北师大版六年级数学下册第二单元《正比例》练习课作业设计.doc

化州市第三小学六年级数学下册第二单元《正比例和反比例》教学设计
一、判断。 　　
1．一个因数不变，积与另一个因数成正比例．（　） 　　
2．长方形的长一定，宽和面积成正比例．（　） 　　
3．大米的总量一定，吃掉的和剩下的成正比例．（ 　） 　　
4．圆的半径和周长成正比例．（　） 　　
5．分数的分子一定，分数值和分母成正比例．（　） 　　
6．铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成正比例．（　） 　　
7．圆的周长和直径成正比例．（　） 　　
8．除数一定，被除数和商成正比例．（　） 　　
9．和一定，加数和另一个加数成正比例．（　）
二、判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。 　　
1．平行四边形的高一定，它的底和面积．
2．被除数一定，商和除数．
3．小明的年龄和他的体重．
4．做一件衬衫的用布量一定，生产这种衬衫的总用布量和件数。
5. 拖拉机每天耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数与天数。　
三、试一试。．
第一题：
A、B 、C 三种量的关系是： A×B ＝ C 　　
1．如果 A一定，那么 B和 C成（ 　）比例； 　　
2．如果 B一定，那么 A和C 成（ ）比例。 　　
第二题： 　　
如果Y=8X （Y ，X都不为0）， X和 Y成（　）比例.

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