中班雪孩子教案.docx

编号：__________

中班雪孩子教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

中班雪孩子教案
目录
一、教学内容
1.1 故事情节
1.2 角色介绍
1.3 雪的特性
1.4 冬季安全知识
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.1.1 歌曲导入
5.1.2 图片导入
5.2 故事讲解
5.2.1 雪孩子的由来
5.2.2 雪孩子的生活习性
5.2.3 雪孩子的成长过程
5.3 互动环节
5.3.1 讨论雪孩子的特点
5.3.2 分享冬季趣事
5.4 实践活动
5.4.1 制作雪孩子手工作品
5.4.2 雪地游戏
六、板书设计
6.1 雪孩子形象
6.2 雪的特性
6.3 冬季安全
七、作业设计
7.1 绘画作业
7.2 写作作业
7.3 实践作业
八、课后反思
8.1 教学效果
8.2 学生反馈
8.3 改进措施
九、拓展及延伸
9.1 相关故事推荐
9.2 冬季户外活动推荐
9.3 雪孩子主题绘画比赛
教案如下：
一、教学内容：
1.1 故事情节：讲述一个可爱的雪孩子，它在寒冷的冬天里诞生，经过一系列的冒险，融化成了水的故事。
1.2 角色介绍：雪孩子、小动物们、爸爸和妈妈。
1.3 雪的特性：介绍雪的颜色、形状、温度等特性。
1.4 冬季安全知识：提醒孩子们在冬季要注意保暖，防止感冒，避免到危险的地方玩耍。
二、教学目标：
2.1 认知目标：让孩子们了解雪的特性，知道雪孩子的生活习性。
2.2 技能目标：培养孩子们的观察能力，能用自己的话语描述故事情节。
2.3 情感目标：培养孩子们的同情心，懂得关爱他人。
三、教学难点与重点：
3.1 教学难点：雪的特性，如何让孩子们理解和接受。
3.2 教学重点：通过故事，让孩子们了解雪孩子的生活，培养他们的同情心。
四、教具与学具准备：
4.1 教具准备：图片、课件、手工材料。
4.2 学具准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程：
5.1 导入环节：
5.1.1 歌曲导入：唱一首关于雪的歌曲，让孩子们进入冬季的氛围。
5.1.2 图片导入：展示雪孩子的图片，引发孩子们的兴趣。
5.2 故事讲解：
5.2.1 雪孩子的由来：讲述雪孩子是如何诞生的。
5.2.2 雪孩子的生活习性：介绍雪孩子的日常生活，让孩子们了解它的特点。
5.2.3 雪孩子的成长过程：讲述雪孩子从小到大的变化，以及它与小动物们、父母之间的互动。
5.3 互动环节：
5.3.1 讨论雪孩子的特点：让孩子们发表自己对雪孩子的看法。
5.3.2 分享冬季趣事：邀请孩子们分享自己在冬季的有趣经历。
5.4 实践活动：
5.4.1 制作雪孩子手工作品：让孩子们动手制作属于自己的雪孩子。
5.4.2 雪地游戏：组织孩子们进行雪地游戏，体验冬季的乐趣。
六、板书设计：
6.1 雪孩子形象：绘制雪孩子的形象，突出其特点。
6.2 雪的特性：列出雪的特性，方便孩子们记忆。
6.3 冬季安全：提醒孩子们注意冬季安全，保暖防感冒。
七、作业设计：
7.1 绘画作业：画一幅关于雪孩子的画。
7.2 写作作业：写一篇关于雪孩子的小故事。
7.3 实践作业：与家人一起讨论如何度过一个安全的冬季。
八、课后反思：
8.1 教学效果：观察孩子们的反应，评估教学效果。
8.2 学生反馈：听取孩子们的意见和建议。
8.3 改进措施：根据孩子们的反馈，调整教学方法。
九、拓展及延伸：
9.1 相关故事推荐：推荐与雪孩子相关的其他故事，拓宽孩子们的阅读视野。
9.2 冬季户外活动推荐：推荐适合冬季的户外活动，让孩子们体验冬季的乐趣。
9.3 雪孩子主题绘画比赛：组织一次雪孩子主题的绘画比赛，激发孩子们的创造力。
重点和难点解析：
一、教学内容：
1.1 故事情节：在讲述故事时，需要注意雪孩子的形象塑造和情感表达，让孩子们感受到雪孩子的可爱和温暖。
1.2 角色介绍：要让孩子们了解每个角色的特点和作用，特别是雪孩子与小动物们、父母之间的互动关系。
1.3 雪的特性：通过实物演示、图片展示等方式，让孩子们直观地了解雪的特性，如颜色、形状、温度等。
1.4 冬季安全知识：结合生活实例，让孩子们了解在冬季要注意的安全事项，如保暖、防滑等。
二、教学目标：
2.1 认知目标：在讲解雪的特性时，要引导孩子们观察和思考，培养他们的观察力和思维能力。
2.2 技能目标：通过实践活动，培养孩子们的动手能力和创造力，如制作雪孩子手工作品。
2.3 情感目标：通过故事情节，培养孩子们的同情心和关爱他人的意识。
三、教学难点与重点：
3.1 教学难点：雪的特性，需要通过实物演示、图片展示等方式，让孩子们直观地了解雪的特点。
3.2 教学重点：故事情节的理解和雪孩子情感的传递，需要通过互动环节和实践活动，让孩子们深入体验和感受。
四、教具与学具准备：
4.1 教具准备：选择生动的图片和课件，以及合适的手工材料，让孩子们更好地理解和参与。
4.2 学具准备：根据实践活动需要，准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等工具。
五、教学过程：
5.1 导入环节：
5.1.1 歌曲导入：选择一首孩子们喜欢的冬季歌曲，让孩子们在轻松愉快的氛围中进入课堂。
5.1.2 图片导入：展示雪孩子的图片，引导孩子们观察和描述雪孩子的特点。
5.2 故事讲解：
5.2.1 雪孩子的由来：通过生动的语言和图片，讲述雪孩子的诞生过程，让孩子们感受到雪孩子的神奇。
5.2.2 雪孩子的生活习性：介绍雪孩子的日常生活，让孩子们了解它的特点和习性。
5.2.3 雪孩子的成长过程：讲述雪孩子从小到大的变化，以及它与小动物们、父母之间的互动，让孩子们感受到雪孩子的成长和温暖。
5.3 互动环节：
5.3.1 讨论雪孩子的特点：引导孩子们发表自己对雪孩子的看法，培养他们的观察力和思维能力。
5.3.2 分享冬季趣事：邀请孩子们分享自己在冬季的有趣经历，增强他们的表达能力和分享意识。
5.4 实践活动：
5.4.1 制作雪孩子手工作品：指导孩子们动手制作雪孩子，培养他们的动手能力和创造力。
5.4.2 雪地游戏：组织孩子们进行雪地游戏，体验冬季的乐趣，增强他们的团队合作意识。
六、板书设计：
6.1 雪孩子形象：通过板书，展示雪孩子的形象，让孩子们一目了然。
6.2 雪的特性：列出雪的特性，方便孩子们记忆，可以通过板书进行强调和巩固。
6.3 冬季安全：提醒孩子们注意冬季安全，可以通过板书进行强调和提醒。
七、作业设计：
7.1 绘画作业：让孩子们画一幅关于雪孩子的画，可以通过绘画表达自己对雪孩子的理解和感受。
7.2 写作作业：让孩子们写一篇关于雪孩子的小故事，可以通过写作锻炼自己的表达能力和创造力。
7.3 实践作业：与家人一起讨论如何度过一个安全的冬季，增强家庭安全意识。
八、课后反思：
8.1 教学效果：观察孩子们的反应，评估教学效果，思考如何改进教学方法。
8.2 学生反馈：听取孩子们的意见和建议，了解他们的需求和困惑。
8.3 改进措施：根据孩子们的反馈，调整教学方法，改进教学内容。
九、拓展及延伸：
9.1 相关故事推荐：推荐与雪孩子相关的其他故事，拓宽孩子们的阅读视野，培养他们的阅读兴趣。
9.2 冬季户外活动推荐：推荐适合冬季的户外活动，让孩子们体验冬季的乐趣，增强他们的身体素质。
9.3 雪孩子主题绘画比赛：组织一次雪孩子主题的绘画比赛，激发孩子们的创造力，培养他们的艺术素养。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调：
1.1 在讲述故事时，要注意语言的生动性和趣味性，用变化的语调吸引孩子们的注意力。
1.2 在讲解雪的特性时，可以用具体的例子进行说明，让孩子们更容易理解和记忆。
二、时间分配：
三、课堂提问：
3.1 在互动环节，可以提出一些开放性问题，引导孩子们思考和表达自己的观点。
3.2 在实践活动环节，可以适时提问，引导孩子们思考制作过程中的问题和解决方法。
四、情景导入：
4.1 可以通过展示雪孩子的图片或播放冬季的音频，让孩子们身临其境，更好地进入学习状态。
五、教案反思：
5.1 反思教学内容是否适合孩子们的认知水平，是否能够引起他们的兴趣。
5.2 反思教学方法是否能够有效地帮助孩子们理解和掌握知识。
5.3 反思教学过程中是否给予了孩子们足够的参与和表达机会。
5.4 反思教学时间分配是否合理，是否能够保证每个环节的顺利进行。
六、其他注意事项：
6.1 注意观察孩子们的反应，根据他们的反馈调整教学方法和节奏。
6.2 鼓励孩子们积极参与，尊重他们的意见和想法。
6.3 注重培养孩子们的观察力、表达力和创造力。
附件及其他补充说明：
一、附件列表：
1.1 教案
1.2 教学技巧和窍门
1.3 违约行为及认定
1.4 法律名词及解释
1.5 执行中遇到的问题及解决办法
1.6 所有应用场景
二、违约行为及认定：
2.1 甲方未按照约定时间提供教学场地和设施
2.2 乙方未按照约定时间和质量完成教学任务
2.3 甲方未按照约定提供教学材料和资源
2.4 乙方未按照约定进行教学活动和互动
2.5 甲方未按照约定时间和方式进行支付
三、法律名词及解释：
3.1 教案指教学活动的具体内容和步骤，包括教学目标、教学方法、教学评价等。
3.2 教学技巧和窍门：指在教学过程中，为了提高教学效果和学生的学习兴趣，教师所采用的一些技巧和方法。
3.3 违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务或者履行义务不符合约定的行为。
3.4 违约责任：指违约方应当承担的民事责任，包括继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
4.1 遇到学生缺席或迟到：及时与家长沟通，了解原因，调整教学计划，保证教学效果。
4.2 教学材料丢失或损坏：及时补充材料，或者调整教学内容，确保教学顺利进行。
4.3 学生对教学内容不感兴趣：根据学生兴趣调整教学方法，增加互动环节，提高学生参与度。
4.4 家长对教学效果不满意：及时与家长沟通，听取意见，改进教学方法，提高教学效果。
五、所有应用场景：
5.1 适用于幼儿园或小学生，进行冬季主题的教学活动。
5.2 适用于冬季学期的课程安排，作为寒冷天气下的室内教学内容。
5.3 适用于节日或特殊天气下的教学调整，作为替代活动。
5.4 适用于需要通过故事和实践活动提高学生兴趣和参与度的教学场景。