第二讲发散思维1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,发 散 思 维,2+3=?,5=?+?,收敛式,发散式,1,发散思维，指在解决问题的过程中，不拘泥于一点或一条,线索，而是从仅有的信息中尽可能扩散开去，不受已经确定,的方式、方法、规则或范围等约束，并从这种扩散或者辐射,式的思考中，求得多种不同的解决办法，衍生出不同的结果。,5=?+?,2,二发散性思维方法,（一）用途发散,以某个物品作为“材料”，以其为发散点，设想它的多种用途。,练一练,1.,钢笔的用途,“写字、绘画。”。,“钢笔可以作武器戳人、作支撑物,”,“,钢笔可以当礼物、装饰物、玩具,”,“,钢笔可以用作容器、数字符号、砝码,”,“,无数的钢笔可以盖房子、铺道路、创作艺术景观,”,。,我们在回答第一个问题时，思维是扁平的，,只想到熟悉的答案。,在回答第二个问题时，思维是发散的，,会想到许多新答案、富有创意的答案。,3,2.,砖的用途,1,做石鞋，,2,做砝码，,3,作床，,4,做石柱，,5,摆成各种形状涂上,颜色作成工艺品，,6,做台阶和楼梯，,7,做围墙，,8,做鞋架，,9,做案板，,10,做石凳，,11,做垃圾桶，,12,做锤子、钉子等工具，,13,垫东西，,14,做狗窝，,16,做笔筒，,17,做哑铃，,18,做石心球，,19,做黑板，,20,做砚台，,21,做水缸，,22,做游泳池，,23,做花围，,24,做门，,25,坐花盆，,26,做盔甲，,27,防身，,28,做盾牌，,29,做笔，,30,做假肢，,31,做拉链，,32,做钥匙扣，,33,做文具盒，,34,打核桃，,35,做模型。,可以做椅子,鞋架,文具盒,正尺,粉笔,拼图,实心球,哑铃,砚台,印章,黑板,盒子,武器,桌子,鞋子,窗帘,门,练铁头功,猪圈,垫子,玩具,项链,手链,笔筒,杯子,马桶盖,戒指,手铐,脚链,装饰品,雕刻东西。,4,（二）功能发散,以某事物的功能为发散点设想出获得该功能的各种可能性。,练一练,怎样才能达到照明的目的,点油灯；,开电灯,；,点蜡烛；,用镜子反射太阳光,；,划火柴；,烧纸片,；,用手电筒；,点火把,；,燃篝火,5,（三）结构发散,以某种事物的结构为发散点设想出利用该结构的各种能。,练一练,尽可能多地画出包括“”结构的东西，,并写出或者说出它们的名称,电灯、篮子、太阳、眼镜、酒杯、伞、插头、甲虫。,6,（四）形态发散,以事物的形态（如形状、颜色、音响、味道、气味、明暗等）,为发散点，设想出利用某种形态的各种可能性。,练一练,尽可能多地设想利用红颜色可做什么，办什么事,红灯,-,禁止通行的交通信号。,红旗。,红墨水。,红围巾。,红星。,7,（五）组合发散（和信息交合法一起讲解,）,8,（六）方法发散,以人们解决问题或制造物品的某种方法为发散点，设想利用该种方法的各种可能性。,练一练,尽可能多地写出或说出用“吹”的方法可以办成那些事情,或解决那些问题。,吹气球。,吹灰。,吹肥皂泡。,吹蒲公英。,吹鸡毛。,吹息蜡烛,9,（七）原因发散,以某个事物发展的结果为发散点，推测造成该结果的各种原因。,练一练,尽可能多地写出或说出造成玻璃杯破碎的各种可能的,原因,。,手没有抓稳，掉在地上碰碎了。,被某种东西敲碎了。,杯子里的水结了冰，杯子被胀碎了。,被重物压碎。,搏击,发怒,地震,10,（八）结果发散,以某个事物发展的起因为发散点，推测可能发生的各种结果。,练一练,尽可能多地写出（或说出）随便扔一块石头可能发生,的结果。,11,（九）关系发散,从某一事物出发以此为发散点，尽可能多地与其他事物,之间的各种联系。,案例欣赏：,崇祯测字（友与反，反字出头。有为大明去了一半。酉为砍头去足）,西汉孙宝的馓子的重量与数量,尽可能多地写出（或说出）太阳与自然界的哪些事物有关系。,练一练,12,（十）规则发散法,跳出常规，挑战规则,思维的新颖性训练。,有很多事情从一个角度看不可能，,而如果换了一个角度，则变成可能了。,关键是开阔思维，放下你一直以来固定的思维模式。,1,加,1,等于多少？,如果是按照,2,进制计算等于,10,，如果按照,10,进制计算等于,2,，另外如果是按照社会法则计算的话，我不排除存在,1,1,等于,0,或大于,3,的可能性。这是创新思维。,13,发散思维训练的要点如下,:,（,1,）把握好发散思维和想象思维的关系。发散思维和想象思维是密不可分的，我们向四面八方任意地层开想象时，也就是在进行发散思维。所以，我们在做发散思维训练时，应尽量摆脱逻辑思维的束缚，大胆想象，而不必担心其结果是否合理，是否有实用价值。（,2,）要注意流畅性、变通性和独特性的要求，在训练中要尽量追求独特性。当然，如果一开始产生不了独特性的思维结果也不要着急。从流畅性到变通性再到独特性，循序渐进，逐渐就可以进入较高水平的发散思维状态。（,3,）注意跳出逻辑思维的圈子,.,14,练习：字的流畅,请在,10,个十字上加最多三笔构成新的字,.,十、十、十、十、十、十、十、十、十、十,请在“日”字、“口”字、“大”字、“土”字的上、下、左、右，上下一起各加笔划写出尽可能多的字来,(,每种至少,3,个,),。,15,练习：雨伞存在的问题：,1,、容易刺伤人；,2,、拿伞的那只手不能再派其他用途；,3,、乘车时伞会弄湿乘客的衣物；,4,、伞骨容易折断；,5,、伞布透水；,6,、开伞收伞不够方便；,7,、样式单调、花色太少；,8,、晴雨两用伞在使用时不能兼顾；,9,、伞具携带收藏不够方便；等等。,解决方案：,1,、增加折叠伞品种；,2,、伞布进行特殊处理；,3,、伞顶加装集水器，倒过来后雨水不会弄湿地面；,4,、增加透明伞、照明伞、椭圆形的情侣伞、拆卸式伞布等；,5,、还可以制成“灶伞”，除了挡风遮雨外，在晴天撑开伞面对准太阳，伞面聚集点可产生,500,度的高温，太阳伞成了名副其实的“太阳灶”，用途一下子就拓宽了许多。,16,下面这两个看似不成立，却要求你证明成立的游戏，有力地说明了规则发散的魅力。题目：奇怪的“等式”要求：有两个等式：（,1,）,4-3,5,，（,2,）,9,4=1,，,在什么情况下，这两个等式是正确的，请找出答案。,思路：,(1),当你迫使自己脱离数学范围，而调动想象力的时候，答案就快出来了。这个题的答案是：从四角形上剪去一个三角形，就变成了一个五角形。,(2),第二题的解题思路和第一题完全一样，发挥想象力，会发现时间是,12,进制的。,9,点钟加上,4,点钟，不就是一点钟吗。,练一练,17,1.,旅行家萨米,琼在周游世界之后，回到他阔别十年的故乡。有一 次，他向人们诉说了这十年中他在世界各地的所见所闻。他还向人们 提出了两个柽问题。问,1:,在非洲的某地，我看到一个人的身体内有两颗心脏，而且都跳动得很正常。你说，这有可能吗,?,问,2:,在大洋洲的某一个村庄里，所有的人都只有一只右眼。你说，,这有可能吗,?,参考答题,:,（,1,）怀孕的妇女。（,2,）一个人当然只有一只右眼，另一只是左眼。,练 一 练,18,2,某人有过这样一次经历,:,他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既设有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。这里究竟发生了什么事呢,?,参考答题：在潜水艇里。,19,3.,美国的总统死了，副总统就是总统,;,那么，副总统死了，谁是总统,?,参考答题：总统还没有死，当然还当下去。,20,4.,曼谷市正处于雨季。某天半夜,12,点钟，下了,一场大雨。问,:,过,72,小时后，当地会不会出太阳,?,参考答题,72,小时以后还是半夜,12,点钟，当然不会出太阳。,21,5.,有两个孩子，在父母亲的携带下去学校办理新生,入学手续。这两个孩子的脸几乎一模一样，出生的,年、月、日都相同，而且是同父同母生的。老师,问,:“,你们俩是双胞胎吗,?”“,不是”两个孩子异口同声,地回答道。老师奇怪了。这是怎么一回事,?,参考答题：三胞胎或四胞胎、五胞胎。,22,6.,有一对亲兄弟好久不见面了。某天见面了，谈话间，哥哥突然想起自己的侄女最近要结婚，他把这事同弟弟说了。可是，对于弟弟来说，他却没有一个要结婚的侄女。这是怎么一回事,?,参考答题：哥哥说的,侄女,，即是弟弟的,女儿,。,23,7.,如果一架飞机不偏不倚正好坠落在美国和,加拿大的边界。在这种情况下，你该在哪一,个国家埋葬幸存者,?,参考答题：幸存者是不可能被埋葬的。,24,8.,天主教教会准不准许男人娶他的遗孀的,姐妹为妻,?,参考答题 既然是,遗孀,，说明这个男人己经死了，哪里谈得上娶谁为妻,?,25,9.,杯子里有一个鸡蛋，手伸不进去，也不能用,镊子之类的工具或将容器倾倒，如何将鸡蛋取,出？,倒入浓盐水,26,10.,根火柴，呈,1111,排列，只准移动两根，,但不可折断，如何使火柴变成,“,1,”,？,将中间的,2,根火柴交叉，变成乘号，即为,1*1,，答案为,1,27,11,、火车过隧道 两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。这是为什么,?,答案：两列火车在不同的时间里驶入隧道。,28,如在,8,个同样大小的杯子中，有,7,杯盛的是凉开水，,1,杯盛的是白糖水。你能否只尝,3,次，就能找出盛有白糖水的杯子来吗？,29,可以。先任取四个杯子的水少许，混在碗内尝，判断出糖水在哪四个杯中，如果甜，就在这四个杯中；不甜，就在另四个杯中，再在有糖水的四个杯子中，任取两杯水少许，尝后判断在哪两个杯中，最后在有糖水的两个杯中再尝一次，就可以准确地指出糖水杯了,30,升斗量水一长方形的升斗，它的容积是,1,升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出,0,5,升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢？,31,答案：用升斗斜着量就可以做到。旧有的思维习惯紧紧追随着我们，我们使用量杯或升斗时，常习惯于平直地计量体积。当你为解答这道问题而愁眉不展时，你可能从没想到改变一下升斗的摆放测量方式，把升斗歪斜使用、改变虽然很小，却是打破习惯和思想解放的表现。有时是很难迈出的一步。与这个问题相似，日常生活中有些货物难以进入狭窄的门口时，就需要上下颠倒或前后左右歪斜。那些不知转动变通、进退维谷、束手无策的人，只能说明他们的头脑僵化罢了。那些思维有创新的人是不会被这些难题难倒的。,32,史密斯 美国加州 金矿 大河 怎么办,票价 贵 诱人,33,作业布置：,1.,尽可能多地写出玻璃杯的各种用途。（用途发散）,2.,怎样才能达到取暖的目的？（办法越多越好）（功能发散）,3.,尽可能多地写出用“敲”的方法可以办成哪些事情或解决哪些问题。（方法发散）,34,有了好思路，就有好出路,35,