某某上市公司任职资格标准汇编.pdf

第一部分:某某上市公司管理职 种任职资格标准目录1任职资格标准-基本条件.2任职资格标准一一专业成果.i3各级别行为标准及能力标准（必备知识和专业技能）.ii3.1初级管理者.ii3.2 中级管理者.viii3.3 高级管理者.xiii3.4 特级管理者.xviii4 附录.xxiii4.1职种关键工作模块.xxiii4.2资格级别定义.xxiv4.3各级别行为要项.xxvi1任职资格标准一一基本条件注：任职资格标准一一基本条件内容为初步方案，需要进行评审确认。资格级别名称相关专业（任职领域）工作经验学历或同等学历领导团队特级管理者6年硕士以上曾领导与华帝相 应任职领域同等 规模大小团队8年本科以上10年专科以上高级管理者4年硕士以上曾领导与华帝相 应任职领域同等 规模大小团队5年本科以上6年专科以上中级管理者2年硕士以上曾领导与华帝相 应任职领域同等 规模大小团队3年本科以上4年专科以上初级管理者1年硕士以上曾领导与华帝相 应任职领域同等 规模大小团队2年本科以上3年专科以上2任职资格标准一一专业成果注：任职资格标准一一专业成果内容为初步方案，需要进行评审确认。成果资格级别孤、培训经营业绩专业论文特级管理者年度提供专 业培训累计 36课时以上1、任职领域内最近3年经营业 绩无亏损；2、为公司的发展作出突出贡 献，如避免公司遭受较大数 额的经济损失；3、为公司的发展作出突出贡 献，如避免公司遭受较大数 额的经济损失；评审期内以公司名义 在省级管理杂志发表 论文最少为2篇或有 其他的专著出版高级管理者年度提供专 业培训累计 24课时以上评审期内以公司名义 在省级管理杂志发表 论文最少为2篇中级管理者年度提供专 业培训累计 12课时以上评审期内以公司名义 在省级管理杂志发表 论文最少为1篇初级管理者一一一3各级别行为标准及能力标准（必备知识和专业技能）3.1初级管理者表31 1初级管理者行为标准行为模块行为要项行为标准L计划与目 标管理1.1工作计 划组织实施1、根据任职领域内工作目标，确定任职领域内执行计划的具体措 施和步骤；2、通过与相关人员访谈，明确完成工作计划的资源配置需求；3、跟进工作计划的实施进度，并对工作计划执行过程中出现的问 题及时汇总和反馈；4、工作计划完成后，总结工作中的经验与教训并存档，以便以后 借鉴；5、工作计划完成后，总结工作中的经验与教训并存档，以便以后 借鉴；2.组织架构无无3.流程体系3.1流程调查1、明确流程调查的目的，制订流程调查计划；2、分类整理公司现有的流程文件；3、与相关人员沟通，明确访谈时间，内容和访谈对象，草拟访谈 计划和提纲；4、按照计划到任职领域各个业务部门或者跨部门进行访谈，了解 其业务流程、信息流程和资金流程；5、记录访谈要点，整理成访谈纪要并汇总给上级领导；6、记录访谈要点，整理成访谈纪要并汇总给上级领导；4.文化建设4.1文化活 动执行1、与相关人员沟通，理解文化活动策划方案的内容及操作流程，2、组织实施外部企业文化推广活动；3、组织实施内部企业文化宣传活动；4、组织实施与文化活动相关的员工激励活动，促进员工工作积极 性，提升员工凝聚力（如奥运门票奖励活动等）；5、组织实施与文化活动相关的员工激励活动，促进员工工作积极 性，提升员工凝聚力（如奥运门票奖励活动等）；4.2内刊编 辑和发放1、了解企业内刊编辑的方向和目的，制定企业内刊运作方案；2、通过征稿、采编等形式收集内刊文章；3、加强通讯员队伍的建设，编制、发行各种内刊，如华帝世界 等；4、加强通讯员队伍的建设，编制、发行各种内刊，如华帝世界 等；4.3团队建1、明确团队建设的目的，根据需求，组建相应的团队；设2、对团队成员进行合理化分工，明确团队成员的责任和义务；3、了解团队成员的需求、制定团队成员激励或惩罚措施，提高团 队成员的凝聚力；4、举行各种文化活动，塑造团队文化氛围，鼓励互相协助，能 够以目标的回报鼓励团队成员，从而让大家为实现目标持续 付出努力。5、举行各种文化活动，塑造团队文化氛围，鼓励互相协助，能 够以目标的回报鼓励团队成员，从而让大家为实现目标持续付 出努力。5.人力资源 建设5.1基层员 工人才队 伍的举荐、选拔和任 用（培养）1、通过组织访谈和运用各种测评方式，了解任职领域内基层人才 队伍的素质和能力，制定任职领域内基层人才队伍的培养方 向；2、制定任职领域内基层人才培养措施，提出基层人才培养所需要 的资源，形成基层人才队伍培养方案，为任职领域内基层开辟 职业发展通道；3、制定任职领域内基层人才培养措施，提出基层人才培养所需要 的资源，形成基层人才队伍培养方案，为任职领域内基层开辟 职业发展通道；5.2组织培 训需求调 查1、根据培训规划目标，通过问卷、访谈和讨论等方式与相关人员 沟通，收集培训需求信息，使培训内容更具有针对性；2、对培训需求信息进行分类、汇总；3、对培训需求进行初步的统计和分析，制定培训需求方案。4、对培训需求进行初步的统计和分析，制定培训需求方案。5.3组织培 训资料汇 编1、依据培训规划，明确培训资料汇编的目的，收集相关信息、资 料；2、组织编写各类产品的培训教材、考试资料等；3、组织课程体系及培训教材开发；5.4组织培 训活动的 实施1、协助他人制订具体的培训活动实施计划，确定培训的方式、时 间、地点、参加者、教师、经费等资源情况；2、根据培训活动计划落实培训准备工作；3、协助他人组织实施培训活动；4、协助监控培训实施过程，确保培训方案顺利实施，出现异常能 及时反馈。5、协助监控培训实施过程，确保培训方案顺利实施，出现异常能 及时反馈。5.5培训效 果跟进1、协助他人采用效果评估手段（课堂反馈评估、知识技能的增长 评估），提出培训评估方案建议并实施，归纳统计评估信息和 数据；2、及时反馈培训效果评估信息，协助制定针对性改进方案并落实 改进；3、通过听课、与学员和老师沟通等方式收集改进信息，跟踪改进 效果，协助撰写改进报告。4、通过听课、与学员和老师沟通等方式收集改进信息，跟踪改进 效果，协助撰写改进报告。6.指导协调 沟通6.1合作伙 伴信息收集1、通过与相关人员沟通，明确公司与外部合作关系建立的目的；2、根据需求，通过多种渠道了解并收集合作伙伴的经营状况、资质情况等信息；3、根据需要提出合作伙伴综合评估报告，提交给相关人员。4、根据需要提出合作伙伴综合评估报告，提交给相关人员。表312初级管理者能力标准必备知识基本知识/工作计划管理知识1、时间管理知识；2、目标管理知识；3、项目管理知识；4、协调资源和任务的方法；/企业文化基本理论；/人力资源基本理论；1、组织行为学；2、人力资源规划；3、职业选择理论和方法,客户关系管理知识企业内部知识/公司组织流程知识1、公司业务流程、信息流程和资金流程知识；/企业文化建设知识1、文化活动宣传推广方式；2、刊物编辑知识；/企业人才培养知识；1、培训需求基本问卷设计知识；2、培训评估的技术和方法；3、培训需求基本访谈技巧；4、培训教材开发；5、教材编写方法；6、培训设施建设；7、团队激励措施；8、员工素质测评方式；9、岗位职务描述方法；/公司对外交流管理规定/公司内部管理规章制度专业成果见：任职资格标准一一专业成果专业技能/工作计划实施能力1、能够根据任务重要性组织实施任职领域的工作计划；2、能够根据工作计划提出完成工作计划的资源配置需求；3、能够制定工作计划实施方案；4、通过工作清单、日历、任务跟踪系统等来组织与跟踪日常工作任务；5、了解、关注工作的整体进度要求，跟踪已完成和未完成的活动；6、能够对工作计划实施过程中出现的问题进行整理和反馈；/流程调查能力1、能够准确把握流程调查目标与方向；2、能够在他人指导下对流程进行调查；3、能够按规范的要求对调查结果整理归档；/企业文化活动实施能力1、能够策划企业文化推广及宣传活动；2、能够组织开展企业文化活动的执行；3、能够理解企业价值观和使命；/通讯员队伍选拔和任用能力1、能够对通讯员队伍进行选拔；2、能够提出通讯员人才建设方案；3、能够指导通讯员采编资料；/刊物编辑、发行能力1、能够明确刊物编辑的目的和方向；2、能够对稿件进行审阅及筛选；3、能够对稿件进行分类整理和编辑；/能够运用photoshop等基础绘图软件，可对图片做设计；/团队建设能力1、能够明确团队建设的目的；2、能够区分不同的团队形态（问题解决型团队，跨职能部门团队），应管理措施；3、能够针对同一团队的不同发展阶段制定相应管理措施。,人员素质测评能力1、能够使用常用的人员素质测评工具；2、能够制定基层人员素质测评试题；3、能分析测评结果并撰写测评分析报告；/岗位职务描述能力1、能够分析基层人员岗位设置状况，并提交分析报告；2、能够提出基层人员岗位设置方案；3、能组织分析基层人员岗位职能并描述；/需求调查能力1、能够有效组织需求调查工作；/能够对需求调查结果进行分析，确定培训需求；/信息收集能力1、能够按照文档管理规定收集整理相关资料；2、能够按照具体需求及时准确查找收集相关资料/培训教材编写1、能够指导或协助企业培训师制定培训计划；2、能够指导编写培训教材；3、能够组织审定培训教材的开发，并提出可行性意见；4、能够协助企业培训师制定教材编写的重点和难点。/培训活动的组织实施能力1、能够协助企业培训师制定培训活动实施计划；并制定相/能够根据培训需求，使用公司培训资源，设计符合基层人员的的训练方法，课程材料和内容并组织实施培训活动；/培训效果跟进能力1、能够协助企业培训师制定年度阶段培训评估方案；/能够充分使用各种方法和工具有效评估培训效果，并不断改进培训方案。/关系网建立能力/能够通过多种渠道收集和整理合作伙伴的经营状况、资质情况，建立并维持 有用的联系资料库；/内部工作关系建立能力1、能够建立积极和谐的工作关系；2、能够了解和收集员工的思想动态；3、能够公正处理下属之间的矛盾冲突；3.2中级管理者表321中级管理者行为标准行为模块行为要项行为标准1.计划与目 标管理1.1工作计划制定1、根据任职领域阶段性目标，明确所要进行的工作活动的内容及 其要求；2、规定工作计划中各项任务的开始和完成的进度，制定控制标准 和考核指标，合理进行季度工作计划、月度工作计划的制定；3、依据工作计划，落实相关人员责任分工；4、依据工作计划，落实相关人员责任分工；1.2工作计 划控制1、根据季度工作计划完成情况，及时调整、修正半年或全年目标 和策略，在下阶段的工作计划中给予相应的说明。2、向上级主管部门汇报调整后的目标和下阶段工作计划，达成共 识后组织实施；3、根据工作计划的监控点，检查、分析和评估各项工作结果，对 任职领域下属的工作方法或活动进行有效的指导；4、根据工作任务的具体特点，深入分析偏离计划目标的原因和 工作中容易出现的失误和问题环节，提出切实有效的纠正措 施，并设计相应的监控点及防范措施；5、在职责范围内立即着手实施纠正措施，必要时主动协调相关 部门并提供协助，促成问题的解决；6、在职责范围内立即着手实施纠正措施，必要时主动协调相关部 门并提供协助，促成问题的解决；2.组织架构无无3.流程体系 建设3.1流程设 计与制定1、明确公司战略，了解现行企业经营方向，以及产业内竞争需求，作为流程设计目标的依据；2、通过与相关人员访谈，记录并整理组成流程的各个活动环 节，；3、对现有的流程进行分析或对现有的运营活动进行分析，确定任 职领域运营过程中的核心流程；4、设计流程图并描述整个流程各步骤操作方法；5、在实施过程中通过检验、精简以使流程通俗化。4.文化建设4.1文化活 动策划1、根据企业文化理念，策划文化活动开展的目的、方式、时间及 所需要的资源等，形成文化活动策划方案；2、根据文化活动策划方案，制定文化活动执行计划，组织实施文 化活动；3、监控文化活动执行效果；5.人力资源 建设5.1初级管 理人才队1、通过组织访谈和运用各种测评方式，了解任职领域内初级管理 人才队伍的素质和能力，制定任职领域内初级管理人才队伍的伍举荐、选 拔和任用（培养）培养方向；2、制定任职领域内初级管理人员人才培养措施，提出人才培养所 需要的资源，形成初级管理人才队伍培养方案，为任职领域内 初级管理人才开辟职业发展通道；3、制定任职领域内初级管理人员人才培养措施，提出人才培养所 需要的资源，形成初级管理人才队伍培养方案，为任职领域内 初级管理人才开辟职业发展通道；5.2培训活 动组织实 施及监督1、根据培训方案，组织制订具体的培训活动实施计划，确定培训 的方式、时间、地点参加者、教师、经费等资源情况；2、根据培训活动计划落实培训准备工作并组织实施培训工作；3、监控培训实施过程，确保培训方案顺利实施，出现异常能及时 应变处理4、监控培训实施过程，确保培训方案顺利实施，出现异常能及时 应变处理5.3培训效 果评估与 分析1、了解培训效果评估目标，制定培训效果跟进计划和资源需求，设计培训效果评估方案，2、分析培训评估效果，组织制定针对性改进方案并落实改进；3、通过听课、与学员和老师沟通等方式跟踪改进效果，协助撰写 改进报告4、通过听课、与学员和老师沟通等方式跟踪改进效果，协助撰写 改进报告6.沟通协调6.1合作伙 伴沟通协 调跟进1、协调跟进外部合作伙伴关系（政府/媒体/合作机构等）事宜；6.1员工满意度调查1、组织公司举办相关活动，促进员工交流；2、定期举行员工满意度调查，增进了解员工心声；3、主动了解下属的思想动态，客观公正的评价下属并与之建立 积极、和谐的工作关系，公正处理下属之间的矛盾冲突；4、主动了解下属的思想动态，客观公正的评价下属并与之建立积 极、和谐的工作关系，公正处理下属之间的矛盾冲突；表322中级管理者能力标准必备知识基本知识/工作计划管理知识1、制定工作计划的方法及工具(PERT,GANTT等)；2、时间管理知识；3、协调资源和任务的方法；4、任职领域工作任务的风险及预防措施；/流程设计方法和原则；1、流程设计的方法和步骤；/人力资源基本理论；1、组织行为学；2、人力资源规划；3、职业选择理论和方法；4、员工素质测评方式；企业内部知识/与工作有关的公司章程与规定；/任职领域工作任务的特点及业务流程与运作方式；1、公司组织架构；2、公司内价值链；3、公司业务流程、信息流程和资金流程知识；/企业文化活动宣传方式；/初级管理人才选拔和运用知识1、岗位职务描述知识；2、培训方式；3、培训效果评估方法；4、培训软硬件设施建设；/公司对外交流管理规定企业外部知识1、行业现状及发展趋势；专业成果见：任职资格标准一一专业成果专业技能/工作计划制定能力1、能够制定本部门工作目标，明确各项工作任务；/根据自身对事件的重要性的判断，来安排工作的优先权；/资源需求调查能力1、能够对任职领域工作任务进行分析，提出所需要的资源；2、能够分析公司资源现状；/工作计划控制能力1、能够检查、分析和评估任职领域各项工作结果；2、能够分析偏离工作计划的原因并制定相应措施；3、能够对任职领域下属的工作方法或活动进行有效指导；/流程设计能力1、能够对现有业务之间节点进行分析；2、能够制定对各环节的工作任务和操作规程量化的、可明确考核的指标；/文化活动策划能力1、能够分析并提出文化活动需要的资源；2、能够组织开展文化活动策划；/人员素质测评能力1、能够使用常用的人员素质测评工具；2、能够制定基层管理人员素质测评试题；3、能分析测评结果并撰写测评分析报告；/岗位职务描述能力1、能够分析初级管理人员岗位设置状况，并提交分析报告；2、能够提出初级管理人员岗位设置方案；3、能组织分析初级管理人员岗位职能并描述；/培训活动组织实施能力1、能够为任职领域内初级管理人才制定或协助企业培训师制定有效的培训方案；2、能够根据培训计划落实培训准备工作并组织实施；/培训效果评估分析能力1、能够制定或协助企业培训师制定培训效果评估方案；2、能够分析或协助企业培训师分析培训后员工素质提升效果；/关系网建立能力1、促进本团体之外的正式的和非正式的接触联系；3.3高级管理者表331高级管理者行为标准行为模块行为要项行为标准1.计划与目 标管理1.1任职领 域战略规 划分析论证1、审视组织当前形势，收集有关组织内部优势和劣势、外部的机 会和威胁（面临的挑战）等信息，并进行分析，形成对企业经 营环境的认知；2、组织讨论什么是好的战略、实施战略时可能会面临的障碍等，形成战略规划可行性分析；3、对规划进行调整与优化。1.2任职领 域目标的 制定与分 解1、根据公司的战略部署，制定任职领域年度工作计划，明确各 项工作任务和改进方向；2、指导各事业部制定相应的年度及分期工作计划。1.3战略执 行监督和 评估1、制定战略执行监督和评估的目的和方向；2、审议规划执行单位的年终报告；3、评估公司整体活动和具体目标的完成情况，就下一年某些活动 的扩大、继续、停止或改进做出决策；4、监督公司战略规划的实施过程，关注内外变化，提出战略调整 方案，5、监督公司战略规划的实施过程，关注内外变化，提出战略调整 方案，1.4资源管理1、根据工作的优先顺序分配相应的人、财、物和信息等资源，并 充分考虑到资源成本以使其得到有效合理的利用；2、根据工作任务的具体要求和特点，深入分析工作中易出现失 误或问题的环节，并设计相应的监控点及防范措施；3、组织并协调各种资源及时到位，向下属明确说明工作任务要 求、职责和衡量标准；4、组织并协调各种资源及时到位，向下属明确说明工作任务要 求、职责和衡量标准；2.组织架构2.1公司或 某系统内 架构制定1、提出公司或某系统内组织架构方案；2、根据公司规划，建立公司或某系统内组织框架；3、根据公司规划，建立公司或某系统内组织框架；3.流程体系3.1流程监 督、评估和 优化1、组织流程小组对流程进行评审，检视实际的业务操作是否按照 规定的流程来执行；2、归纳和分析流程执行中出现的问题，定期对流程设计的合理性 和科学性进行检查，检视流程设计合理性；3、组织制定流程优化的实施方案；4、组织流程优化方案的落实；5、组织进行流程优化后的效果评估，发现问题并及时解决。6、组织进行流程优化后的效果评估，发现问题并及时解决。3.2流程维 护1、流程发布后要对相关执行人员进行培训，确保流程执行人员明 确在新流程中职责、执行规范的变化，及时掌握新流程所需的 操作技能。2、4.文化建设4.1企业文 化理念的 毋 旦贝1、通过组织讨论，选择合适的宣传媒介进行企业文化的宣贯，制 定企业文化宣传方案；2、编写员工道德修养、行为规范、实施报告、宣导报告等系列专 集，以灌输文化理念，加强文化执行力；3、为企业人员进行企业文化系统培训，并进行长期辅导实施。4、为企业人员进行企业文化系统培训，并进行长期辅导实施。5.人力资源 建设5.1中级管 理人才队 伍的举荐、选拔与任 用（培养）1、通过组织访谈和运用各种测评方式，了解任职领域内中级管理 人才队伍的素质和能力，制定任职领域内中级管理人才队伍的 培养方向；2、制定任职领域内初级管理人员人才培养措施，提出人才培养所 需要的资源，形成初级管理人才队伍培养方案，为任职领域内 初级管理人才开辟职业发展通道；3、制定任职领域内初级管理人员人才培养措施，提出人才培养所 需要的资源，形成初级管理人才队伍培养方案，为任职领域内 初级管理人才开辟职业发展通道；5.2指导培 训方案制 订1、以任职资格为依据，完善各专业类别员工的岗位技能培训，强 化员工职业技能，同时为职业通道建设做准备；2、对任职领域内经营层的储备人才，为每人制订一份个人培训发 展计划，鼓励自主学习，同时给予内外学习资源支持，保障核 心人才培养范围内员工达到预定训练效果；审定培训方案及教材，指导任职领域内培训工作的开展；6.协调沟通6.1外部合 作伙伴选 择、关系维 护和评估2、协助建立和发展外部合作伙伴关系（政府/媒体/合作机构等）；3、建立公司与客户、供应商、政府部门、金融机构、媒体等之间顺畅的沟通渠道；6.2内部协 调与沟通 改进方案 制定1、推进任职领域内各职能部门的沟通协调；2、归纳和分析内部沟通协调机制中出现的问题，提出沟通协调改 进方案；3、归纳和分析内部沟通协调机制中出现的问题，提出沟通协调改 进方案；表3-3-2高级管理者能力标准必备知识基本知识/目标管理知识1、制定工作计划的方法及工具（PERT,GANTT等）；2、目标优化顺序变更以及未预见情况的处理方法；3、时间管理知识；4、协调资源和任务的方法；/管理决策和战略决策知识1、企业战略构成要素及其形式；2、战略选择与竞争战略策划；3、管理决策与企业信息系统；4、企业外部环境与内部条件分析5、顾客分析与竞争对手分析；,企业人力资源管理与激励理论/财务管理知识1、成本分析与控制；2、财务预算管理知识；/公共关系与客户关系管理知识/企业文化与企业精神建设知识/相关政策、法律知识1、公司法（公司的组建注册、运行与变更）；2、劳动法（含劳动合同与劳动保障政策）；3、经济合同法；4、环境保护法；5、税法；6、经济竞争法（含反不正当竞争法、产品质量法、消费者权益保护法、广告法、商标法等。）企业内部知识/企业文化理念宣贯途径和方式；/业务流程优化知识；1、公司的规章制度和组织结构；2、公司相关业务流程；/公司高级管理人才选拔与运用知识；1、员工素质测评方式；2、岗位职务描述的基本理论和方法；专业成果见：任职资格标准一一专业成果/战略规划分析论证能力1、能够从管理、技术、效益、风险、资源等方面对任职领域战略规划进行可行性分析论证；/能够收集并分析公司内部优势与劣势，外部的机会和威胁等信息；/目标制定能力1、依据标准或经验，制订详细的工作步骤、计划与里程碑，将目标转化成可执行的行动；2、设定组织结构、个人角色，并澄清责任，从组织上保障目标的实现；3、保持对项目中各项活动的相互依存性的认识，并据此分派任务和资源；/确定并与相关人员沟通责任、目标、量度标准等事项，统一大家的认识；,战略执行监督能力1、能够制定战略执行监督措施；/战略执行评估能力1、能够评估公司整体活动和具体目标完成情况；/资源管理能力1、能够了解相关资源的发展动态；专业技能2、能够客观分析资源需求的合理性，提出需求解决办法；3、能够根据工作的优先顺序分配相应的资源；4、能够监控资源使用情况，并有效评估其性能和使用效率；5、具有费用预算和效益分析的能力。/流程监控能力1、定期对工作流程的合理性和科学性进行检查；2、能够归纳和分析流程执行过程中出现的问题；/企业文化理念宣贯方式和制定能力1、能够评估和选择合适的宣传媒介；2、能够为企业人员进行企业文化系统培训；,人员素质测评能力1、能够使用常用的人员素质测评工具；2、能够制定基层人员素质测评试题；3、能分析测评结果并撰写测评分析报告；/岗位职务描述能力1、能够分析基层人员岗位设置状况，并提交分析报告；2、能够提出基层人员岗位设置方案；3、能组织分析基层人员岗位职能并描述；/关系网建立能力1、能够利用其关系网络将自己的工作与公司内其他部门正在进行的工作进行整合；/内部沟通协调能力1、能够发展并维持与其他部门人员的有效联系；3.4特级管理者表34-1特级管理者行为标准行为模块行为要项行为标准1.计划与目 标管理1.1战略规 划制定1、通过对企业现状进行分析，以及战略环境的分析与预测，明确 战略规划的目标和方向；2、根据董事会提出的公司中长期战略目标，主持公司战略的拟 订，提出公司的业务规划、经营方针和经营形式；3、制定战略评估措施（制定战略的背景情况评估，有关商业机会 评估、战略方案的评估、有关财务情况的评估、战略可操作性 评估），检视战略规划的制定合理性；4、制定战略评估措施（制定战略的背景情况评估，有关商业机会 评估、战略方案的评估、有关财务情况的评估、战略可操作性 评估），检视战略规划的制定合理性；2.组织架构2.1公司或 某系统内 架构审核1、根据公司规划，审定公司或某系统内组织框架；2、3.流程体系 建设3.1核心流 程规划1、明确企业的战略目标，识别企业的核心业务单元，制定流程体 系的目标；2、基于阶段性战略目标识别企业的关键流程；3、组织推动公司的管理提升变革，及时进行组织结构和业务流 程的优化调整；4、组织推动公司的管理提升变革，及时进行组织结构和业务流程 的优化调整；3.2流程重 组1、通过与相关人员访谈，对原有流程进行全面的功能和效率分 析，发现其存在问题，确定流程重组的需求。2、组织设计新的流程方案，并组织评估；3、制定与业务流程改进方案相配套的组织结构、人力资源配置和 业务规范等方面的改进规划，形成系统的业务流程重组方案。4、制定与业务流程改进方案相配套的组织结构、人力资源配置和 业务规范等方面的改进规划，形成系统的业务流程重组方案。3.3问题防 范1、组织建立高度灵敏、准确的信息检测系统，及时收集相关信息 并加以分析、研究和处理，全面清晰地预测各种问题情况，捕 捉问题征兆，为处理各项潜在危机指定对策方案；2、建立管理自我诊断制度，从不同层面、不同角度进行检查、剖 析和评价，找出薄弱环节，及时采取必要措施予以纠正，从根 本上减少乃至消除发生问题的诱因；3、建立管理自我诊断制度，从不同层面、不同角度进行检查、剖析和评价，找出薄弱环节，及时采取必要措施予以纠正，从根 本上减少乃至消除发生问题的诱因；4.文化建设4.1明确公 司的使命 和愿景1、明确组织存在的目的（为什么存在，要成就什么，区别于其他 组织的陈述）；2、提出一套以企业宗旨为核心的企业精神和行为导向；3、培育员工以企业精神为动力，团结进取、严谨求实、学习创新 的良好氛围4、制定实现组织目的的主要方法和活动（怎么做，亦可称组织的 战略）；5、明确组织所希望的未来的蓝图，形成组织的使命和愿景。6、明确组织所希望的未来的蓝图，形成组织的使命和愿景。4.2公司价 值观确定1、组织企业经营管理者展开讨论，提炼企业核心价值观，集中反 映企业管理者对如何有效经营企业的基本看法；2、确认并解释企业价值观，并对员工进行宣灌，指导企业运营和 员工行为。3、确认并解释企业价值观，并对员工进行宣灌，指导企业运营和 员工行为。4.3文化理 念检视1、依据已经确认的企业文化理念和行为准则，检查企业现行制 度，强化与企业文化相融合的制度，修正或废弃与企业文化不 相容的制度；2、通过企业控制体系，在企业文化建设过程中，控制企业文化发 展的基本走向，及时纠正偏差，并对文化理念的更新和发展提 出建设性建议；3、以企业文化理念为基准，对企业制度进行经常性的检查，以适 应变化和提升了的理念。4、以企业文化理念为基准，对企业制度进行经常性的检查，以适 应变化和提升了的理念。5.人力资源 建设5.1高级管 理人才队 伍选拔和 培养1、根据公司的发展战略，了解公司外部相关的人力资源现状和 内部人力资源情况，组织制定任职领域内中长期人力资源规 戈（包括核心关键人才数量、核心关键人才质量、获得渠道、费用等；2、组织完善和实施公司核心人才梯队建设机制；3、制定高级管理人才培养的实施方案；4、选拔和培养公司高层管理人才队伍；6.协调沟通6.1内部良 好的工作 环境和沟 通机制创 建1、建立公司内部顺畅的沟通渠道，协调公司上下以及各部门之间 的关系、各部门与子公司之间的关系、子公司之间的关系；2、根据业务需要，充分考虑影响工作环境的各种因素，制定工 作环境管理条例、检查制度；3、根据业务需要，充分考虑影响工作环境的各种因素，制定工 作环境管理条例、检查制度；6.2外部合 作伙伴关 系平台建1、建立与重要合作伙伴、供应商、政府部门、金融机构、媒体等 之间顺畅的沟通渠道；2、组织公司开展公共关系活动，树立公司良好的社会形象；3、组织公司开展公共关系活动，树立公司良好的社会形象；表34-2特级管理者能力标准必备知识基本知识/管理决策和战略决策知识1、企业战略构成要素及其形式；2、战略选择与竞争战略策划；3、管理决策与企业信息系统；4、企业外部环境与内部条件分析5、顾客分析与竞争对手分析；/企业人力资源管理与激励理论/投资管理知识1、企业资产评估与保值增值管理；2、投资风险管理知识；/财务管理知识1、成本分析与控制；2、财务预算管理知识；/公共关系与客户关系管理知识/企业文化与企业精神建设基本理论知识/相关政策、法律知识1、公司法（公司的组建注册、运行与变更）；2、劳动法（含劳动合同与劳动保障政策）；3、经济合同法；4、环境保护法；5、税法；6、经济竞争法（含反不正当竞争法、产品质量法、消费者权益保护法、广告 法、商标法等。）企业内部知识/企业使命和愿景和价值观建设；1、企业行为准则；2、企业文化理念；3、企业使命、愿景和价值观/公司流程知识；1、公司组织架构设计知识；2、业务流程重组知识；3、公司内工作流程知识；4、公司内价值链知识；5、企业信息化管理知识；/公司高级管理人才选拔与运用知识；/企业内部组织与协调管理知识；专业成果见：任职资格标准一一专业成果专业技能,战略规划能力1、能够对企业经营现状进行分析；2、能够对战略环境进行分析和预测；3、能够掌握市场形势和发展动态；4、能够分解并量化战略目标；/核心流程识别能力1、能够根据公司经营方向和价值链分析企业的核心业务单元；2、能够根据企业的总体战略目标及阶段性战略目标识别企业的关键流程；3、能够组织推动公司的管理提升变革。/流程重组需求分析能力/能够对流程进行全面的功能和效率分析，发现流程中存在的问题，确定流 程重组的需求；/流程重组方案制定能力1、能够组织设计新的流程方案；/问题防范措施制定能力1、能够组织建立信息检测系统；2、能够预测各种问题进行预测并采取防范措施；/问题处理能力1、能够对企业运行过程中遇到的各种情况和疑难问题进行处理；/公司使命愿景制定能力1、能够明确企业存在的目的；2、能够制定企业的使命和愿景；/公司价值观提炼的能力1、能够提炼企业核心价值观；/公司价值观宣贯能力/能够清晰解释企业价值观，并制定企业价值观宣贯措施；/高级管理人才培养能力1、能够组织中长期人力资源规划；2、能够确定核心关键人才数量、核心关键人才质量、获得渠道、费用等；3、能够选拔和推荐高级管理人才；/企业文化理念检视能力1、能够制定企业文化理念和行为准则；2、能够检视企业现行的管理制度是否与企业文化相融；/内部沟通协调能力/能够建立公司内部顺畅的沟通渠道，协调公司上下之间的关系；/关系网建立能力1、与重要的外部各方建立良好关系，如政府职能部门、公众、重要客户、股 东；2、能有效通过已建立的网络获取有利用价值的信息和商机；3、能够利用媒体在当地树立良好的公众形象，并能做到适可而止；4、能够利用媒体在当地树立良好的公众形象，并能做到适可而止；4附录4.1职种关键工作模块关键工作模块主要工作内容L计划与目标管理,战略制定/计划管理/目标管理/预算管理/任务管理/资源管理2.组织架构/组织架构设计与改善/组织架构确定与审核3.流程体系/流程、制度规划与制定/流程、制度的执行与监督/流程、制度评估与改善4.文化建设/文化体系构建/文化活动组织与推动/团队建设5.人力资源建设/人才举荐、选拔、任用/组织推动人才提升培训活动6.指导沟通协调/外部协调沟通/内部协调沟通/工作指导与监督4.2资格级别定义资格级别名称资格级别划分维度知识技能责任范围特级管理者1、本领域：精通管理领域的知 识，熟练掌握管理各个领域所 需各项技能2、相关领域：对任职领域知识有 相当了解3、内部运营：对企业内部运营有 清晰认识4、内部运营：对企业内部运营有 清晰认识1、业务责任：主持或参与公司发展 战略的制订，发动企业发展方向 的重大变革或提出建议2、运营责任：公司业务流程的建立 或者重大流程变革发起者。3、指导责任：指导公司整个管理团 队有效开展工作4、指导责任：指导公司整个管理团 队有效开展工作高级管理者1、本领域：精通管理大多数领域 的知识，掌握管理大多数领域 所需各项技能2、相关领域：对任职领域知识有 一定认识3、内部运营：对企业内部运营有 相当认识4、内部运营：对企业内部运营有 相当认识1、业务责任：组织某一领域的某个 专业的发展战略制订并监督实施2、运营责任：能发现本领域业务流 程问题并提出和解决方案3、指导责任：能够指导某系统团队 有效开展工作4、指导责任：能够指导某系统团队 有效开展工作中级管理者1、本领域：精通管理某个领域的 知识，掌握管理某个领域所需 各项技能内部运营：对企业内部运营有一定 认识1、业务责任：组织管理某个领域内 的战略实施，组织制订管理某个 子模块的发展规划或计划，并监 控实施2、运营责任：协助上级推进流程优 化与改进；3、指导责任：能够胜任本领域工作，能够经常对他人日常工作进行指 导4、指导责任：能够胜任本领域工 作，能够经常对他人日常工作进 行指导5、指导责任：能够胜任本领域工作，能够经常对他人日常工作进行指 导初级管理者本专业：掌握管理某个领域的知识 和技能1、业务责任：理解本领域战略规 戈（J,为本领域某个子模块的发展 规划或计划制订提供建议，并组 织实施2、运营责任：能够理解本领域中发 生的改进和提高；3、指导责任：能够在适当指导下开 展某项工作4、指导责任：能够在适当指导下开 展某项工作4.3各级别行为要项行为模块行为要项初级管理者中级管理者高级管理者特级管理者L计划与目 标管理/工作计划组织 实施/工作计 划制定/工作计 划控制/任职领域战略 规划分析论证/任职领域目标 的制定与分解/战略执行监督 和评估/资源管理/公司战略规划制定2.组织架构/公司或某系统 架构制定/公司或某系统内架 构审核3.流程体系/业务流程调查/流程设 计与制 定/流程监督、评估 和优化/流程维护/公司核心流程体规划/流程重组、变革/问题防范4.文化建设/文化活动执行（文化表征活 动）执行/内刊编辑、发 放/团队建设/文化活 动策划（文化 表征活 动）/文化理念宣贯/经营环境认知，确 定公司使命、愿景/公司价值观确定和 倡导/公司文化理念检视5.人力资源 建设/基层员工人才 队伍的举荐、选拔和任用/组织培训需求 调查/组织培训资料 汇编/培训效果跟进/初级管 理人才 队伍的 举荐、选 拔和任 用/人才培 训活动 组织实 施/中级管理人才 队伍的举荐选 拔与任用/人才培训方案 制订/高层管理人才队伍 的选拔和任用/人才培训规划6.指导沟通 协调/合作伙伴信息 收集/合作伙 伴的关 系协调 跟进/员工满 意度调 查/外部合作伙伴 选择、关系维护 和评估/内部协调与沟 通改进方案制 定/内部良好工作环境 和沟通机制创建/外部重要合作伙伴 关系建立和维持第二部分:某某上市公旬生产管理技 术职种任期资格标准目录1任职资格标准一一基本条件.02任职资格标准一一专业成果.13各级别行为标准及能力标准（必备知识和专业技能）.23.1专业技术员.23.2 助理专业工程师.63.3 专业工程师.123.4 高级生产管理工程师.203.5 首席生产管理工程师.274附录.324.1职种关键工作模块.324.2 资格级别划分维度.334.3 各级别行为要项.351任职资格标准一一基本条件注：任职资格标准一一基本条件内容为初步方案，需要进行评审确认。级别学历相关专业工作经验国家职称或资质证书（参考项）首席生产管理工程 师硕士研究生以上8年以上中级以上职称大学本科10年以上大学专科12年以上高级生产管理工程 师硕士研究生4年以上中级以上职称大学本科6年以上大学专科8年以上专业工程师硕士研究生1.5年以上初级以上职称大学本科3年以上大学专科5年以上助理专业工程师硕士研究生1年以上初级以上职称大学本科2年以上大学专科3年以上专业技术员硕士研究生不要求一大学本科1年以上大学专科2年以上2任职资格标准一一专业成果注：任职资格标准一一专业成果内容为初步方案，需要进行评审确认。成果资格级别金森、培训专业项目专利成果专业论文首席生产管理工 程师年度提供专业 培训累计36课 时以上至少主持过4个重 大项目评审期内以公司名义 在省级专业杂志发表 论文最少为3篇高级生产管理工 程师年度提供专业 培训累计24课