资源描述
小学“童年邂逅童诗”活动方案
一、指导思想:
为激发师生阅读现代儿童诗的兴趣,丰富我校的语文阅读教学活动,让学生更好地接触优秀的儿童诗,提高学生诵读、欣赏诗词的能力,经研究决定举办龙湾区第一小学“童年邂逅童诗”活动,特制定如下方案。
二、活动目标:
通过“童年邂逅童诗”系列活动,在师生中形成读诗、背诗、品诗、写诗的良好风气,培养对诗歌艺术的热爱,提升其创造力、想象力和审美能力,提高师生的文学修养,树立积极向上的人生态度和审美情趣。促进“书香校园”的文化建设。
三、活动时间:
20XX年11月8日——11月16日
四、各阶段活动安排
具体要求
负责人
第10周周末作业:童诗配画
三年级学生
三年级学生开展“林焕彰”童诗配画作品评比。(要求:画面上有学生姓名、指导师、童诗题目、作者、绘画,规格:A4纸大小,纸张材质、创作形式不限,各班11月7日12:30前10张纸质作品到庄则晓老师处。(林焕彰童诗可以从集团校QQ群下载)
陈晓飞:QQ群上传诗配画参考作品
评委:庄则晓、王阳阳、朱慧、郑佩佩、章路群(庄则晓填写附件1。按照XX%:XX%:XX%比例评选出一、二、三等奖)
章路群:打印证书
开幕式
月8日
周二晨会
获奖者手持作品
1.陈新艳:主持开幕,表彰三年级诗配画作品。
2.吴校长:宣布“童年邂逅童诗”活动开幕(鼓励全体老师参与写童诗大赛)
余声扬:上传获奖学生手持童诗配画的作品到微信平台集体转发
周微微:开幕式摄影
第10周
全体老师、学生
1.各班语文教师利用晨读或其他时间让学生读林焕彰等经典的儿童诗(儿童诗诵读的载体:《日有所诵》《日日诵》
2.林焕彰童诗可以从集团校QQ群下载
陈晓飞上传林焕彰资料介绍
月9日
集团校语文组
1.二年级段老师主持负责语文组教师素养提升——“诗歌朗诵”专题教研活动
2.三年级段老师主持负责语文组教师素养提升——“悦读分享”专题教研活动
地点:教师阅览室
陈新艳、周圆圆(若龙水校区周三已安排教研活动,则组长协商开展)
月14日
一(3)班学生
国旗下讲话,朗诵诗歌
王阳阳
月8日——11月14日前
1.集团校语文教师
2.本校区一到三年级全体学生
教师创作的儿童诗(题目下面请写好校区、手机号码)在11月14日前用“姓名+诗题”命名和附件3一起发送到陈新艳QQ邮箱[emailprotected]。
教师“十佳诗人”评选负责人:陈晓飞(组织校外专家评选,专家填写附件3)
月8日——11月14日前
儿歌、儿童诗均可,作品内容健康,反映校园生活、自然风光等不限,能表达积极向上的人生态度。
一到三年级学生各班经过筛选后,以班级为单位打包发送8篇童诗作品电子稿(题目下面请写班级、姓名、指导师)并填写附件2,分别以班级为单位发送到王阳阳、周微微、项黎丽老师的qq邮箱。三位老师要将各级段的童诗汇总为一个年级段(附件2)打包后发送到各评委组长处。
一年级评委:王婵娟、郑佩佩
二年级评委:庄则晓、项金燕
三年级评委:朱慧、王金郎
(第一人为组长:要接收邮件、召集成员选择打印童诗或直接电脑上评选并填写附件3)。
闭幕式
月16日
11月16日(周三)
8:00—13:50
有购买“林焕彰”童诗需求的师生购书
(享受龙湾一小学生购书优惠价:一般一本童诗的价格为20-XXX元左右)
(学生在11月16日前都不用去书店购买书)
1.各班学生课间按年级段到海纳楼一楼自行购买“林焕彰”童诗
大课间、第二节课后、第三节课后:三年级、老师
第四节课、整理课:一年级
午饭后到13:55前:二年级(也可以在老师的带领下提早前往购买)
陈新艳:新华书店员工地点指引,就餐引路。微信群购书提示。
各班主任+保安1人:安全排队指引。
13:55
新华书店工作人员
1.学生停止购书
2.整理学生整理书包、值日
班主任通知学生提早值日,讲座结束后回教室排队回家。
2:00
1—3年级学生开始入场
班主任带队学生到海纳楼三楼听课(事先带贴纸)提醒学生带新购买的童书(写上名字)和笔记本听课。
余声扬、庄则晓:引导安排各班级就坐区域。接待外校前来听课的老师,安排阿姨布置好塑料凳。
2:20
PPT播放校宣传片
余声扬:宣传片播放
2:25
“十佳小诗人”(学生)、“十佳校园诗人”教师)
诗人林焕彰为获奖童诗颁奖并合影
项金燕:证书准备(事先需要打印好)
余声扬:颁奖音乐
新华书店+陈新艳:奖品提供(学生XXX份,教师XXX份共XXX份)
下午2:30—4:20
一到三年级学生
台湾诗人林焕彰儿童诗讲座
陈晓飞:迎接诗人、介绍诗人,开始讲座。
正副班主任:纪律维持
余声扬:会场、门口LED、茶水准备
曾砚:通知阿姨打扫会场
4:25
一到三年级学生
班主任带领学生退场
余声扬:音乐
4:30
诗人为学校学生刊物《行健萌娃》(暂名)题字
陈新艳:准备题字用的纸张、笔纸
4:50合影
语文组全体老师
宣布“童年邂逅童诗”活动闭幕
吴校长
摄影:余声扬获奖表格上传校园网:王金郎
系列活动新闻报道:王阳阳童诗投稿:各班语文老师(咨询:陈晓飞)
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