。说一说你从中取得了哪些信息，与同伴交流一下。,在我国，汉族人口占绝大多数，少数民族人口人数极少。,在我国，人口老龄化比较严重，年纪在,014,岁之间与,60,岁以上人口所占百分比差不多。,课件,PPT,典题精讲,第11页,2.,（,1,）从这个统计图中，你知道了什么？,（,3,）你还能提出什么问题？,（,2,）山东省总面积为,15.67,万平方千米，平原面积是多少万平方千米？,知道了各种地形所占百分比。,洼地和湖沼平原所占百分比差不多，且所占百分比最少；平原最多，比整个陆地面积二分之一还多。,15.67 55%,8.62,（万平方千米）,课件,PPT,第12页,跳远,25%,其它42.5%,跳绳,17.5%,跳高,15%,误区：,下面是六年级四班同学喜欢各种体育项目人数情况扇形统计图。从统计图中能够看出喜欢跳高人数最少。,错解分析：,图中“其它”部分所包含体育项目中可能含有喜欢某种项目标人数比跳高人数少，所以依据此图不能判断出喜欢哪种体育项目标人数最少。,课件,PPT,易错提醒,第13页,跳远,25%,其它42.5%,跳绳,17.5%,跳高,15%,错解更正：,从统计图中不能看出喜欢哪种体育项目标人数最少。,温馨提醒：,当扇形统计图中有“其它”部分时，要考虑“其它”部分所包含项目中拥有率不确定性。,。,课件,PPT,第14页,1,.,脂肪含量：,1.8%,3.3%,观察统计图，回答下面问题。,同等质量标准面粉和玉米面脂肪含量哪个高？碳水化合物含量呢？,玉米面比标准面粉高。,碳水化合物含量：,74.6%,75.2%,玉米面也比标准面粉高。,课件,PPT,学以致用,第15页,2,.,（,1,）假如喜欢排球运动有,30,人，喜欢兵乓球运动大约有多少人？,30 15%=200,（人）,200 50%=,100,（人）,为了组织球类比赛，学校调查了六年级学生最喜欢球类运动情况，统计以下列图。,答：喜欢兵乓球运动大约有,1,00,人。,（,2,）你认为应该组织哪种球类比赛？为何？,应该组织乒乓球比赛，因为喜欢乒乓球运动人数最多。若组织比赛，参加度高。,六年级学生最喜欢球类运动情况统计图,课件,PPT,第16页,3.,（,2,）你还能提出什么问题？,六年级一周学科课时分配情况统计图,六年级一周有,30,节课，各学科课时占总课时百分比以下列图。,（,1,）一周有几节语文课？,（得数保留整数。）,30 23.3%,7,（节）,答：一周有,7,节语文课。,一周有几节数学课？（得数保留整数）,30 16.7%,5,（节）,答：一周有,5,节数学课。,课件,PPT,第17页,在某村果园里，,12.5%,面积种植了樱桃树，面积种植了,草莓,50%,面积种植了苹果树，其余面积种植了桃树，你能依据这些数据完成下面扇形统计图吗？,12.5%=12.5 100=,8,1,樱桃：,樱桃,草 莓,某果园果树种植情况统计图,草莓：,4,1,8,2,=,苹果：,50%=50 100=,2,1,=,8,4,桃树：,8,2,1-=,8,1,8,4,8,1,4,.,樱桃,苹 果,桃树,课件,PPT,第18页,扇形统计图意义：,用整个圆表示总数，用圆内大小不一样扇形表示各部分所占总数百分比。,扇形统计图优点：,能够清楚地表示出各部分数量同总数量之间关系。,课件,PPT,课堂小结,第19页,