漂亮的树手指画中班教案.docx

编号：__________

漂亮的树手指画中班教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

漂亮的树手指画中班教案
目录
一、教学内容
1.1 手指画的定义与特点
1.2 树的种类与特征
1.3 绘画材料与工具的选择
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 讲解与示范环节
5.3 实践操作环节
5.4 展示与评价环节
六、板书设计
6.1 板书内容设计
6.2 板书形式设计
七、作业设计
7.1 作业内容设计
7.2 作业提交与评价
八、课后反思
8.1 教学效果反思
8.2 教学方法改进
8.3 学生反馈与改进措施
九、拓展及延伸
9.1 课堂延伸活动
9.2 亲子手指画活动
9.3 校园树木观察与绘画
教案如下：
一、教学内容
1.1 手指画的定义与特点
手指画是一种利用手指进行绘画的艺术形式，它不需要复杂的绘画工具，只需利用手指的灵活性在画纸上进行创作。手指画的特点在于它的直观性和生动性，能够充分激发学生的创造力和想象力。
1.2 树的种类与特征
在本节课中，我们将学习不同种类的树以及它们的特征。例如，松树是一种常绿树，它的叶子呈针状；而柳树则是一种落叶树，它的叶子细长且柔弱。通过了解不同树的特征，学生能够更好地进行绘画创作。
1.3 绘画材料与工具的选择
为了进行手指画创作，我们需要准备一些基本的绘画材料和工具，包括水彩颜料、画纸、画笔以及清水等。选择适合的绘画材料和工具能够帮助学生更好地展现他们的创作。
二、教学目标
2.1 认知目标
通过本节课的学习，学生能够了解手指画的定义与特点，认识不同种类的树以及它们的特征。
2.2 技能目标
学生能够通过实践操作，运用手指画技巧创作出具有自己特色的树的作品。
2.3 情感目标
通过手指画创作，学生能够培养对艺术的热爱和欣赏能力，提高他们的创造力和想象力。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
学生掌握手指画的技巧，能够灵活运用手指在画纸上进行创作。
3.2 教学重点
学生能够认识不同种类的树以及它们的特征，并运用手指画技巧创作出具有自己特色的作品。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
教师准备手指画材料包，包括水彩颜料、画纸、画笔以及清水等。
4.2 学具准备
学生自备手指画材料包，包括水彩颜料、画纸、画笔以及清水等。
五、教学过程
5.1 导入环节
教师通过展示一些手指画作品，引发学生对手指画的兴趣，并引导学生思考手指画的定义与特点。
5.2 讲解与示范环节
教师讲解手指画的技巧，并进行现场示范，展示如何运用手指在画纸上进行创作。
5.3 实践操作环节
学生按照教师的指导，进行手指画创作。教师在过程中进行个别指导，帮助学生解决遇到的问题。
5.4 展示与评价环节
六、板书设计
6.1 板书内容设计
板书设计包括手指画的定义与特点，不同种类的树以及它们的特征，以及手指画的技巧和创作步骤。
6.2 板书形式设计
板书采用简洁明了的图形和文字相结合的形式，突出重点内容，便于学生理解和记忆。
七、作业设计
7.1 作业内容设计
作业包括学生完成一幅手指画作品，并写一篇简短的创作心得。
7.2 作业提交与评价
学生将作品和创作心得交给教师，教师对作品进行评价，并提供反馈和建议。
八、课后反思
8.1 教学效果反思
教师对课堂教学效果进行反思，思考是否达到了教学目标，学生对知识的掌握程度以及学生的参与度等。
8.2 教学方法改进
教师根据反思结果，提出改进教学方法的措施，以提高教学效果。
8.3 学生反馈与改进措施
教师收集学生的反馈意见，针对学生提出的问题和困难，采取相应的改进措施。
九、拓展及延伸
9.1 课堂延伸活动
组织学生进行手指画创作比赛，展示学生的创作成果，激发学生的创作热情。
9.2 亲子手指画活动
鼓励学生与家长一起进行手指画创作，增进亲子间的互动和情感交流。
9.3 校园树木观察与绘画
组织学生到校园内观察树木，并进行现场绘画，培养学生的观察力和绘画技巧。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 手指画的定义与特点
手指画是一种利用手指进行绘画的艺术形式，它不需要复杂的绘画工具，只需利用手指的灵活性在画纸上进行创作。手指画的特点在于它的直观性和生动性，能够充分激发学生的创造力和想象力。在教学过程中，教师需要强调手指画的这种独特性，让学生在创作过程中能够充分发挥自己的个性和创造力。
1.2 树的种类与特征
在本节课中，我们将学习不同种类的树以及它们的特征。例如，松树是一种常绿树，它的叶子呈针状；而柳树则是一种落叶树，它的叶子细长且柔弱。通过了解不同树的特征，学生能够更好地进行绘画创作。在教学过程中，教师需要详细介绍不同树的特征，并通过图片或实物展示，帮助学生更直观地理解和记忆。
1.3 绘画材料与工具的选择
为了进行手指画创作，我们需要准备一些基本的绘画材料和工具，包括水彩颜料、画纸、画笔以及清水等。选择适合的绘画材料和工具能够帮助学生更好地展现他们的创作。在教学过程中，教师需要向学生展示如何正确使用这些材料和工具，并指导学生如何进行调色和创作。
二、教学目标
2.1 认知目标
通过本节课的学习，学生能够了解手指画的定义与特点，认识不同种类的树以及它们的特征。在教学过程中，教师需要通过讲解、示范和练习，确保学生能够掌握这些知识点。
2.2 技能目标
学生能够通过实践操作，运用手指画技巧创作出具有自己特色的树的作品。在教学过程中，教师需要关注学生的创作过程，及时给予个别指导，帮助学生解决遇到的问题，并鼓励学生进行多次尝试和修改。
2.3 情感目标
通过手指画创作，学生能够培养对艺术的热爱和欣赏能力，提高他们的创造力和想象力。在教学过程中，教师需要营造一个轻松、愉快的创作氛围，鼓励学生自由表达和创作，让学生在绘画过程中感受到乐趣和成就感。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
学生掌握手指画的技巧，能够灵活运用手指在画纸上进行创作。在教学过程中，教师需要通过多次示范和练习，帮助学生熟练掌握手指画的技巧，并鼓励学生在创作中进行个性化的尝试。
3.2 教学重点
学生能够认识不同种类的树以及它们的特征，并运用手指画技巧创作出具有自己特色的作品。在教学过程中，教师需要重点关注学生的创作过程，及时给予个别指导，帮助学生将所学的树的特征运用到作品中。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
教师准备手指画材料包，包括水彩颜料、画纸、画笔以及清水等。在教学过程中，教师需要确保每个学生都有足够的材料进行创作，并随时准备为学生提供额外的帮助和指导。
4.2 学具准备
学生自备手指画材料包，包括水彩颜料、画纸、画笔以及清水等。教师需要提前通知学生准备这些材料，并在课堂上进行检查，确保每个学生都具备创作的条件。
五、教学过程
5.1 导入环节
教师通过展示一些手指画作品，引发学生对手指画的兴趣，并引导学生思考手指画的定义与特点。在教学过程中，教师需要注意激发学生的兴趣和好奇心，为后续的教学内容做好铺垫。
5.2 讲解与示范环节
教师讲解手指画的技巧，并进行现场示范，展示如何运用手指在画纸上进行创作。在教学过程中，教师需要注意讲解的清晰度和示范的准确性，确保学生能够正确理解和模仿。
5.3 实践操作环节
学生按照教师的指导，进行手指画创作。教师在过程中进行个别指导，帮助学生解决遇到的问题。在教学过程中，教师需要注意观察学生的创作进度和遇到的问题，及时给予个别指导和支持。
5.4 展示与评价环节
六、板书设计
6.1 板书内容设计
板书设计包括手指画的定义与特点，不同种类的树以及它们的特征，以及手指画的技巧和创作步骤。
本节课程教学技巧和窍门
一、讲解手指画技巧和小窍门
1.1 语言语调
在讲解手指画技巧时，教师应使用生动、活泼的语言，语调要适中，既能吸引学生的注意力，又能让学生感受到绘画的乐趣。
1.2 时间分配
合理分配讲解、示范和练习的时间，确保学生有足够的时间掌握手指画的技巧。
1.3 课堂提问
在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与，激发学生的创造力和想象力。
1.4 情景导入
通过展示手指画作品，引发学生对手指画的兴趣，并引导学生思考手指画的定义与特点。
二、教案反思
8.1 教学效果反思
教师对课堂教学效果进行反思，思考是否达到了教学目标，学生对知识的掌握程度以及学生的参与度等。
8.2 教学方法改进
教师根据反思结果，提出改进教学方法的措施，以提高教学效果。
8.3 学生反馈与改进措施
教师收集学生的反馈意见，针对学生提出的问题和困难，采取相应的改进措施。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 手指画教案
2. 手指画教学技巧和小窍门
3. 手指画违约行为及认定
4. 手指画法律名词及解释
5. 手指画执行中遇到的问题及解决办法
6. 手指画所有应用场景
二、违约行为及认定：
1. 甲方未按照约定时间提供教学材料和工具
2. 甲方未按照约定提供合格的教室和教学设备
3. 甲方未按照约定支付乙方教学费用
4. 乙方未按照约定时间提供教学服务
5. 乙方未按照约定标准完成教学目标
6. 双方未按照约定履行合同义务的其他情况
三、法律名词及解释：
1. 甲方：指签订合同的甲方单位或个人
2. 乙方：指签订合同的乙方单位或个人
3. 教学材料：指用于教学的书籍、教案、教具等物品
4. 教学设备：指用于教学的电子设备、音像设备、教学模型等物品
5. 教学费用：指乙方为提供教学服务所收取的费用
6. 违约行为：指双方在履行合同过程中违反合同约定的行为
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 甲方未按照约定时间提供教学材料和工具：乙方应与甲方沟通，要求甲方按时提供教学材料和工具
2. 甲方未按照约定提供合格的教室和教学设备：乙方应与甲方沟通，要求甲方提供合格的教室和教学设备
3. 甲方未按照约定支付乙方教学费用：乙方应与甲方沟通，要求甲方支付约定的教学费用
4. 乙方未按照约定时间提供教学服务：乙方应与甲方沟通，说明情况，并尽快提供教学服务
5. 乙方未按照约定标准完成教学目标：乙方应与甲方沟通，说明情况，并采取措施完成教学目标
6. 双方未按照约定履行合同义务的其他情况：双方应积极沟通，协商解决问题，确保合同的履行
五、所有应用场景：
1. 幼儿园手工教学活动
2. 小学美术课堂教学
3. 亲子手指画活动
4. 社区手指画兴趣小组
5. 艺术学校手指画专业课程
6. 手指画比赛和展览活动