小学语文六年级句子专项训练题.doc

六年级语文复习资料
句子专项训练题
改变句型：
（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。______________________________________
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。____________________________
少先队员应该讲文明，有礼貌。_________________________________________
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
_________________________________________________
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
_________________________________________________
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。_______________________________________________
姐姐送给我一件最有意义的礼物。_______________________________________
陈医生看好了孩子的病。_______________________________________________
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________________
蚂蚁吃了一条大虫。 ______________________________________
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。___________________________________________
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。________________________________________
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。_________________________________
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
_________________________________________________
将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
______________________________________________
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
______________________________________________
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
______________________________________________
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
______________________________________________

六年级语文句子专项练习
班级 姓名 学号 成绩
一、“吹尽黄沙始见金”，为下列各题选择恰当的答案。（共15分）
1、“黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”，缩句正确的一项是（ ）
A.黄继光用胸膛堵住了枪口。
B.黄继光堵住了枪口。
C.胸膛堵住了枪口。
D.黄继光堵枪口。
2、下面不是反问句的是（ ）
A.这个故事怎能不使我感动呢？
B.喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么？
C.学校里只发一张票，这不是叫我为难吗？
D.浪费国家财产，谁见了能不心痛呢？
3、下面语言不得体的一项是（ ）
A.“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）
B.“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”（学校标语）
C.“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）
D.“为了您和家人的幸福，请注意交通安全“（街道旁标语）
4、已知正方形的边长是a，求侧面积等于这个正方形的面积，高等于这个正方形边长的直圆柱体体积。”这道题所求的是（ ）
A.侧面积 B.高
C.直圆柱体体积 D.直圆柱体的面积
5、下列句子中，没有歧义的一项是（ ）
A.自行车没有修好，修车的急坏了。 B.看球的早就到了球场门口。
C.这个人谁也不认识。 D.请打针的在门外等一会儿。
二、“三思而后行”，认真思考，再填空。（共56分）
1、选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺。（8*2）
既然……就…… 即使……也…… 只要……就……
不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以……
爸爸（ ）技术高明，（ ）积极苦干。再难的活儿，（ ）一到爸爸手里，（ ）能化难为易。（ ）别人不愿干的活儿，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（ ）人累一点，（ ）能提高自己的技术。
2、照样子，扩写句子。（6*3）
例：火车穿过田野。
（一列）火车（飞快地）穿过（绿色的）田野。
①（ ）小河（ ）流过（ ）原野。
②（ ）柳条（ ）拂动着（ ）湖面。
3、写出下面这些句子所使用的修辞方法。（5*2）
①大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山岗也动了。（ ）
②海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（ ）
③我在雨中呆呆地站着，是悔恨吗？不知道。（ ）
④小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。（ ）
⑤榆树像哨兵一样挺立在公园四周，为百花遮挡狂风。（ ）
4、照例补句。 （4*3）
例：飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而翻着跟头，时而侧身飞行……
一路迎着溪流，随着山势，溪流时而 ，时而 ，
时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。
三、下面这段话选自巴金的散文《星》，请你将打乱的句子重新排列成段，并回答问题。（排序：5*2；填空：4*3）
（ ）我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。
（ ）这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
（ ）我常常出神地凝望着那些美丽的星星。
（ ）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
（ ）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
①这段文字中作者运用了打比方的方法，请抄写下来：
。这句话把 比作 。
②作者运用打比方的方法，深情地表达了对 的喜爱之情。
★趣味题：某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，在不同的地方做了停顿，结果一个哭一个笑。
1、哭了，是因为这么读：
2、笑了，是因为这么读：

六年级语文句子专项练习
班级 姓名 学号 成绩
一、抄写下列内容，把字写工整。（共7分。正确5分，书写2分。）
进行句式变换，有时是为了增加文采，例如排比；有时是为了强调，例如句子成分的移位；有时是为了连贯，例如为了话题的衔接……

二、“吹尽黄沙始见金”，为下列各题选择恰当的答案。（共15分）
1、“黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”，缩句正确的一项是（ ）
A.黄继光用胸膛堵住了枪口。
B.黄继光堵住了枪口。
C.胸膛堵住了枪口。
D.黄继光堵枪口。
2、下面不是反问句的是（ ）
A.这个故事怎能不使我感动呢？
B.喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么？
C.学校里只发一张票，这不是叫我为难吗？
D.浪费国家财产，谁见了能不心痛呢？
3、下面语言不得体的一项是（ ）
A.“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁标语）
B.“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”（学校标语）
C.“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）
D.“为了您和家人的幸福，请注意交通安全“（街道旁标语）
4、已知正方形的边长是a，求侧面积等于这个正方形的面积，高等于这个正方形边长的直圆柱体体积。”这道题所求的是（ ）
A.侧面积 B.高
C.直圆柱体体积 D.直圆柱体的面积
5、下列句子中，没有歧义的一项是（ ）
A.自行车没有修好，修车的急坏了。 B.看球的早就到了球场门口。
C.这个人谁也不认识。 D.请打针的在门外等一会儿。
三、“三思而后行”，认真思考，再填空。（共56分）
1、选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺。（8*2）
既然……就…… 即使……也…… 只要……就……
不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以……
爸爸（ ）技术高明，（ ）积极苦干。再难的活儿，（ ）一到爸爸手里，（ ）能化难为易。（ ）别人不愿干的活儿，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（ ）人累一点，（ ）能提高自己的技术。
2、照样子，扩写句子。（6*3）
例：火车穿过田野。
（一列）火车（飞快地）穿过（绿色的）田野。
①（ ）小河（ ）流过（ ）原野。
②（ ）柳条（ ）拂动着（ ）湖面。
3、写出下面这些句子所使用的修辞方法。（5*2）
①大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山岗也动了。（ ）
②海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（ ）
③我在雨中呆呆地站着，是悔恨吗？不知道。（ ）
④小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。（ ）
⑤榆树像哨兵一样挺立在公园四周，为百花遮挡狂风。（ ）
4、照例补句。 （4*3）
例：飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而翻着跟头，时而侧身飞行……
一路迎着溪流，随着山势，溪流时而 ，时而 ，
时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。
四、下面这段话选自巴金的散文《星》，请你将打乱的句子重新排列成段，并回答问题。（排序：5*2；填空：4*3）
（ ）我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。
（ ）这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
（ ）我常常出神地凝望着那些美丽的星星。
（ ）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
（ ）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
①这段文字中作者运用了打比方的方法，请抄写下来：
。这句话把 比作 。
②作者运用打比方的方法，深情地表达了对 的喜爱之情。

★趣味题：某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，在不同的地方做了停顿，结果一个哭一个笑。
1、哭了，是因为这么读：
2、笑了，是因为这么读：

一、按要求写句子。
　　１、把“把”字句改成“被”字句。
　　疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　２、把“被”字句改成“把”字句。
　　我的错误马上被朋友们纠正了。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　３、改变词序，意思保持不变。
　　出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　４、改变词序，改变句意。
　　那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　５、把反问句改成陈述句。
　　我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　６、把陈述句改成反问句。
　　猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
　　_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　７、把直接引语改成间接引语。
　　周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　８、把间接引语改成直接引语。
　　妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　二、照样子写句子。
　　１、例：李老师推开门走进教室。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　３、例：井冈山是中国革命的摇篮。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　４、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　５、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　６、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　一、按要求写句子。
　　１、把“把”字句改成“被”字句。
　　疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　２、把“被”字句改成“把”字句。
　　我的错误马上被朋友们纠正了。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　３、改变词序，意思保持不变。
　　出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..
　　按要求写句。
　　１、欣欣向荣
　　①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　２、骄傲
　　①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　３．成了
　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　４．天空中的小星星
　　写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　５．好像
　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　６．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
　　（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　７．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）
　　①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　９．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　１０．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
　　改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　１１．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
　　改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　１２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　１３．我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　１４．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　１５．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。
　　（在原句上修改）
　　１６．这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意思）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　１７．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　一.把反问句改成陈述句. 
　　　1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
　　　2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
　　　3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ 
　　　4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
　　　5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
　　　6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
　　　　　_______________________________________________________________
　　　7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________
　　　8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________
　　　9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
　　 10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________
　　 11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
　　12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________
　　 13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
　　 14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
　　 15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________
　　二.把下面的句子换个说法,意思不变。 
　　 1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
　　2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
　　 3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
　　　　_______________________________________________________________
　　 4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
　　 5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
　　　　_______________________________________________________________
　　6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
　　_______________________________________________________________
　　7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
　　_______________________________________________________________
　　8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
　　_______________________________________________________________
　　9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
　　_______________________________________________________________
　　10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
　　_______________________________________________________________
　　11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
　　_______________________________________________________________
　　12.西门豹说:把新娘领来让我看看。
　　_______________________________________________________________
　　三.把下面的陈述句改成反问句。
　　1.我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
　　 2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
　　3.你应该相信我。_______________________________________________
　　4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
　 　5.我们小学生要听老师的话。_____________________________________
　 　6.这件事我一定要管。___________________________________________
　 　7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
　 　　______________________________________________
　　8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。______________________________
　　四.把双重否定句改为肯定句。
　　1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
　　2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
　　3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________
　　4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
　　五.把下面的肯定句,改成双重否定句。
　　1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________
　　2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
　　______________________________________________________________
　　3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
　　______________________________________________________________
　　4.这件事是事实。_______________________________________________
　　四．把下面各句改成用句号表示的句子。
　　(1)书籍不正是我们的好老师吗?

　　(2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢?

　　(3)海上日出不是伟大的奇观吗?

　　(4)我怎么会上学迟到呢?

　　(5)不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?

　　五．把下面各句改成用问号表示的句子。
　　(1)这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。

　　(2)游览了长城，我受到了教育。

　　(3)我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。

　　(4)中国有了自己的铁路工程师。

　　(5)这真叫人感到亲切、舒服。

　　六．把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。
　　(1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

　　(2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

　　(3)他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

　　(4)父亲说：“我早已不管他了。”

　　(5)他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

　　七．把下面各句改写成用感叹号表达的句子。
　　(1)我请你来。

　　(2)这幅画很美。

　　(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。

　　(4)西蒙死得很惨。

　　(5)一颗种子的力量有这么大。

　　八．按要求改写下面的句子。
　　(1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。
　　　　改写成“把”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　改写成“被”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　改写成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　(2)大水冲走了八只大铁牛。
　　　　改写成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　改写成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　改写成问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　(3)雨水淋湿了战士们的衣服。
　　　　改写成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　改写成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　改写成问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　２、把反问句改成陈述句。
　　(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　(2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　(3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　３、“把字句”改成“被字句”。
　　(1)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　４、把两句话并成一句话。
　　(1)、主人叫凡卡。 凡卡摇摇篮。
　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 这是＿＿＿句
　　(2)、他兴冲冲地跑进教室。 他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
　　按要求写句子(4分)
　　1．气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
　　(l)缩句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　(2)改成反问句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　2．用下面的宇词组成两句意思不同的话。
　　　　话 他说的 对 不 完全
　　(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　按要求写句子。
　　①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　②这场电影我一定去看。（改为双重否定句，不改变原意）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　③用“置之不理”造反问句。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
　　比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子
　　1、我请你来。
　　_________________________________________
　　2、这幅画很美。
　　_________________________________________
　　3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
　　_________________________________________
　　4、西蒙死得很惨。
　　_________________________________________
　　5、一颗种子的力量有这么大。
　　_________________________________________
　　三、按要求改句
　　1、我有办法称出大象的重量。
　　反问：_________________________________________
　　双重否定句：_________________________________________
　　2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
　　反问：_________________________________________
　　双重否定句：_________________________________________
　　3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
　　反问：_________________________________________
　　双重否定句：_________________________________________
　　四、把下面的句子改写成肯定句
　　1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
　　_________________________________________
　　2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
　　_________________________________________
　　3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
　　_________________________________________
　　五、把下列两句话合成一句话
　　1、我请马老师。 马老师讲故事。
　　_________________________________________
　　2、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。
　　_________________________________________
　　3、老板娘叫我。 我收拾一条鱼。
　　_________________________________________
　　4、同学们选举他。 他当少先队员代表。
　　_________________________________________
　　5、妈妈买补品。 补品送给奶奶。
　　一、把下面的反问句改为陈述句
　　1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
　　______________________________________________
　　2、雷锋精神怎么会过时呢？
　　______________________________________________
　　3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
　　______________________________________________
　　4、冬天来了，春天还会远吗？
　　______________________________________________
　　二、把下面的陈述句改为反问句
　　1、这个真实的故事使我深受感动。
　　______________________________________________
　　2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
　　______________________________________________
　　3、春风吹绿了田野。
　　_________________________