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知识决定命运 百度提升自我
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中考中的频率分布直方图
频率分布反映了样本数据(或一组数据)落在各个小范围内的比的大小.当今社会是一个信息社会,每个人必须学会收集信息和数据,并且利用统计的方法,整理处理数据,利用频率分布直方图综合分析,就能得出正确的结论,所以学好数据的收集与处理是非常有用的.由于这方面的知识与现实社会联系非常紧密,中考题中频频出现。下面以中考试题为例介绍频率分布直方图在中考中(07-08年考题)的考查。
例1、(黑龙江)在一次环保知识测试中,三年一班的两名同学根据班级成绩(分数为整数)分别绘制了不同的频率分布直方图,如下图.已知左图从左到右每个小组的频率分别为0.04、0.08、0.24、0.32、0.20、0.12,其中68.5~76.5小组的频数为12;右图从左到右每个小组的频数之比为1∶2∶4∶7∶6∶3∶2,请结合条件和频率分布直方图回答下列问题:
⑴ 三年一班参加测试的人数是多少?
⑵ 若这次测试的成绩80分以上(含80分)为优秀,则优秀率是多少?
⑶ 若这次测试的成绩60分以上(含60分0为及格,则及格率是多少?
52.5
分数
分数
组距
频率
组距
频率
60.5
68.5
76.5
84.5
92.5
100.5
51.5
58.5
65.5
72.5
79.5
84.5
93.5
100.5
解:(1)12÷0.24=50(人) 答:三年一班参加测试的人数是50人
(2)由条件和图可知,优秀人数为22人 ∴优秀率为×100﹪=44﹪
(3)这次测试的成绩及格率是96﹪
6
4
0
5
3
7
时间t(小时)
8
9
(每组只含最小者,不含最大者)
例2、(沈阳)某校课外活动小组为了解本校初三学生的睡眠时间情况,对学校若干名初三学生的睡眠时间进行了抽查,将所得数据整理后,画出了频率分布直方图的一部分(如图6)。已知图中从左至右前五个小组的频率分别是0.04,0.08,0.24,0.28,0.24,第二小组
的频数为4。请回答:
(1)这次被抽查的学生人数是多少?
并补全频率分布直方图;
(2)被抽查的学生中,睡眠时间在哪个范围
内的人数最多?这一范围内的人数是多少?
(3)如果该学校有900名初三学生,若合理
睡眠时间范围为7≤t<9,那么请你估计一
下这个学校初三学生中睡眠时间在此范围内
的人数是多少?
解:(1)∵第二小组频数为4,频率为0.08
∴这次被抽查的学生的人数是(人)
第六小组的频率为1-(0.04+0.08+0.24+0.28+0.24)=0.12
正确补全频率分布直方图。
(2)被抽查的学生睡眠时间在6≤t<7(或从左至右数第四小组)的人数最多。 ∵0.28×50=14(人)
∴这一范围内的人数是14人
(3)∵第五组、第六组的频率之和为0.24+0.12=0.36
∴0.36×900=324(人)
∴估计这个学校初三学生中睡眠时间在7≤t<9的人数约为324人。
例3、(哈尔滨)中小学生的视力状况受到全社会的广泛关注,某市有关部门对全市4万名初中生的视力状况进行一次抽样调查统计,所得到的有关数据绘制成频率分布直方图,如下图,从左至右五个小组的频率之比依次是2:4:9:7:3,第五小组的频数是30.
(1)本次调查共抽测了多少名学生?
(2)本次调查抽测的数据的中位数应在哪个小组?说明理由.
(3)如果视力在4.9—5.1(含4.9、5.1)均属正常,那么全市初中生视力正常的约有多少人?
视力
3.95
4.25
4.55
4.85
5.15
5.45
(第3题图)
解:(1)因为频率之比等于频数之比,
设第一小组的频数为2k,所以各组的频数依次为2k、4k、9k、7k、3k,
于是3k=30,所以k=10.
所以2k=20,4k=40,9k=90,7k=70,所以20+40+90+70+30=250(人).
答:本次调查共抽测了250名学生.
(2)中位数应在第三小组.
人数
(第4题图)
9
8
7
6
5
4
3
2
1
60.5
90.5
120.5
150.5
180.5
210.5
时间(分钟)
0
例4、(陕西)某研究性学习小组,为了了解本校初一学生一天中做家庭作业所用的大致时间(时间以整数记.单位:分钟),对本校的初一学生做了抽样调查,并把调查得到的所有数据(时间)进行整理,分成五个时间段,绘制成统计图(如图所示),请结合统计图中提供的信息,回答下列问题:
(1)这个研究性学习小组所抽取样本的容量是多少?
(2)在被调查的学生中,一天做家庭作业所用的大
致时间超过120分钟(不包括120分钟)的人数占
被调查学生总人数的百分之几?
(3)这次调查得到的所有数据的中位数落在了五个
时间段中的哪一段内?
解:(1)3+4+6+8+9=30.
∴ 这个研究性学习小组抽取样本的容量是30.
(2)(9+8+4)÷30=0.7=70%.
∴一天做家庭作业所用的时间超过120分钟的学生
人数占被调查学生总人数的70%.
(3)中位数落在了120.5分钟~150.5分钟这个时间段内.
例5、(北京)为了解小学生的体能情况,抽取某学校一个年级的部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图,如图7,已知图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1,0.3,0.4,第一个小组的频数为5:
(1)求第四小组的频率。
(2)问参加测试的学生数是多少?
(3)若次数在75以上(含75次)者为达标,试估计该年级测试的达标率是多少?
(4)问这次测试中,学生跳绳的次数为中位数落在哪个小组内?并说明理由。
解:(1)1-0.1-0.3-0.4=0.2 (2)50人
(3)不达标人数为5人,达标人数为(50-5)= 45人
达标率
(4)在第三小内 理由略
5
10
15
20
25
捐款数(元)
人数
第6题图
例6、(山西) 2003年振华中学初三(1)班的学生在学完“统计初步”后,对本校学生会倡导的“非典无情人有情”自愿捐款活动进行抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据.下图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形的高度之比为2:4:5:8:6.又知此次调查中捐款20元和25元的学生一共28人.
(1)他们一共调查了多少人?
(2)这组数据的众数、中位数是多少?
(3)若该校共有2000名学生,估计全校学生大约捐款多少元?
解:(1)设捐款25元的有6x人,则8x+6x=28
∴x=2
∴ 捐款人数共有:2x+4x+5x+8x+6x=50(人)
(2)由图象可知:众数为20(元),中位数为20(元)
(3)∵ 平均数(元)
∴ 全校共捐款:2000×17.4=34800(元).
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