大班美术登长城教案.docx

编号：__________

大班美术登长城教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班美术登长城教案
目录
一、教学内容
1.1 长城的历史与文化
1.2 美术创作的基本技巧
1.3 创意表达与想象力的培养
二、教学目标
2.1 知识与技能
2.2 过程与方法
2.3 情感态度与价值观
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 新课讲解
5.3 示范演示
5.4 学生创作
5.5 作品展示与评价
六、板书设计
6.1 板书内容
6.2 板书结构
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学改进措施
九、拓展及延伸
9.1 长城相关活动推荐
9.2 美术创作拓展建议
教案如下：
一、教学内容
1.1 长城的历史与文化
1.1.1 长城的起源与发展
1.1.2 长城的主要结构与功能
1.1.3 长城在中国历史和文化中的地位
1.2 美术创作的基本技巧
1.2.1 绘画材料的选用
1.2.2 色彩的搭配与运用
1.2.3 线条的表现力与绘制技巧
1.3 创意表达与想象力的培养
1.3.1 创意的来源与激发
1.3.2 想象力的培养与运用
1.3.3 创作中的个性化表达
二、教学目标
2.1 知识与技能
2.1.1 了解长城的历史与文化背景
2.1.2 掌握美术创作的基本技巧
2.1.3 学会创意表达与想象力的培养
2.2 过程与方法
2.2.1 通过观察、实践、讨论等方式掌握绘画技巧
2.2.2 运用多种材料和工具进行创作
2.2.3 学会独立思考，发展创新意识和实践能力
2.3 情感态度与价值观
2.3.1 培养对祖国文化遗产的尊重和热爱
2.3.2 培养对美术的兴趣和爱好
2.3.3 学会欣赏美、创造美，培养高尚的情操
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.1.1 长城历史与文化知识的深入理解
3.1.2 绘画技巧的综合运用
3.1.3 创意表达与想象力的发挥
3.2 教学重点
3.2.1 长城历史与文化知识的普及
3.2.2 美术创作基本技巧的掌握
3.2.3 创意绘画作品的完成
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 课件、长城图片、视频等教学资料
4.1.2 绘画材料（如画纸、画笔、水彩等）
4.2 学具准备
4.2.1 学生个人绘画材料
五、教学过程
5.1 导入环节
5.1.1 利用课件、图片、视频等展示长城的壮观景象
5.1.2 简要介绍长城的历史与文化背景
5.1.3 激发学生对长城的兴趣和好奇心
5.2 新课讲解
5.2.1 详细讲解长城的结构与功能
5.2.2 介绍美术创作的基本技巧
5.2.3 讲解创意表达与想象力的培养方法
5.3 示范演示
5.3.1 示范如何运用绘画技巧表现长城的雄伟气势
5.3.2 展示如何通过创意表达和想象力进行绘画创作
5.3.3 引导学生思考和发现绘画中的美感
5.4 学生创作
5.4.1 学生根据所学知识和技巧进行绘画创作
5.4.2 教师巡回指导，解答学生疑问
5.4.3 鼓励学生发挥个性和创造力
5.5 作品展示与评价
5.5.1 学生展示自己的作品，分享创作心得
5.5.2 教师对学生的作品进行评价和指导
5.5.3 学生相互欣赏、交流，互相学习
六、板书设计
6.1 板书内容
6.1.1 长城的历史与文化
6.1.2 美术创作基本技巧
6.1.3 创意表达与想象力培养
6.2 板书结构
6.2.1 时间轴：展示长城的发展历程
6.2.2 结构图：直观展示长城的主要结构
6.2.3 创作步骤：分步骤介绍美术创作过程
七、作业设计
7.1 作业内容
7.1.1 绘制一幅长城作品，体现长城的雄伟气势
7.1.2 写一篇关于长城的短文，介绍长城的历史与文化
7.2 作业要求
7.2.1 作品要求有创意、有感情，体现个人风格
八、
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 长城的历史与文化
1.1.1 长城的起源与发展
1.1.2 长城的主要结构与功能
1.1.3 长城在中国历史和文化中的地位
二、教学目标
2.1 知识与技能
2.1.1 了解长城的历史与文化背景
2.1.2 掌握美术创作的基本技巧
2.1.3 学会创意表达与想象力的培养
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.1.1 长城历史与文化知识的深入理解
3.1.2 绘画技巧的综合运用
3.1.3 创意表达与想象力的发挥
3.2 教学重点
3.2.1 长城历史与文化知识的普及
3.2.2 美术创作基本技巧的掌握
3.2.3 创意绘画作品的完成
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 课件、长城图片、视频等教学资料
4.1.2 绘画材料（如画纸、画笔、水彩等）
4.2 学具准备
4.2.1 学生个人绘画材料
五、教学过程
5.1 导入环节
5.1.1 利用课件、图片、视频等展示长城的壮观景象
5.1.2 简要介绍长城的历史与文化背景
5.1.3 激发学生对长城的兴趣和好奇心
5.2 新课讲解
5.2.1 详细讲解长城的结构与功能
5.2.2 介绍美术创作的基本技巧
5.2.3 讲解创意表达与想象力的培养方法
5.3 示范演示
5.3.1 示范如何运用绘画技巧表现长城的雄伟气势
5.3.2 展示如何通过创意表达和想象力进行绘画创作
5.3.3 引导学生思考和发现绘画中的美感
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解长城的历史与文化时，语调要生动有趣，富有感染力，以吸引学生的注意力。
2. 在介绍美术创作技巧时，语言要简洁明了，条理清晰，便于学生理解和记忆。
3. 在示范演示环节，语言要简洁明了，注重引导学生观察和思考，激发学生的兴趣。
二、时间分配
1. 合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行，又不至于拖延课堂时间。
2. 在新课讲解环节，注意控制讲解速度，确保学生能够跟上思路，理解内容。
3. 在学生创作环节，给予足够的时间让学生完成作品，并巡回指导，解答学生疑问。
三、课堂提问
1. 设计针对性的问题，引导学生思考和讨论，提高学生的参与度和积极性。
2. 鼓励学生主动提问，解答他们的疑问，帮助学生更好地理解课程内容。
3. 采用启发式教学，通过提问引导学生自主探索，培养学生的创新思维。
四、情景导入
1. 利用多媒体课件、图片、视频等展示长城的壮观景象，引导学生进入学习情境。
2. 通过讲述长城的历史故事，激发学生对长城的兴趣和好奇心，引发学生的学习动力。
五、教案反思
1. 在教学过程中，要关注学生的反应，根据学生的实际情况及时调整教学方法和节奏。
2. 反思教学内容的深度和广度是否适中，是否能够满足学生的学习需求。
六、拓展及延伸
1. 结合学生的作品和反馈，给予针对性的评价和指导，鼓励学生发挥个性和创造力。
2. 推荐长城相关的书籍、电影、实地考察等活动，帮助学生更深入地了解长城的历史和文化。
3. 鼓励学生在课后进行美术创作的实践，培养学生的艺术素养和审美能力。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 长城历史与文化资料
2. 美术创作技巧演示视频
3. 学生作品评价标准
4. 长城实地考察活动推荐清单
5. 美术创作相关书籍推荐
7. 学生创作材料清单
8. 教学课件与多媒体资源
二、违约行为及认定：
1. 未按约定时间提供教学资料或资料不完整
2. 未按约定进行教学活动或教学活动质量不符合标准
3. 未按约定进行学生作品评价或评价不公正
4. 未按约定提供长城实地考察活动或活动安排不符合预期
5. 未按约定提供美术创作相关书籍或书籍选择不当
6. 未按约定使用课件与多媒体资源或资源不适用
三、法律名词及解释：
1. 违约行为：违反合同约定的一方行为
2. 合同履行：合同双方按约定完成各自的权利和义务
3. 违约责任：违约方应承担的法律责任和后果
4. 合同解除：合同双方同意终止合同关系
5. 赔偿损失：违约方对守约方因违约所造成的损失进行补偿
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 教学资料准备不足：提前准备并检查教学资料的完整性和适用性
2. 学生作品评价不公正：建立明确的评价标准和公正的评价机制
3. 活动安排不符合预期：提前沟通并调整活动安排，确保活动质量
4. 书籍选择不当：根据学生需求和教学目标选择合适的书籍
5. 课件与多媒体资源不适用：根据实际教学情况进行调整和替换
五、所有应用场景：
1. 美术课堂教学：使用课件、图片、视频等教学资源进行教学
3. 学生作品评价：根据评价标准对学生的作品进行公正评价
4. 长城实地考察：组织学生进行长城实地考察，加深对长城的理解
5. 美术创作相关书籍推荐：为学生提供美术创作相关的书籍资源
6. 课堂互动与讨论：通过提问和讨论，促进学生对长城历史文化的理解