大班艺术教案拉拉勾.docx

编号：__________

大班艺术教案拉拉勾

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班艺术教案拉拉勾
目录
一、教学内容
1.1 歌曲《拉拉勾》的曲调和歌词
1.2 舞蹈动作的设计与练习
1.3 绘画活动：设计自己的勾
二、教学目标
2.1 学会演唱歌曲《拉拉勾》
2.2 能够跟上节奏跳舞
2.3 发挥创意，设计独特的勾
三、教学难点与重点
3.1 歌曲的高音部分
3.2 舞蹈动作的协调性
3.3 创意勾的设计
四、教具与学具准备
4.1 音乐播放设备
4.2 舞蹈垫
4.3 画纸、颜料等绘画材料
五、教学过程
5.1 热身活动：简单的舞蹈动作
5.2 学习歌曲《拉拉勾》
5.3 分组练习舞蹈动作
5.4 绘画活动：设计自己的勾
六、板书设计
6.1 歌曲《拉拉勾》的歌词
6.2 舞蹈动作的步骤图
6.3 创意勾的示例
七、作业设计
7.1 回家后向家人演唱歌曲《拉拉勾》
7.2 练习舞蹈动作，准备课堂展示
7.3 尝试自己设计一个勾，并与家人分享
八、课后反思
8.1 学生对歌曲和舞蹈的掌握情况
8.2 学生在绘画活动中的表现
8.3 教学方法的调整和改进方向
九、拓展及延伸
9.1 学习其他以“勾”为主题的艺术作品
9.2 组织一次以“勾”为主题的创意比赛
9.3 邀请家长参与课堂，共同评价学生的作品
教案如下：
一、教学内容
1.1 歌曲《拉拉勾》的曲调和歌词，引导学生感受音乐节奏，熟悉歌词。
1.2 舞蹈动作的设计与练习，教授舞蹈动作，让学生跟随音乐进行练习。
1.3 绘画活动：设计自己的勾，鼓励学生发挥创意，绘制独特的勾。
二、教学目标
2.1 学会演唱歌曲《拉拉勾》。
2.2 能够跟上节奏跳舞。
2.3 发挥创意，设计独特的勾。
三、教学难点与重点
3.1 歌曲的高音部分，指导学生如何准确演唱高音。
3.2 舞蹈动作的协调性，重点教授舞蹈动作的步骤和要领。
3.3 创意勾的设计，鼓励学生发挥想象，创造独特的勾。
四、教具与学具准备
4.1 音乐播放设备，确保音质清晰，节奏准确。
4.2 舞蹈垫，提供舒适的舞蹈环境。
4.3 画纸、颜料等绘画材料，满足学生的绘画需求。
五、教学过程
5.1 热身活动：进行简单的舞蹈动作，让学生放松身体，进入学习状态。
5.2 学习歌曲《拉拉勾》，引导学生跟唱，注意高音部分的准确性。
5.3 分组练习舞蹈动作，让学生在小组内相互学习，提高协调性。
5.4 绘画活动：学生根据自己的喜好，设计自己的勾，并将其绘制出来。
六、板书设计
6.1 歌曲《拉拉勾》的歌词，方便学生跟唱和复习。
6.2 舞蹈动作的步骤图，帮助学生掌握舞蹈动作的顺序和要领。
6.3 创意勾的示例，激发学生的创造力和想象力。
七、作业设计
7.1 回家后向家人演唱歌曲《拉拉勾》，巩固所学内容。
7.2 练习舞蹈动作，准备课堂展示，提高舞蹈水平。
7.3 尝试自己设计一个勾，并与家人分享，培养学生的表达能力。
八、课后反思
8.2 学生在绘画活动中的表现，鼓励学生发挥个性，提高创造力。
8.3 教学方法的调整和改进方向，根据学生反馈和教学效果，不断完善教学方法。
九、拓展及延伸
9.1 学习其他以“勾”为主题的艺术作品，拓宽学生的艺术视野。
9.2 组织一次以“勾”为主题的创意比赛，激发学生的竞争意识和创造力。
9.3 邀请家长参与课堂，共同评价学生的作品，增进家校合作，提高学生的自信心。
重点和难点解析
一、歌曲《拉拉勾》的曲调和歌词
1.1 曲调分析：歌曲《拉拉勾》的曲调欢快，旋律简单，适合幼儿学唱。然而，歌曲中的高音部分对于一些幼儿来说可能存在难度，需要特别关注和指导。
1.2 歌词理解：歌词中包含了拉勾这一动作的描述，以及对应的承诺和信任的表达。教师需要引导幼儿理解歌词的意义，并能够用自己的语言进行表达。
二、舞蹈动作的设计与练习
2.1 动作协调性：舞蹈动作的协调性是教学的重点和难点。幼儿在跳舞时可能会出现动作不流畅、节奏不准确的问题。教师需要通过分组练习、示范引导等方法，帮助幼儿提高动作的协调性。
2.2 舞蹈动作的准确性：歌曲中的舞蹈动作需要与歌词相匹配，准确表达歌词的意义。教师需要重点关注幼儿的动作准确性，及时纠正错误，确保舞蹈的顺利进行。
三、绘画活动：设计自己的勾
3.1 创意发挥：绘画活动是培养幼儿创造力和想象力的机会。教师需要引导幼儿发挥创意，设计出独特的勾。同时，教师也应尊重幼儿的想法，给予肯定和鼓励。
3.2 绘画技巧：在绘画活动中，幼儿可能存在绘画技巧上的难点，如颜色的搭配、图形的勾勒等。教师需要提供简单的绘画指导，帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，并鼓励幼儿自我表达。
四、音乐播放设备
五、舞蹈垫
5.1 安全舒适：舞蹈垫的选择和使用对于幼儿的舞蹈练习至关重要。教师需要选择安全舒适的舞蹈垫，确保幼儿在跳舞过程中的安全。
六、绘画材料
6.1 种类和质量：绘画材料的种类和质量对于幼儿的绘画活动有重要影响。教师需要提供丰富多样的绘画材料，如画纸、颜料等，并确保材料的安全性和质量。
七、作业设计
7.1 家庭练习：作业的设计需要考虑幼儿在家庭环境中的实践机会。教师需要设计简单易懂的作业，让幼儿能够在家庭中与家人一起完成，增强家庭与学校的互动。
八、课后反思
8.1 教学效果评估：课后反思是教师提升教学效果的重要环节。教师需要关注学生的学习情况，反思教学方法的适用性，并根据学生的反馈进行调整和改进。
九、拓展及延伸
9.1 艺术作品欣赏：拓展教学内容，引导幼儿欣赏其他以“勾”为主题的艺术作品，帮助幼儿拓宽艺术视野，激发创造力和想象力。
9.2 创意比赛组织：通过组织创意比赛，激发幼儿的竞争意识和创造力。同时，比赛也可以增加学生之间的互动和合作，培养团队精神。
9.3 家长参与评价：邀请家长参与课堂，共同评价学生的作品，可以增进家校合作，提高学生的自信心，同时也能让家长更好地了解学生的学习情况。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.1 讲解清晰：在教学过程中，教师需要保持清晰的发音，确保幼儿能够听懂指导。
1.2 语调生动：使用生动有趣的语调，吸引幼儿的注意力，增强课堂的趣味性。
二、时间分配
2.1 合理规划：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免紧张或拖沓。
2.2 控制节奏：在教学过程中，教师需要掌握好节奏，适时地进行休息和调整。
三、课堂提问
3.1 启发思考：通过提问，引导幼儿思考和表达自己的观点，激发他们的思维能力。
3.2 鼓励参与：鼓励所有幼儿积极参与课堂，回答问题和表达自己的想法。
四、情景导入
4.2 创设情境：利用教具、图片等创设情境，帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。
教案反思
本节课的教学目的是让幼儿学会演唱歌曲《拉拉勾》，掌握相应的舞蹈动作，并设计自己的勾。从教学过程来看，语言语调的清晰和生动，以及时间分配的控制，对于教学效果起到了重要作用。同时，课堂提问和情景导入的运用，也有效地激发了幼儿的兴趣和参与度。
然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，对于舞蹈动作的协调性，部分幼儿掌握得不够好，可能需要进一步加强练习和指导。在绘画活动中，部分幼儿的绘画技巧有待提高，可以考虑在今后的教学中加入更多的绘画指导。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1.1 歌曲《拉拉勾》乐谱
1.2 舞蹈动作指导手册
1.3 绘画活动指导手册
1.4 教学课件
1.5 学生作业样本
1.6 教学评估表
二、违约行为及认定：
2.1 未按约定时间提供教学课件或乐谱
2.2 提供的教学课件或乐谱质量不符合约定标准
2.3 未按约定提供舞蹈动作或绘画活动的指导手册
2.4 未按约定进行教学评估或反馈
三、法律名词及解释：
3.1 违约行为：违反合同约定的行为
3.2 合同履行：按照合同约定进行的行为
3.3 教学质量：教学成果是否达到合同约定标准
3.4 违约责任：因违约行为而需要承担的法律责任
四、执行中遇到的问题及解决办法：
4.1 课件或乐谱无法正常播放：提前测试课件或乐谱，确保其能够在教学环境中正常运行
4.2 学生学习效果不佳：调整教学方法，提供个性化辅导
4.3 教学时间安排不合理：重新规划教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行
4.4 学生家长不满意教学成果：加强与家长的沟通，了解需求，改进教学方法
五、所有应用场景：
5.1 幼儿园艺术教学活动
5.2 小学课外艺术兴趣班
5.3 社区艺术教育活动
5.4 家庭艺术教学辅导