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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题,4,硫、氮和可持续发展,第一单元,含硫化合物的性质和应用,火山爆发,火山,火山,温泉,S,人们常谈论的酸雨与什么有关?,一、二氧化硫(,SO,2,),性质和作用,的,观察二氧化硫的颜色、状态,并闻其气味。,请设计实验证明,SO,2,是否易溶于水?,二氧化硫的可溶性,.,asf,探究,1,:,探究结论,1,:,无色、有刺激性的气体,易溶于水。,1,、,二氧化硫的物理性质:,颜色状态:,气味:,毒性:,溶解度,:,密度:,沸点:,无色气体,有刺激性,有毒,大于空气,10,,易液化,易溶于水,,(1:40,体积比,),探究,2,:,SO,2,溶于水有没有发生化学反应?,发生化学反应的判断依据是什么?,请用所给试剂设计实验并作验证。,SO,2,与水的反应:,请分别写出,SO,2,与水、,NaOH,溶液、,Ca(OH),2,溶液的反应方程式,。,2,、,二氧化硫的化学性质:,SO,2,+H,2,O,H,2,SO,3,(亚硫酸),与碱反应生成盐和水,SO,2,+2NaOH=Na,2,SO,3,+H,2,O,SO,2,+Ca(OH),2,=CaSO,3,+H,2,O,1,),具有酸性氧化物的通性,:,若通入过量的,SO,2,,产物是什么?,思考:已知酸性:亚硫酸,碳酸,试写出,SO,2,气体通入,NaHCO,3,溶液的化学方程式,SO,2,+2NaHCO,3,=Na,2,SO,3,+2CO,2,+H,2,O,或,SO,2,+NaHCO,3,=NaHSO,3,+CO,2,如何除去,CO,2,中混有的少量,SO,2,气体?,如何鉴别,CO,2,和,SO,2,?,与盐反应:,1,),具有酸性氧化物的通性,:,探究,3,:,2,),SO,2,具有漂白性,向试管中加入,4mL,SO,2,水溶液,滴加,3,滴品红溶液,振荡,观察现象。再加热试管,观察加热前后溶液颜色的变化。,二氧化硫的漂白性,.,asf,探究结论:,原因分析:,SO,2,能与,某些,有色物质反应生成,不稳定,的无色物质。加热时,这些无色物质又会分解,从而恢复原来的颜色。,检验,SO,2,:,氯 水,二 氧 化 硫,原 理,实 质,效 果,范 围,氯水和二氧化硫漂白性的比较,SO2,和,Cl2,的的漂白性对比实验,1.swf,氯水中,HClO,将有色物质,氧化,成无色物质,氧化还原反应,永久性,可漂白大多数有色物质,能使紫色石蕊试液褪色,SO,2,溶于水与有色物质直接,化合,生成,不稳定,的无色物质,非氧化还原反应,暂时性,漂白某些有色物质,不能使紫色石蕊试液褪色,漂白性,(,实际为,H,2,SO,3,的漂白性,),品红溶液,SO,2,褪色,重新变红,品红溶液,不恢复,褪色,Cl,2,品红溶液,活性碳,褪色,(,物理性质,),小结:漂白性物质,化性,物性:,氧化:,化合:,吸附,活性碳,HClO,、,H,2,O,2,、,Na,2,O,2,、,O,3,SO,2,(,反应可逆,),9,-2 0,+4,+6,根据,SO,2,中,S,元素的化合价推断它应具有怎样的化学性质?,(,氧化性?还原性?或既有氧化性,又有还原性?,),想一想,SO,2,0,S,被还原,+4,S,+6,S,3),、,SO,2,的,弱,氧化性,2H,2,S+SO,2,3S +2H,2,O,2,4 0,4,e,探究,4,:,设计实验来证明,SO,2,具有还原性。,现象:,滴加,H,2,O,2,溶液、氯水,前,,无明显现象。滴加,后,,出现白色沉淀。白色沉淀不溶于稀盐酸。,实验,:,取适量,SO,2,水溶液于两支试管中,滴加氯化钡溶液,再分别滴加适量,H,2,O,2,溶液、氯水,振荡,放置片刻后滴加稀盐酸,观察现象。,结论:,SO,2,具有还原性,4,),SO,2,具有还原性,SO,2,能使,Fe,3+,、,溴水,、,碘水,、,KMnO,4,溶液褪色。,除,SO,2,:可用酸性高锰酸钾溶液,SO,2,+H,2,O,2,=H,2,SO,4,SO,2,+Cl,2,+2H,2,O=H,2,SO,4,+2HCl,(Br,2,、,I,2,有类似反应,),4,6,2SO,2,+O,2,2SO,3,催化剂,加热,+4,S,+6,S,被氧化,工业制硫酸,SO,3,+H,2,O H,2,SO,4,H,2,SO,3,露置在空气中,2H,2,SO,3,+O,2,2H,2,SO,4,Na,2,SO,3,露置在空气中,2Na,2,SO,3,+O,2,2Na,2,SO,4,4,6,4,6,4,6,4,)、,SO,2,具有还原性,练习,我国的酸雨主要是硫酸型酸雨,请根据所学知识和阅读书本,P89,页图,4-1,写出形成硫酸型酸雨的反应。,2SO,2,+O,2,2SO,3,催化剂,SO,3,+H,2,O H,2,SO,4,酸雨的防治,:,燃料脱硫:,见课本,P90,使用新能源:,氢能、太阳能、核能,绿色能源,提高环保意识,酸雨的危害,:,P89,1,、影响水生生物,2,、破坏农作物,3,、破坏建筑物,
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