《欧姆定律》中考复习复习学案.doc

《欧姆定律》中考复习学案
三铺初中 沈泽军

一、知识梳理
知识点一：探究欧姆定律—电流与电阻、电压的关系
1.我们采用的研究方法是：控制变量法。
（1）探究Ｉ与Ｕ的关系时，应保持＿＿＿不变，改变＿＿＿，观察Ｉ的变化．
（2）探究Ｉ与Ｒ的关系时，应保持＿＿＿不变，改变＿＿＿，观察Ｉ的变化
2.实验电路如图：滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是：
（1）_______________________________________
（2）_______________________________________
3.实验结论(1)_____________________________________.
(2)_____________________________________.
4..欧姆定律的数学表达式是_____________,变形公式是___________、__________。
注意：(1)I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
(2)三者单位要统一，依次是A、V、Ω。
知识点二：欧姆定律应用之——伏安法测电阻
1.用电压表测出灯泡两端的_______,用电流表测出此时通过灯泡的______,根据公式R=_______可计算出电阻.这种测电阻的方法叫________法.
2.伏安法测小灯泡电阻的电路如图，使用滑动变阻器的目的是改变通过电路中的________,同时改变灯泡两端的_______,这样就可测出几组数据.求出各组灯泡的电阻后,通过比较发现电阻的大小不同,其原因是________________________________.
3.连接电路时要注意哪些？

知识点三：欧姆定律在串联、并联电路中的应用
1.串联电路的特点
  （1）电流之间关系表达式。I=I1=I2
（2）电压之间关系表达。：U=U1+U2
（3）电阻之间关系表达式为_____________,
几个电阻串联,相当增加了导体的______,所以总电阻比串联前的任一电阻都_____.
　 （4）分压定律：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
数学表达式U1/U2=R1/R2  
2、并联电路的特点
 　　（1）电流之间关系表达式：I=I1+I2
 　　（2）电压之间关系表达式：U=U1=U2 
（3）并联电路电阻关系表达式为_________________________,
几个电阻并联,相当增加了导体的______,所以总电阻比并联前的任一电阻都_____.
　　3.分流定律：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比即：I1/I2=R2/R1
二、巩固练习
1.一个电阻，在它两端加5V的电压时，通过的电流为0.5A，若使它两端电压增加15V时，它的电阻是______欧,通过它的电流是______A.
2.一标有“6V 10Ω”字样的电铃，接在24V的电源上，应该______联________Ω的电阻方可使电铃正常使用。
3.如图1当滑动变阻器滑片P向右移动电压表V1的示数_____，电压表V2的示数__ ___,电流表的示数__ __（填变大、变小或不变）
4.如图2所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关K闭合时，电压表示数_________,电流表示数_____________，灯的亮度_______.

图1 图2 图3 图4
5.如图3所示电路，电压U保持不变，电阻R1=R2，开关S断开时，电流表的示数为I1；开关S闭合时，电流表的示数为I2，则I1：I2=　　　　　　 。（2010安徽中考）
6.如图4电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20Ω ,当S1、S2都断开，电 流表示数是0.3A，则电源电压为__________V；当S1、S2都闭合时，电流表示数是________V
7.一些同学在利用伏安法测小灯泡的的电阻实验时，产生一系列问题，请你帮他们解决.
（1）闭合开关后，一学生发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（2）若实验中将电压表、电流表位置互换会出现什么现象？______________________（3）若在实验中闭合开关后，发现灯泡发光很亮，电压表示数接近电源电压，移动滑片，两电表示数不变，灯泡亮度不变，故障是什么？__________________________.
（4）在实验中，闭合开关后，灯泡发光较暗，移动滑片，两电表示数不变，故障是什么？_________________________.
8.如图5所示，一定值电阻R0与最大阻值为40Ω的滑动变阻器串联在电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电流表的示数为O．3A；当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，电流表的示数为O．1A。求定值电阻R0和电源的电压U
图5
三、课内中考赏析（安徽2007-2011中考原题）
1.图6中电路，Rl=6Ω，R2=12Ω，电流表示数为0.4A。则AB两端的电压=______ V。

图6 图7 图8
2.如图7所示电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时 【 】
A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗
B．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮
C．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗
D．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮
3.如图8所示的电路，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时【 】
A．电压表示数变大，电流表示数变小
B．电压表示数变大，电流表示数变大
C．电压表示数变小，电流表示数变大
D．电压表示数变小，电流表示数变小
4.实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有“15V 1．OA"字样，乙标有“10V 0．5A"字样。现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响)【 】
A．25V B．35V C．17.5V D．12.5V
5.用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值（即伏安法测电阻），图a为一种测量方案的原理图。

（1）某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示，电压表的读数为 V，电流表的读数为 A，则电阻的测量值R= Ω；
（2）考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么用这种方案测量出来的电阻值 (选填“大于”、“小于”或“等于”) 电阻的真实值，其原因是： 。

6.干电池是我们实验时经常使用的电源，它除了有稳定的电压外，本身也具有一定的电阻。可以把一个实际的电源看成一个理想的电源（即电阻为零）和一个电阻串联组成，如图a所示。

用图b所示的电路可以测量出一个实际电源的电阻值。图中R=14Ω，开关K闭合时，电流表的读数I=0.2A，已知电源电压U=3.0V，求电源的电阻r。

7.实验室有一种小量程的电流表叫毫安表，在进行某些测量时，其电阻不可忽略。在电路中，我们可以把毫安表看成一个定值电阻，通过它的电流可以从表盘上读出。利用图示电路可以测量一个毫安表的电阻，电源的电阻不计，R1=140Ω，R2=60Ω。当开关s1闭合、s2断开时，毫安表的读数为6 mA；当s1、s2均闭合时，毫安表的读数为8 mA。求毫安表的电阻RA和电源的电压U。

四、课外中考赏析(安徽2007-2011中考原题）
1用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，R0阻值已知。
(1）将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并
将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
b．闭合开关，______________________________。
c．断开开关，整理器材。
(2）用测量所得的物理量和
已知量符号表示出待测电阻Rx＝_____________。
(3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_______________________________________。
2、实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U 和电阻ｒ两个物理量来描述它。实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为ｒ的电阻串联而成，如图甲所示：

在图乙中R1= 14W , R2= 9W。当只闭合S1时，电流表读数I1=0.2A ；当只闭合S2时，电流表读数I2=0.3A，把电源按图甲中的等效方法处理。求电源的电压U 和电阻ｒ。

3、常用的电压表是由小量程的电流表G改装而成的。电流表G也是一个电阻，同样遵从欧姆定律。图甲是一个量程为0～3mA的电流表G，当有电流通过时，电流可以从刻度盘上读出，这时G的两接线柱之间具有一定的电压。因此，电流表G实际上也可以当成一个小量程的电压表。已知该电流表的电阻为Rg=10Ω.
(1)若将这个电流表当成电压表使用，则刻度盘上最大刻度3mA处应该标多大电压值?
(2)如图乙所示，若将这电流表串联一个定值电阻R后，使通过G的电流为3mA时，A、B　之间的电压等于3V，这样A．B之间(虚线框内)就相当于一个量程为0～3V的电压表(图　丙)，求串联的定值电阻R的大小。

4.我们可以用图示的电路图测量未知电阻RX的阻值．调节电路，当电压表示数U为14.0V时，电流表的示数为0.40A。.
(1)计算RX的阻值；
(2)实际上，电流表是有电阻的，如果考虑到电流表的电阻值RA为0.5Ω，计算这时待测电阻 的阻值。

5.当多个电阻并联时，其等效电阻称为并联电路的总电阻。
请推证：将两个电阻Rl、R2并联起来，其总电阻R总与R1、R2的关系为：