北师大版八年级物理期末复习计划.doc

八年级物理期末复习计划

一、学情分析 
经过这一学期的初中物理的学习，学生初步感受到了力的奥妙无穷，同时第一次系统认识力的应用对于人类生活便捷、科技、社会的进步的重大意义，对于“物理是有用的”有了深切的体会，学习物理、热爱科学在学生心田中潜滋暗长。 

二、教材分析
本册教学内容可分为四个部分：常见的光学仪器、力和运动、压强和浮力、机械和功。重点在浮力和压强和简单机械，难点也在浮力和压强和简单机械。这两部分因概念多、知识应用性强，考点难点密集，在初中物理中的占有重要地位，因此学生在学习这部分内容过程中，普遍感到概念常混淆，选择题吃不准。尽管平时加强了训练，但近半数学生学习效果不够理想。

三、 复习安排
时间
课时
内容
6.23—6.26
2
第六章 常见的光学仪器
2
第七章 运动和力
6.29—7.3
3
第八章 压强和浮力
2
第九章 机械和功
7.6—7.8
2
历年期末复习试题

四、综观本册内容和学生平时错题，有以下几点应该予以重视。 
1、概念及单位模糊混淆  如浮力、压强的单位。 
2、知识应用迁移困难  学习是为了应用。物理知识其应用性在各科中尤为突出。应用不仅是现实需要，也是检测学生对知识掌握程度的重要标准。因此物理知识的应用性在中考中的比例分量不断增加。例如，浮力、压强的公式，应用到实际生活中总是找不着门路，但是如果跳出这个题目，就知道怎么做。从掌握知识到应用知识有一段路要走，教师要引导学生尽可能缩短这一路程。 
3、实验题得分率不高  实验题分两类，一类是课堂上学生做过的基本实验，另一类是由基本实验延伸拓展出去的与生活、社会联系密切的实验。前者难以拿满分，后者往往困难比较大，但后者的根子通在基本实验的原理、设计、操作没有真正领会。 
4、作图题貌似会作，但得分率一直在30-40﹪左右   比如力，以杠杆力臂和滑轮组的绕法，倘若出现在实际题目中就混乱了。

五、应对措施 
1、认真制订期末复习计划； 
2、编制好高质量的复习教学案，编制好例题、习题和测试题；
 3、扎实做好学生错题订正、检查工作； 
4、复习课突出重难点，注重易错点，面向考点，面向基础，有效训练，有效讲评，发挥学生的主体作用，切实提高复习课的质量和效益。