小班美术教案《画草莓》.docx

编号：__________

小班美术教案《画草莓》

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

小班美术教案《画草莓》
目录
一、教学内容
1.1 认识草莓的外形特征
1.2 学习草莓的颜色的搭配
1.3 培养幼儿的观察力和想象力
二、教学目标
2.1 培养幼儿对美术的兴趣
2.2 培养幼儿观察草莓的特征
2.3 培养幼儿的动手操作能力
三、教学难点与重点
3.1 教学重点：认识草莓的外形特征，学会草莓的颜色的搭配
3.2 教学难点：如何将草莓画得生动、可爱
四、教具与学具准备
4.1 教具：草莓实物、图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等
4.2 学具：每个幼儿准备画纸、画笔、水彩颜料等
五、教学过程
5.1 引入：展示草莓实物和图片，引导幼儿观察草莓的特征
5.2 讲解：讲解草莓的外形特征和颜色的搭配
5.3 示范：示范如何画草莓，讲解绘画的技巧
5.4 练习：幼儿自行绘画草莓，教师巡回指导
5.5 展示：让每个幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、交流
六、板书设计
6.1 草莓外形特征
6.2 草莓颜色搭配
6.3 绘画技巧
七、作业设计
7.1 完成一幅草莓绘画作品
7.2 观察生活中其他水果的特征，下节课分享
八、课后反思
8.2 反思教学过程中存在的问题，并提出改进措施
九、拓展及延伸
9.1 参观水果店，观察更多的水果
9.2 学习其他水果的绘画技巧
教案如下：
一、教学内容
1.1 认识草莓的外形特征
1.2 学习草莓的颜色的搭配
1.3 培养幼儿的观察力和想象力
二、教学目标
2.1 培养幼儿对美术的兴趣
2.2 培养幼儿观察草莓的特征
2.3 培养幼儿的动手操作能力
三、教学难点与重点
3.1 教学重点：认识草莓的外形特征，学会草莓的颜色的搭配
3.2 教学难点：如何将草莓画得生动、可爱
四、教具与学具准备
4.1 教具：草莓实物、图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等
4.2 学具：每个幼儿准备画纸、画笔、水彩颜料等
五、教学过程
5.1 引入：展示草莓实物和图片，引导幼儿观察草莓的特征
5.1.1 提问：请大家观察草莓的外形是什么样子的？它的颜色有哪些？
5.1.2 讲解：讲解草莓的外形特征和颜色的搭配
5.2 讲解：讲解草莓的外形特征和颜色的搭配
5.2.1 提问：草莓的叶子是什么形状的？它的果实是什么形状的？
5.2.2 讲解：草莓的叶子是椭圆形的，果实是圆形的，颜色鲜艳，有红色、黄色等
5.3 示范：示范如何画草莓，讲解绘画的技巧
5.3.1 示范：先画草莓的叶子，再画果实，画草莓的茎
5.3.2 讲解：画草莓时，要注意颜色搭配，使画面更加美观
5.4 练习：幼儿自行绘画草莓，教师巡回指导
5.4.1 引导：鼓励幼儿大胆地画，不要怕画错
5.4.2 指导：针对每个幼儿的作品进行指导，提出改进意见
5.5 展示：让每个幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、交流
5.5.1 表扬：对每个幼儿的作品进行表扬，鼓励他们继续努力
5.5.2 交流：让幼儿互相交流，分享自己的绘画心得
六、板书设计
6.1 草莓外形特征
6.1.1 叶子：椭圆形
6.1.2 果实：圆形
6.1.3 茎：细长
6.2 草莓颜色搭配
6.2.1 红色
6.2.2 黄色
6.2.3 绿色
6.3 绘画技巧
6.3.1 先画叶子，再画果实，画茎
6.3.2 注意颜色搭配，使画面美观
七、作业设计
7.1 完成一幅草莓绘画作品
7.1.1 要求：画出自己喜欢的草莓，注意颜色搭配和形态表现
7.2 观察生活中其他水果的特征，下节课分享
7.2.1 要求：观察自己喜欢的水果，了解其外形特征，为下节课的绘画做好准备
八、课后反思
8.1.1 大部分幼儿能掌握草莓的外形特征和颜色搭配
8.1.2 部分幼儿在绘画技巧方面还需加强指导
8.2 反思教学过程中存在的问题，并提出改进措施
8.2.1 针对绘画技巧方面的问题，加强个别指导，提高幼儿的绘画能力
8.2.2 在下节课中，引入其他水果的绘画，让幼儿了解更多水果的特征
九、拓展及延伸
9.1 参观水果店，观察更多的水果
9.1.1 目的：让幼儿深入了解水果的特征，为绘画提供更多素材
9.2 学习其他水果的绘画技巧
9.2.1 目的：拓展幼儿的绘画知识，提高他们的绘画能力
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 认识草莓的外形特征
1.1.1 草莓的叶子是什么形状的？
1.1.2 草莓的果实是什么形状的？
1.1.3 草莓的茎是什么样子的？
1.2 学习草莓的颜色的搭配
1.2.1 草莓的主要颜色有哪些？
1.2.2 如何将这些颜色搭配起来使画面更加美观？
1.3 培养幼儿的观察力和想象力
1.3.1 如何通过绘画草莓来培养幼儿的观察力？
1.3.2 如何通过绘画草莓来培养幼儿的想象力？
二、教学目标
2.1 培养幼儿对美术的兴趣
2.1.1 如何激发幼儿对美术的兴趣？
2.1.2 如何在绘画草莓的过程中保持幼儿的兴趣？
2.2 培养幼儿观察草莓的特征
2.2.1 如何引导幼儿观察草莓的特征？
2.2.2 如何让幼儿记住草莓的特征？
2.3 培养幼儿的动手操作能力
2.3.1 如何通过绘画草莓来培养幼儿的动手操作能力？
2.3.2 如何在绘画过程中指导幼儿的动手操作？
三、教学难点与重点
3.1 教学重点：认识草莓的外形特征，学会草莓的颜色的搭配
3.1.1 为什么认识草莓的外形特征和颜色搭配是教学重点？
3.1.2 如何确保幼儿能够掌握草莓的外形特征和颜色搭配？
3.2 教学难点：如何将草莓画得生动、可爱
3.2.1 为什么将草莓画得生动、可爱是教学难点？
3.2.2 如何帮助幼儿克服这一难点？
四、教具与学具准备
4.1 教具：草莓实物、图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等
4.1.1 为什么需要准备草莓实物、图片、视频等教具？
4.1.2 如何使用这些教具来辅助教学？
4.2 学具：每个幼儿准备画纸、画笔、水彩颜料等
4.2.1 为什么需要准备这些学具？
4.2.2 如何确保每个幼儿都能正确地使用这些学具？
五、教学过程
5.1 引入：展示草莓实物和图片，引导幼儿观察草莓的特征
5.1.1 提问：请大家观察草莓的外形是什么样子的？它的颜色有哪些？
5.1.2 讲解：讲解草莓的外形特征和颜色的搭配
5.2 讲解：讲解草莓的外形特征和颜色的搭配
5.2.1 提问：草莓的叶子是什么形状的？它的果实是什么形状的？
5.2.2 讲解：草莓的叶子是椭圆形的，果实是圆形的，颜色鲜艳，有红色、黄色等
5.3 示范：示范如何画草莓，讲解绘画的技巧
5.3.1 示范：先画草莓的叶子，再画果实，画草莓的茎
5.3.2 讲解：画草莓时，要注意颜色搭配，使画面更加美观
5.4 练习：幼儿自行绘画草莓，教师巡回指导
5.4.1 引导：鼓励幼儿大胆地画，不要怕画错
5.4.2 指导：针对每个幼儿的作品进行指导，提出改进意见
5.5 展示：让每个幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、交流
5.5.1 表扬：对每个幼儿的作品进行表扬，鼓励他们继续努力
5.5.2 交流：让幼儿互相交流，分享自己的绘画心得
六、板书设计
6.1 草莓外形特征
6.1.1 叶子：椭圆形
6.1.2 果实：圆形
6.1.3 茎：细
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.1 使用生动、形象的语言来描述草莓的特征和绘画技巧
1.2 语调要温和、亲切，以吸引幼儿的注意力
1.3 在讲解过程中，适时地使用提问、反问等语气，引导幼儿积极参与
二、时间分配
2.1 合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行
2.2 在示范环节，留出时间让幼儿观察和思考
2.3 在练习环节，给予每个幼儿足够的绘画时间，同时进行巡回指导
三、课堂提问
3.1 设计有针对性的问题，引导幼儿观察草莓的特征
3.2 鼓励幼儿大胆地发表自己的意见和想法
3.3 适时地引导幼儿进行互动，提高他们的参与度
四、情景导入
4.1 利用草莓实物、图片、视频等教具，创设生动的情景
4.2 通过提问、讲解等方式，引导幼儿进入学习状态
4.3 利用生活实例，让幼儿更好地理解和掌握草莓的特征
五、教案反思
5.1 反思教学目标的达成情况，是否每个幼儿都能掌握草莓的外形特征和颜色搭配
5.2 反思教学过程是否流畅，时间分配是否合理
5.3 反思课堂提问是否有效，是否能引导幼儿积极参与
5.4 反思情景导入是否生动、有趣，是否能吸引幼儿的注意力
5.5 反思自己的教学方法和手段，是否需要进行调整和改进
六、拓展和延伸
6.1 鼓励幼儿在课后继续观察生活中的水果，了解它们的特征
6.2 引导幼儿进行其他水果的绘画练习，提高他们的绘画能力
6.3 推荐幼儿参加绘画比赛或展览，展示他们的作品，增强他们的自信心
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1.1 草莓实物照片
1.2 草莓图片集
1.3 草莓视频资料
1.4 画纸样品
1.5 画笔和水彩颜料品牌及规格
1.6 教学课件教案
1.7 课堂活动记录表
1.8 幼儿作品评价标准
二、违约行为及认定：
2.1 未按照合同约定提供完整的教学材料和教具
2.1.1 认定：未能履行合同义务，属于违约行为
2.2 未按照合同约定时间完成教学活动
2.2.1 认定：未能履行合同义务，属于违约行为
2.3 未按照合同约定进行教学目标和教学内容的传授
2.3.1 认定：未能履行合同义务，属于违约行为
三、法律名词及解释：
3.1 合同违约：一方未履行合同约定的义务
3.2 违约行为：违反合同约定的事实行为
3.3 履行义务：按照合同约定完成相应的责任和工作
3.4 损害赔偿：因违约行为给对方造成的损失，需进行的经济补偿
四、执行中遇到的问题及解决办法：
4.1 问题：教具和材料质量不符合要求
解决办法：及时更换或修复不合格的教具和材料
4.2 问题：幼儿对教学内容不感兴趣
解决办法：调整教学方法，引入更多互动和游戏元素
4.3 问题：时间分配不合理导致教学效果不佳
解决办法：重新规划教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行
五、所有应用场景：
5.1 幼儿园美术课堂教学
5.2 幼儿艺术兴趣培养活动
5.3 草莓主题派对或庆典活动
5.4 幼儿园内部美术比赛或展览
5.5 家庭亲子绘画活动