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南县职业中专2013届毕业班第三次月考
语文试题
本试题共5道大题，32道小题。时量150分钟，满分120分。
一、 基础知识及运用（26分，1—10小题，每小题2分，11—12小题，每小题3分。）
1、下列加点字注音正确的一组是（ ）
A、两靥（yè） 肖（xiāo）像 狡黠（xié） 功名利禄（lù）
B、迤（yǐ）俪 谬（miù）误 开辟（pì） 锲（qiè）而不舍
C、渎（dú）职 纤（qiān）巧 横亘（gèng） 风尘仆仆（pú）
D、尴尬（gà） 显赫（hè） 应届（yìng） 有恃（shì）无恐
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、惜墨如金 信手涂鸦 价值连城 遗笑大方
B、黄梁美梦 脍炙人口 无与伦比 风华正茂
C、美轮美奂 见贤思齐 四面楚歌 食不裹腹
D、蛛丝马迹 以逸待劳 再接再厉 美不胜收
3、下列句子中，填入括号内的词语最恰当的一项是（ ）
①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，（“ ”）就是这种情怀的体现。
②小王设计的方案终于获得通过，他难以（ ）自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”
③然而，我（ ）从来没有问过父亲的生日在哪一天，（ ）没有为他庆祝过一次生日。
A．老夫聊发少年狂 抑制 竟/更 B．暮霭沉沉楚天阔 抑制 却/也
C．老夫聊发少年狂 克制 却/也 D．暮霭沉沉楚天阔 克制 竟/更
4、下列各句中加点成语使用恰当的一句是（ ）
A、为了骗取扶贫资金，村干部居然使出了各种办法，其行为之恶劣，令人叹为观止。
B、这是人类航天史上一次标新立异的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
C、一美国男子在中国多次撒野动粗，对这种不可思议的洋流氓，必须严惩不贷。
D、这样的怪物听起来简直是天方夜谭，但却为近年来一系列天文观测证实，在我们所在的银河系中心就有一个特大黑洞。
5、下列各句没有语病的一句是（ ）
A、我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，事先做好了相关准备工作。
B、中小学教师的工作平凡而细致，但却是我们社会中不可缺少的中坚力量之一。
C、为了防止这类小煤窑的安全事故不再发生，市里采取了相应措施，加强了监管。
D、月亮究竟亮到何种程度，要晓得这一点，我们要以地球上所能看到的最明亮的东西即太阳为标准，作一个比较。
6、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
山里的祖辈是不乏智慧的，为了防止污染,________，________,________，_______，露出一段玉露似的水。
①才开了个石埠头 ②上面铺着麻石 ③水圳绝大部分是暗渠 ④只有到每家门前。
A、③④①② B、④①③② C、③②④① D、④①②③
7、下列各句中没有使用修辞手法的一句是（ ）
A、爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。
B、火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。
C、无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
D、粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
8、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A、要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。
B、苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，可见荔枝的妙处，但日啖三百颗，究竟能有几人呢？
C、你要不断进步、识字、生产。
D、宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。'况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”（《林黛玉进贾府》）
9、下列对作家作品的表述，正确的一项是（ ）
A、王摩诘、杜少陵、韩昌黎、柳屯田分别是指：王维、杜甫、韩愈和柳宗元。
B、“四大谴责小说”指的是晚清时期的四部小说 -----《官场现形记》《老残游记》《儒林外史》《二十年目睹之怪现状》。
C、中国四大古典文学名著中，写于元末明初的有《三国演义》和《水浒》两部，《红楼梦》写于清朝，成书最晚。
D、世界名著《战争与和平》、《项链》、《巴黎圣母院》、《哈姆莱特》的作者分别是前苏联的托尔斯泰、法国的莫泊桑、法国的巴尔扎克、英国的莎士比亚。
10、下列文化常识表述错误的一项是（ ）
A、科举考试共分四级。其中，县、府一级的考试称为院试，合格的童生称生员，俗称秀才；殿试，由皇帝主持，一甲第一名为“状元”，第二名为“榜眼”，第三名为“探花”。
B、帝王自称“孤、寡人”，一般人自称“仆、不才、足下”，与别人谈话时称自己的父母为“令尊、令堂”，对妻子称“贱内、拙荆”，这些都是谦称。
C、古时，男子二十岁成年，举行“冠礼”，所以二十岁被称为“弱冠”之年；女子十五岁成年，被称为“及笄”之年。
D、中国古代的文学作品中，地名一般专指，如“江”专指长江，“河” 专指黄河，“江表”指长江以南地区，“关中”指函谷关以西地区，“山东”指崤山以东地区。
11、依照例句，仿写句子。
我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的壮丽。
12、有一次，一个来我国旅游的外国代表团刚刚到达目的地，便遇上滂沱大雨，客人们大为扫兴。我国的接待人员面对这一意外情况，却满面春风地向外国客人问候，说： ________________________________________________________________________。（50字左右）
二、 现代文阅读（28分）
（一） 阅读下面的文字，完成13-18题。（每小题2分，共12分）
根据《国际湿地公约》，湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体，包括低潮时水深不超过6米的滨海水域。湿地通常具备三个要素：水成土、临时或长期的水淹条件、耐湿生物或水生生物(尤其是植物)。这就将人们惯常理解的，仅指水域与陆地之间过渡地带的湿地概念，扩大至在空间上与之紧密相连的河流、湖泊等水体，使其形成整体，这有利于湿地生态的综合保护。滨海湿地和由河流湿地、湖泊湿地构成的内陆湿地，属于自然湿地；为满足人类需要而建成的水库、渠道、水田、塘堰等，属于人工湿地。我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一。
湿地，与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关。湿地是许多野生动植物(包括许多濒危物种)的“家园”，是全球生态系统中的巨大基因库。湿地也是蓄水防洪的天然“海绵”，能保持大于其土壤自身质量3至9倍甚至更高的蓄水量，能在短时间内蓄积洪水，然后慢慢将水排出。湿地还是有毒物质的降解容器。当人类活动造成的各种有毒物质进入湿地时，许多湿地植物和湿地中的微生物群落，能对其进行降解和转化，净化环境。这是湿地享有“地球之肾”美誉的重要原因。
湿地资源丰富，是人类的“衣食父母”。湿地提供的动物产品，如鱼虾等，是人类重要的蛋白质来源。产自湿地的谷物养活了全球50%的人口。取自湿地的芦苇是重要的造纸原料。湿地的水资源不仅为人类提供用水保障，也提供了“舟楫便利”。湿地资源还可以通过多种方式转换能量，如水力或泥炭发电。另外，湿地景观独特，是人们理想的旅游、休闲场所。
但长期以来，人类对湿地生态系统的整体性和多功能性认识不足，为了眼前或局部利益而透支湿地资源。例如，将大量湿地排水后改作他用，导致湿地面积锐减；过度捕捞、采挖湿地动植物，破坏了湿地生态平衡;上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤积，湿地蓄洪功能下降；工农业和生活污水随意排放，严重污染湿地水体。现在人们已经意识到保护湿地的紧迫性，并积极探索科学的方法。美国密西西比河沿岸农业带产生的大量硝酸盐和其他化学物质，不仅导致流域水质恶化，刺激藻类泛滥，还在入海处的墨西哥湾形成一个面积20000平方千米的无氧区。专家们认为，流域内湿地的大量丧失导致入海径流氮负荷过重，是造成无氧区的主要原因。有专家提出，解决问题的根本办法是在全流域进行大规模湿地生态重建，全面恢复湿地生态系统功能。这个建议已得到认可。
由于湿地类型多样，其功能和价值不尽相同，因此湿地生态的恢复和重建要有具体目标，因“地”制宜。例如，用于控制污染的人工湿地可大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐，这是分散和净化工农业及生活污水的有效办法。作为鸟类或鱼类栖息地的湿地，其生态保护要特别注意保持自然状态下的“原型”状貌。以水文调节为目的的湿地建设，重在加强湿地的滞水能力。为人们提供旅游休闲场所的湿地建设，则更应重视优美环境的营造。当然，各类湿地生态的构建在承担主要功能的同时，完全可以实现多种功能的有机融合。
13、下列对“湿地”的说明，不准确的一项是 （ ）
A、湿地指长期被静止或流动的水体覆盖的地域，如沼泽地、湿源、泥炭地或水域地。
B、湿地中的人工湿地有水库、渠道、水田、塘堰等，与人类的生存与发展密切相关。
C、湿地通常被认为是指水域与陆地之间的过渡地带，这只是对湿地的一种狭义理解。
D、湿地中的水体与湿地的其他组成部分难以分割，共同构成了湿地整体的生态系统。
14、下列对“湿地，与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关”的理解，不准确的一项是（ ）
A、自然环境独特的湿地，为许多野生动植物提供了“家园”，也为人们提供了理想的旅游、休闲场所。
B、自然资源丰富的湿地，是人类的“衣食父母”，为人类生存发展提供了所有物资，如食物、饮水、能源等。
C、生态系统完善的湿地，就像一块天然“海绵”，既有很大的蓄水量和很快的蓄水速度，又能将水慢慢排出。
D、生物构成多样的湿地，可以利用生物自身的功能有效降解和转化有毒物质，因而有“地球之肾”的美誉。
15、下列表述完全符合原文意思的一项是（ ）
A、湿地面积的锐减，将会对与之相关的生态系统安全构成威胁，带来严重的后果。
B、捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡，从而导致湿地生态功能的减弱。
C、湿地生态系统具有整体性，上游湿地生态的破坏必然带来下游湿地水质的污染。
D、各类湿地生态功能完全不同，因此湿地生态的恢复和重建必须要有具体的目标。
16、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）
A、我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一，因此我国淡水资源的人均占有量也很高。
B、人类应当吸取为了眼前或局部利益而牺牲湿地的教训，不要再为自身利益去利用湿地资源。
C、要大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，就能充分保持湿地在自然状态下的“原型”状貌。
D、只有着眼于全面地恢复湿地生态系统的功能，对各类湿地生态的恢复和重建才会真正有效。17、本文主要运用的说明方法有（ ）
A、下定义 列数字 举例子 打比方 B、作诠释 画图表 打比方 摹状貌
C、引资料 下定义 打比方 分类别 D、列数字 作比较 举例子 画图表
18、请写出现实生活中两种保护湿地生态系统的方法。
（二） 阅读下文，完成19-22题。（共12分）
雕花烟斗
冯骥才
他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”
这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?”
他怔住了。“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？
谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。“不!”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”
他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。
在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”
又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”
“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范…… （有删改）
19、依据提示，完成对小说情节的梳理，并简要分析这样安排情节的好处。（4分）
情节：花房邂逅，感受温暖→ ______________→重戴桂冠，冷落→______________
好处：_______________________________
20、小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括。（2分）
21、小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？（2分）
22、下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（4分）
A、处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。
B、看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。
C、老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。
D、唐先生的画被打成黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。
E、一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。
（三）应用文改错（4分）
23、下面是某中学学生会成员写的一封号召全体市民加入“低碳一族”的倡议书，其中在用语准确、标点使用、行文格式、应用文要求等方面存在问题。请把它们找出来并加以改正。
倡议书
全体市民：
为了降低二氧化碳排放量，减缓全球气候变暖趋势，拯救我们的家园，现向全体市民发出加入“低碳一族”的建议：
(一)购买简单包装的商品，选购绿色食物、和绿色电器，倡导绿色消费；
(二)少用一次性制品，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源；
(三)多坐公交车，多爬楼梯；
(四)少喝瓶装水，洗澡时用淋浴方式，尽量节约自来水。
让我们学会“斤斤计较”，过低碳生活，做绿色公民，共同携手建设绿色低碳新家园!
2012年12月1日
三、古诗文阅读（共16分）
（一）阅读下面的文言文，完成24—27题。（24—26题，每小题2分，第27题3分）
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
24、下列各组句子中，加点词语的意义相同的一项是( )
A、蔺相如固止之 固请，召有司案图
B、公之视廉将军孰与秦王 唯大王与群臣孰计议之
C、吾所以为此者 师者，所以传道受业解惑也
D、以先国家之急而后私仇也 三子者出，曾皙后
25、下列句子中有词类活用现象的一项是( )
A、今两虎共斗，其势不俱生 B、强秦之所以不敢加兵于赵者
C、且庸人尚羞之，况于将相乎 D、相如闻，不肯与会
26、下列对文段的分析与理解，不正确的一项是( )
A、蔺相如因“功大”加官，位在廉颇之上，廉颇心怀不满，想要羞辱蔺相如。
B、面对蔺相如的逃避行为，他的门客都感到耻辱，纷纷离开了他。
C、蔺相如对门客的解释，表现了他明大义、顾大局、以国家前途为重的品质。
D、蔺相如以宽容之心换来廉颇的“负荆请罪”，用事实证明了宽容的态度可以获得双赢。
27、翻译：公之视廉将军孰与秦王？
译文：__________________________________________ 。
（二）补写下面文段中名句的空缺部分。（任选三句）（3分）
28、中国人素重友情。与琵琶女萍水相逢，白居易发出了“ ① ，相逢何必曾相识”的感慨；尽管自己仕途多难，刘禹锡却反过来以“沉舟侧畔千帆过， ② ”劝慰好友白居易不必为自己的蹉跎而忧伤。
杰出的词人在创作风格上都有其独特之处。苏轼善于借景抒情， “乱石穿空，惊涛拍岸， ③ ”，从眼前的滚滚长江着笔，气势恢弘，是景与情相统一的豪放；柳永善于用通俗的语言描写深挚的情感， “ ④ ，竟无语凝噎。” 形象逼真，如在目前。
（三）诗歌赏析，完成29-30题。（每题2分，共4分）
晚晴
李商隐
深居俯夹城，春去夏犹清。
天意怜幽草，人间重晚晴。
并添高阁迥，微注小窗明。
越鸟巢乾后，归飞体更轻。
29、这首诗中对仗的两联是（ ）
A、首联 颔联 B、颈联 尾联
C、颔联 颈联 D、首联 尾联
30、下列赏析不正确的一项是（ ）
A、首联点明在清和的初夏时节，作者居处的幽僻。
B、“怜幽草”饱含作者对仕宦经历和人情冷暖的诸多感叹。
C、颈联描写出凭高临览眺极目所见的雨后晚晴之景。
D、“重晚晴”隐然表达出一种对美好而短暂事物的珍爱之情。
四、应用文写作（20分）
31、芙蓉宾馆即将开业，需要向社会招聘下列人员：财务经理和大堂经理各1名，客房服务员30名，保安10名。请以芙蓉宾馆人力资源部的名义，拟定一则不少于250字的招聘启事。
五、作文（30分）
32、阅读下面的材料，根据要求作文。
历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事物，给予你生活的启迪……人生旅途，五彩纷呈，人总是在追求自己想要的生活。
请以“像 ____________那样生活”为题写一篇文章。
要求：⑴先在横线上填上一个恰当的词或短语，使题目完整；⑵立意自定，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论等；⑶字数不少于700字。不得出现真实的地名、人名、校名。书写工整规范。
南县职业中专2013届毕业班第三次月考
语文答题卷
班级 姓名
一、基础知识及运用（26分，1—10小题，每小题2分，11—12小题，每小题3分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11、依照例句，仿写句子。
我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的壮丽。
。
12、有一次，一个来我国旅游的外国代表团刚刚到达目的地，便遇上滂沱大雨，客人们大为扫兴。我国的接待人员面对这一意外情况，却满面春风地向外国客人问候，说：
___________________________________________________________________ __________
_________________________________________________________________。（50字左右）
二、现代文阅读题（共28分）
（一）阅读下面的文字，完成13—18题。（每小题2分，共12分）
13
14
15
16
17
18、请写出现实生活中两种保护湿地生态系统的方法。
______________________________________________________________________。
（二）阅读下文，完成19—22题。（共12分）
19、依据提示，完成对小说情节的梳理，并简要分析这样安排情节的好处。（4分）
情节：花房邂逅，感受温暖→ ______________→重戴桂冠，冷落→______________
好处：__________________________________________
20、小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括。（2分）
21、小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？（2分）
22、下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（4分）
（三）应用文改错（4分）
23、① ②________________________
③_______________________________④_________________________
三、古诗文阅读（共16分）
（一）阅读下面的文言文，完成24—27题。（24—26题，每小题2分，第27题3分）
24
25
26
27、翻译：
（二）补写下面文段中名句的空缺部分。（任选三句）（3分）
28、①_____________________ ②____________________
③______________________ ④____________________
（三）诗歌赏析（每小题2分，共4分）
29
30
四、应用文写作（共20分）
31、
100
100
100
100
100
100
100
100
五、作文（共30分）
32、
100
100
100
100
100
100
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