小班新版艺术蚂蚁搬豆教案.docx

编号：__________

小班新版艺术蚂蚁搬豆教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

小班新版艺术蚂蚁搬豆教案
目录
一、教学内容
1.1 蚂蚁搬豆的故事
1.2 蚂蚁搬豆的舞蹈
1.3 蚂蚁搬豆的图片展示
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 新课教授
5.3 课堂互动
5.4 实践环节
六、板书设计
6.1 板书主题
6.2 板书内容
6.3 板书结构
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
7.3 作业评价
八、课后反思
8.1 教学效果
8.2 改进措施
8.3 下次计划
九、拓展及延伸
9.1 蚂蚁搬豆相关故事
9.2 蚂蚁搬豆相关舞蹈
9.3 蚂蚁搬豆相关活动
教案如下：
一、教学内容
1.1 蚂蚁搬豆的故事
1.1.1 故事梗概：蚂蚁们如何团结协作，将巨大的豆子搬到家中。
1.1.2 故事讲解：通过图片和文字，生动形象地讲解蚂蚁搬豆的过程。
1.2 蚂蚁搬豆的舞蹈
1.2.1 舞蹈动作：教授蚂蚁搬豆的舞蹈动作，让学生们学习并表演。
1.2.2 舞蹈表演：学生们分组表演，互相观摩和交流。
1.3 蚂蚁搬豆的图片展示
1.3.1 图片展示：展示蚂蚁搬豆的图片，让学生们观察和描述。
1.3.2 图片讨论：学生们分组讨论，分享自己对蚂蚁搬豆的理解和感受。
二、教学目标
2.1 认知目标
2.1.1 学生能够理解蚂蚁搬豆的故事情节。
2.1.2 学生能够认识蚂蚁搬豆的舞蹈动作。
2.2 技能目标
2.2.1 学生能够通过绘画表达自己对蚂蚁搬豆的理解。
2.2.2 学生能够通过舞蹈表现蚂蚁搬豆的场景。
2.3 情感目标
2.3.1 学生能够培养对大自然的热爱和敬畏之情。
2.3.2 学生能够培养团结协作，克服困难的品质。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.1.1 蚂蚁搬豆舞蹈动作的教授和表演。
3.1.2 学生通过绘画表达自己对蚂蚁搬豆的理解。
3.2 教学重点
3.2.1 学生能够理解并讲述蚂蚁搬豆的故事情节。
3.2.2 学生能够学习和表演蚂蚁搬豆的舞蹈动作。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 图片：准备蚂蚁搬豆的图片，用于展示和讨论。
4.1.2 舞蹈道具：准备蚂蚁搬豆的舞蹈道具，如小豆子等。
4.2 学具准备
4.2.1 绘画材料：准备画纸、彩笔等绘画材料，让学生们绘画蚂蚁搬豆的场景。
4.2.2 舞蹈服装：准备蚂蚁搬豆的舞蹈服装，让学生们更好地融入舞蹈表演。
五、教学过程
5.1 导入环节
5.1.1 图片展示：展示蚂蚁搬豆的图片，引发学生的好奇心。
5.1.2 故事讲述：讲述蚂蚁搬豆的故事，让学生们了解背景。
5.2 新课教授
5.2.1 舞蹈动作讲解：教授蚂蚁搬豆的舞蹈动作，让学生们学习。
5.2.2 绘画指导：指导学生们绘画蚂蚁搬豆的场景，表达自己的理解。
5.3 课堂互动
5.3.1 舞蹈表演：学生们分组表演，互相观摩和交流。
5.3.2 绘画展示：学生们展示自己的绘画作品，分享心得。
5.4 实践环节
5.4.1 舞蹈实践：学生们分组进行舞蹈实践，提高舞蹈能力。
5.4.2 绘画实践：学生们进行绘画实践，提高绘画技巧。
5.5.1 学生分享：让学生们分享自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计
6.1 板书主题
6.1.1 蚂蚁搬豆
6.2 板书内容
6.2.1 故事梗概
6.2.2 舞蹈动作
6.2.3 绘画展示
6.3 板书结构
6.3.1 故事梗概 + 舞蹈动作 + 绘画展示
七、作业设计
7.1 作业内容
7.1.1 复习蚂蚁搬豆的故事情节。
7.1.2 练习蚂蚁搬豆的舞蹈动作。
7.1.3 绘画蚂蚁搬豆的场景。
7.2 作业要求
7.2.1 准确复述故事情节。
7.2.2 动作规范，舞姿优美。
7.2.3 画面生动，表达清晰。
7.3 作业评价
7.3.1 故事复述准确，表达流畅。

重点和难点解析
一、教学内容
1.1 蚂蚁搬豆的故事
1.1.1 故事梗概：蚂蚁搬豆的故事讲述了蚂蚁们如何通过团结协作，将巨大的豆子搬到家中。这个故事强调了团结合作的重要性，是教学中的重点内容。
1.1.2 故事讲解：在讲解蚂蚁搬豆的故事时，可以通过图片和文字，生动形象地展示蚂蚁们的努力和协作过程，帮助学生更好地理解和感受故事的主题。
二、教学目标
2.1 认知目标
2.1.1 学生能够理解蚂蚁搬豆的故事情节：这是教学的基础目标，要求学生能够准确复述故事的情节，理解蚂蚁们的努力和协作精神。
2.1.2 学生能够认识蚂蚁搬豆的舞蹈动作：通过学习蚂蚁搬豆的舞蹈动作，让学生体验到舞蹈的魅力，培养学生的艺术素养。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.1.1 蚂蚁搬豆舞蹈动作的教授和表演：由于学生可能对舞蹈动作不太熟悉，因此如何教授和指导学生掌握舞蹈动作是教学的难点。
3.1.2 学生通过绘画表达自己对蚂蚁搬豆的理解：学生可能对通过绘画表达自己的理解有一定的难度，因此如何引导学生通过绘画来表达自己的理解是教学的难点。
3.2 教学重点
3.2.1 学生能够理解并讲述蚂蚁搬豆的故事情节：这是教学的基础重点，要求学生能够准确复述故事的情节，理解蚂蚁们的努力和协作精神。
3.2.2 学生能够学习和表演蚂蚁搬豆的舞蹈动作：通过学习蚂蚁搬豆的舞蹈动作，让学生体验到舞蹈的魅力，培养学生的艺术素养。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.1.1 图片：准备蚂蚁搬豆的图片，用于展示和讨论。图片应该清晰，能够展示蚂蚁搬豆的场景和动作，帮助学生更好地理解和感受故事的主题。
4.1.2 舞蹈道具：准备蚂蚁搬豆的舞蹈道具，如小豆子等。道具应该安全，适合学生使用，能够帮助学生更好地学习和表演舞蹈动作。
五、教学过程
5.1 导入环节
5.1.1 图片展示：展示蚂蚁搬豆的图片，引发学生的好奇心。图片应该生动有趣，能够吸引学生的注意力，激发他们对蚂蚁搬豆故事的好奇心。
5.1.2 故事讲述：讲述蚂蚁搬豆的故事，让学生们了解背景。故事讲述应该生动有趣，语言简练明了，能够让学生轻松理解和记忆故事的情节。
六、板书设计
6.1 板书主题
6.1.1 蚂蚁搬豆
6.2 板书内容
6.2.1 故事梗概
6.2.2 舞蹈动作
6.2.3 绘画展示
6.3 板书结构
6.3.1 故事梗概 + 舞蹈动作 + 绘画展示
七、作业设计
7.1 作业内容
7.1.1 复习蚂蚁搬豆的故事情节。学生需要通过复述故事的方式，巩固对故事情节的理解和记忆。
7.1.2 练习蚂蚁搬豆的舞蹈动作。学生需要在课后练习舞蹈动作，提高舞蹈能力，同时加深对故事的理解。
7.1.3 绘画蚂蚁搬豆的场景。学生需要通过绘画，表达自己对蚂蚁搬豆故事的理解和感受。
八、课后反思
8.1 教学效果
8.1.1 学生对故事情节的理解和复述能力：通过观察学生在课堂上的表现和作业完成情况，评估学生对故事情节的理解和复述能力。
8.1.2 学生对舞蹈动作的学习和表演能力：通过观察学生在课堂上的舞蹈表演和作业完成情况，评估学生对舞蹈动作的学习和表演能力。
九、拓展及延伸
9.1 蚂蚁搬豆相关故事
9.1.1 搜索和收集其他关于蚂蚁的故事，让学生们更全面地了解蚂蚁的生活习性和特点。
9.2 蚂蚁搬豆相关舞蹈
9.2.1 搜索和收集其他与蚂蚁相关的舞蹈，让学生们有更多的机会学习和表演舞蹈。
9.3 蚂蚁搬豆相关活动
9.3.1 组织学生们进行与蚂蚁相关的活动，如蚂蚁观察、蚂蚁模型制作等，让学生们在实践中学习和探索。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.1 生动有趣：在讲述故事和教授舞蹈动作时，使用生动有趣的语言和语调，吸引学生的注意力，增强故事的吸引力和舞蹈的感染力。
1.2 清晰简洁：语言表达要清晰简洁，便于学生理解和记忆，避免使用复杂的词汇和句式。
二、时间分配
2.1 合理分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免时间的浪费和学生的不专注。
2.2 控制节奏：在课堂中控制好节奏，既不要过于急促，也不要过于拖沓，保持课堂的紧凑和连贯。
三、课堂提问
3.1 启发思考：通过提问引导学生思考，激发他们的思维活力，提高他们对故事和舞蹈的理解。
3.2 鼓励回答：鼓励学生积极回答问题，增强他们的自信心和参与感，也可以通过回答问题巩固他们对故事和舞蹈的记忆。
四、情景导入
4.1 引发兴趣：通过图片展示和故事讲述，引发学生对蚂蚁搬豆的兴趣，让他们愿意参与后续的学习和活动。
4.2 营造氛围：通过舞蹈表演和绘画实践，营造一个轻松愉快的学习氛围，让学生在实践中感受蚂蚁搬豆的魅力。
五、教案反思
5.1 教学效果：反思教学过程中学生的参与度和学习效果，了解教学的优点和不足之处。
5.2 改进措施：根据反思的结果，提出改进的措施，如调整教学方法、增加或减少教学内容等。
5.3 下次计划：根据反思的结果，制定下次教学的计划和目标，确保教学的连贯性和进阶性。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1.1 蚂蚁搬豆故事图片
1.2 蚂蚁搬豆舞蹈动作指导视频
1.3 蚂蚁搬豆绘画作品示例
1.4 舞蹈道具小豆子
1.5 绘画材料（画纸、彩笔等）
二、违约行为及认定：
2.1 甲方未按照约定时间提供教学材料，认定违约。
2.2 甲方提供的教学材料质量不符合约定，认定违约。
2.3 乙方未按照约定时间完成作业或参与课堂活动，认定违约。
2.4 乙方未按照约定履行学习义务，认定违约。
三、法律名词及解释：
3.1 违约：指合同一方未履行合同约定的义务。
3.2 甲方：指承担教学义务的一方。
3.3 乙方：指接受教学的一方。
3.4 教学材料：指用于教学的各种物品和资料。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
4.1 问题：甲方未按时提供教学材料。
解决办法：提前与甲方沟通，确保教学材料的按时提供。
4.2 问题：甲方提供的教学材料质量不符合约定。
解决办法：及时与甲方沟通，要求甲方提供符合约定的教学材料。
4.3 问题：乙方未按时完成作业或参与课堂活动。
解决办法：提醒乙方履行学习义务，必要时进行辅导和督促。
4.4 问题：乙方未按照约定履行学习义务。
解决办法：与乙方沟通，了解原因，提供必要的支持和帮助。
五、所有应用场景：
5.1 教学场景：在课堂中使用故事图片和舞蹈动作指导视频进行教学。
5.2 作业场景：学生在家中完成舞蹈动作练习和绘画创作。
5.3 评价场景：教师对学生的舞蹈表演和绘画作品进行评价和反馈。